合肥市2020版語文六年級上冊第八單元課外閱讀專項訓(xùn)練卷（II）卷

合肥市2020版語文六年級上冊第八單元課外閱讀專項訓(xùn)練卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習。魯迅和蕭紅佚名1934年10月，一個23歲的東北姑娘，突然闖進魯迅先生的生活，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調(diào)皮的女兒，她就是蕭紅。一個陌生的東北姑娘，從遙遠的關(guān)外來到舉目無親的上海。原來一顆對未來充滿憧憬的心，被幾年采的流浪生活給打擊得已經(jīng)有點冰冷了。然而，當她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了。在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個寂寞的蕭紅，一個在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來；一個孤立無援的柔弱女孩一下子找到了自己的家。魯迅先生一家同這個東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她；許廣平同情她，愛護她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰(魯迅的兒子)也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的?？停H密得宛如一家人。蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助闖進了上海文壇。從此，中國現(xiàn)代文學(xué)史上又一位有才華的青年女作家誕生了。在那個艱苦的年代，沒有魯迅先生，也就沒有蕭紅。她很可能默默無聞地寂寞下去，甚至頹唐地毀滅自己。是的，沒有魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開路，蕭紅與和她同時代的一批青年作家也就不可能沖出牢籠走進文壇。三十年代出現(xiàn)的一批生龍活虎的青年作家，有誰沒有受過魯迅的哺育呢？在建立我國現(xiàn)代文學(xué)隊伍方面，魯迅先生立下了不朽的功勛。魯迅是中國青年作家之父，他一生對青年的幫助，是人們?nèi)f世所感念的。1 . 解釋下列詞語。(1)舉目無親：_(2)一見如故：_2 . 聯(lián)系上下文，理解文中畫線句子的意思。(1)第二自然段畫“”的句子中“心里的冰塊”是指_，蕭紅“心里的冰塊開始融化了”是因為_。(2)最后一個自然段畫“”的句子中“荊棘滿地”暗指_，“牢籠”是指_，這句話的意思是_。3 . 用“”將文章的最后一個自然段劃分為三個層次，并寫出每個層次的意思。第一層：第二層：第三層：4 . 你認為本文歌頌的是（ ）。A魯迅對青年人的幫助B蕭紅才華出眾C魯迅與蕭紅的友誼閱讀訓(xùn)練。有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。5 . 這一小節(jié)寫了（_）種人，前一個“有的人”指（_）的人，后一個“有的人”是指（_）的人。6 . 兩個“活著”的含義是（ ）A兩個都指肉體的