借書不還天打雷劈PPT課件

.,1,借書不還，天打雷劈,金塔縣四中曹春梅,.,2,教學(xué)目標(biāo),閱讀能力目標(biāo)感知文章的內(nèi)容，揣摩作者的思想。寫作能力目標(biāo)能夠?qū)ψx書生活中的人和事發(fā)表見解。思想教育了解古今對讀書的認(rèn)識，樹立良好的讀書觀。,.,3,柏楊，原名郭立邦，后改名郭衣洞。筆名柏楊。1920年生于河南省開封市。幼喪母，先后就讀于蘭州大學(xué)、東北大學(xué)。柏楊主要寫小說、雜文，后者成就更高，曾被列為臺灣十大暢銷作家之一，他的雜文集主要有玉雕集、倚夢閑話丑陋中國人等。,作家作品,.,4,柏楊二字的由來柏楊本名郭衣洞，當(dāng)年臺灣橫貫公路通車前，他曾應(yīng)邀前往參觀及為沿途景致題名，那時最后一站位于“古柏楊”的隧道尚未竣工，他回家后提筆有感，因而用了“柏楊”為筆名，并一直沿用至今。很多人提到柏楊時會猶豫究竟念柏楊(byng)還是柏楊(biyng)，其實(shí)正確的讀法應(yīng)該是（byng）。因?yàn)榕_灣還在延續(xù)使用繁體字，很多字的讀音也在保持著古代的發(fā)音，“柏”的古代讀音為b。,.,5,1950年，柏楊因?yàn)槭章牬箨憦V播被判刑6個月。出獄后，歷任教師等職。1960年5月起，他以筆名“柏楊”在自立晚報擔(dān)任專欄作家，批評時政。1967年，柏楊主編報紙大力水手漫畫時，被曲解為暗諷蔣介石父子，以“共產(chǎn)黨間諜”及“打擊領(lǐng)導(dǎo)中心”的罪名被逮捕，判處十二年有期徒刑，1969年起囚禁于軍法監(jiān)獄，三年后送到綠島。柏楊在獄中完成中國人史綱、中國歷代帝王皇后親王公主世系錄、中國歷史年表三部書稿。出獄后，柏楊繼續(xù)寫作。1983年起譯寫柏楊版資治通鑒，1985年出版丑陋的中國人。,柏楊入獄,.,6,檢查預(yù)習(xí),1、給下列生字注音。崇洋（）炫耀（）過癮（）迄今（）糟蹋（）杜暹（）歃血（）雅賊（）2、補(bǔ)充完整下列詞語。物_必反勞_動眾_然淚下_轉(zhuǎn)陳詞丑態(tài)_露聲淚_下略_小計(jì)愛不_手,.,7,1我能讀準(zhǔn)。榔頭(）詛咒(）迄今(）干沒（）杜暹(）戔戔(）恐嚇(）歃血(）,2.我能解釋。,lng,z,q,nm,xin,jin,h,shxu,干沒對牛彈琴歃血潸shn然淚下,雀躍,詛咒,1、對牛彈琴：比喻對蠢人談?wù)摳呱畹牡览肀扔髡f話時不看對象。典故：戰(zhàn)國公明儀七弦,.,8,積累詞語,書香世家：指世代都是讀書人的家庭。物極必反：極：頂點(diǎn)；反：向反面轉(zhuǎn)化。事物發(fā)展到極點(diǎn)，會向相反方向轉(zhuǎn)化。雀躍：像雀跳躍一樣。形容十分欣喜的樣子：歡呼雀躍。詛咒zzhu：原指祈求鬼神降禍于所恨之人，后泛指咒罵。干沒nm：投機(jī)圖利。指僥幸之利。冒險僥幸。貪求；貪得。侵吞公家或別人的財物。一筆勾銷：把賬一筆抹掉。比喻把一切全部取消。潸然淚下shn：潸然：流淚的樣子。形容眼淚流下來。搖尾乞憐：狗搖著尾巴向主人乞求愛憐。比喻裝出一副可憐相向人討好。歃血shxu：古代幾方相會結(jié)盟時的一種儀式?？谥泻硎局艺\。一說手指蘸血涂在口四周：歃血定盟。,.,9,如醉如癡：形容神態(tài)失常，失去自制。近義詞：神魂顛倒。左道旁門：原指不正派的宗教派別。借指不正派的宗教派別?，F(xiàn)泛指不正派的東西。近義詞：歪門邪道。勞師動眾：勞，疲勞，辛苦；師、眾：軍隊(duì)；動：出動，動員。原指出動大批軍隊(duì)。現(xiàn)指動用很多人力。聲淚俱下：一邊說一邊哭。形容極其悲慟。丑態(tài)畢露：畢，完全。丑惡的形態(tài)徹底暴露。人贓俱獲：人：犯人；贓：贓物、贓款。嫌犯與不正當(dāng)取得的財物同時被捕獲。燒冷灶：【慣用語】文中指和那些尚未發(fā)財?shù)脛莸娜私煌?。冷灶，指灰燼已冷卻的灶。,.,10,題目研讀,文章為什么要采用“借書不還，天打雷劈”這樣極端用語式的語言表達(dá)?這是故意夸張，幽默風(fēng)趣，痛快淋漓，使讀者對文章表達(dá)的思想情感留下了深刻的印象。,這是故意夸張，幽默風(fēng)趣，痛快淋漓，使讀者對文章表達(dá)的思想情感留下了深刻的印象。,.,11,重點(diǎn)語句偷書屬于雅賊，打一錘已經(jīng)該詛咒啦，至于借而不還，理就比天都大，你擺著還不是擺著，俺拿來進(jìn)德修業(yè)，以便救國救民，你不送慰勞金已差勁啦，還有臉討呀。,這可以說是把歪理說到了極端了。把占人之書為己有推成有理，這是第一層歪理；上升到“進(jìn)德修業(yè)，救國救民”這樣的高度上去，就更歪了。越是上升到這樣的高度上，就越是荒謬，越是顯出借書的無賴。這就是歪中的正。接著把這種完全缺乏根據(jù)的歪理作為前提，推出受損者應(yīng)該對之奉上“慰勞金”，這就把荒謬推到了極端，無賴也到了極端。將謬就謬，越是層次上升，幽默的效果就越是強(qiáng)烈。,.,12,探究,本文的語言有何特色？有些句子，你能讀懂嗎？該文時而穿插使用文言詞語，時而又使用通俗口語，還不時出現(xiàn)“柏楊先生”，這樣“不倫不類”的語言運(yùn)用，給人諧趣、新異、灑脫自如的感覺。,.,13,大雅的古代文言，大俗的現(xiàn)代市井口語故意“用詞不當(dāng)”，不倫不類、亦莊亦諧,“頓起殺機(jī)”、“偉大的景觀”、“舉家潛逃”、“列強(qiáng)瓜分”。“蓋書香也者”、“自歐風(fēng)東漸”、“雀躍曰：哎呀，老哥，借給俺瞧瞧！一場悲劇于焉上演”、“該自從盤古立天地”、“”夫珠寶失蹤或被借，或被偷，沒有下文，還可告到衙門”、“此錘非鐵榔頭，乃拳頭也”、“怎能不潸然淚下歟”、“吾友郭衣洞先生”、“宣稱內(nèi)急”、“在大門還聽他詫曰：真出了鬼”、“又豈能打動他的鐵石心腸乎哉”、“嗚呼！打火機(jī)不見啦不過略施小計(jì)，以示薄懲”，如此等等。,.,14,故作夸張，痛快淋漓令讀者會心一笑，引讀者“嚴(yán)重關(guān)注”,“借書不還，天打雷劈”、“八十年交情從此一筆勾銷”、“冒著殺頭的危險而把書借人”、“最后忍無可忍，終于在他臥室里人贓俱獲”?！爸R分子最大的傷心之事，莫過于書被人借去如石沉大海，等到自己需要時，呼天天不應(yīng)，呼地地不靈”。,.,15,巧妙利用諧譯諷刺，極盡諷刺之能事，讓人啼笑皆非！,“喂死劑”（威士忌）、“白爛弟”（白蘭地）、“拿破輪”（拿破侖）。另如把癌癥諧譯成“砍死爾”、把日語中的“我”諧音已成“瓦特哭了”等。,.,16,歪理反語，荒謬之極，看似一派胡言，實(shí)乃入木三分！,“于是趙朋友雙膝下跪，聲淚俱下”?！叭绻璧氖墙^版珍本，該惡客可能舉家潛逃，你就是弄個探測器，也探測不到影蹤”。偷書屬于雅賊，打一錘已經(jīng)該詛咒了啦，至于借而不還，理就比天都大，你擺著還不是擺著，俺拿來進(jìn)德修業(yè)，以便救國救民，你不送慰勞金已差勁啦，還有臉討呀”。,.,17,不惜自我調(diào)侃、自我丑化，虛擬惡作劇，讀者感到的不是為盜的可恥，而是憤激者的率真！,課本倒數(shù)第四段，寫因?yàn)闀唤璨贿€，就跑到人家里去“人贓俱獲”，把人家的高檔打火機(jī)順手牽羊，不以為羞，反倒說這不過是“薄施小懲”，如不悔改，就要偷走人家的鉆戒。對小偷行為，洋洋得意，津津樂道。讀者對借書不還者的憤激，對作者的率真?zhèn)€性，心領(lǐng)神會，會心一笑中達(dá)到心照不宣的默契。,.,18,小題大做，煞有介事鄭重其事，讓讀者忍俊不禁,“魔刀阻嚇法”、“搖尾乞憐法”。“柏楊先生于是建議，應(yīng)該組織一個借書必還大聯(lián)盟，盆中歃血，對天立誓”?！胺罡娼钑贿€的惡客，欺負(fù)一個手無寸鐵的朋友，不算好漢”。,.,19,思想的光芒,“嘻嘻哈哈開玩笑，其實(shí)眼淚往肚子里流，心里在吶喊?！庇腥巳缡窃u價柏楊。詼諧筆法，嚴(yán)肅主題矛頭指向當(dāng)代中國人漠視讀書等時弊剖析中國人的劣根性,.,20,針砭時弊，反思劣根性,盲目崇洋，跟風(fēng)從眾心理假仁假義，裝腔作勢“勇者憤怒，抽刀向更強(qiáng)者；怯者憤怒，抽刃向更弱者。不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專向孩子們瞪眼。這些孱頭們！”（魯迅）誠信缺失問題,.,21,2009年4月23日“世界讀書日”這天，溫家寶在商務(wù)印書館和國家圖書館與圖書編輯和廣大讀者交流讀書心得時說：“書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運(yùn)。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的?！?.,22,文章內(nèi)容,本文嬉笑怒罵，表達(dá)力對借書不還者的憤怒。文章反映出一名知名學(xué)者關(guān)于讀書的真實(shí)心得，呼吁社會成員提高自身修養(yǎng)，形成良好的讀書風(fēng)氣。,.,23,文章結(jié)構(gòu),1、沒有書香，只有酒香2、書櫥不能代替酒柜借書不還振振有詞書去無回痛徹心肺3、討書辦法磨刀阻嚇法搖尾乞憐法親自奪回以牙還牙4、聯(lián)盟立誓：借書不還，天打雷劈,.,24,重點(diǎn)語段研讀快速閱讀第一-五段，思考：,1、“書櫥所以迄今不能代替酒柜”反映了社會上的一種什么風(fēng)氣？2、稱借書者為“惡客”，其用意是什么？3、第一段結(jié)尾運(yùn)用“自我調(diào)侃”的寫法，體會其作用。,.,25,寫法探究,本文采用自我調(diào)侃的寫法，是一種自我取笑的寫法，這種寫法有什么好處？請?jiān)谧约旱膶懽髦袊L試運(yùn)用他。生活在也需要這種自我調(diào)侃，用來解脫自己遭遇的尷尬場面。,.,26,探究文章主旨,文章的主旨是批判借書不還的惡習(xí)，對受損者極表