幼兒園中班上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)等號(hào)、不等號(hào)

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)等號(hào)、不等號(hào) 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)并理解符號(hào)“=”、“”表示的意義，學(xué)習(xí)用“=”、“”符號(hào)表示兩個(gè)集合間的數(shù)量關(guān)系。2、建立等量觀念?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教具：圓點(diǎn)卡片兩張(數(shù)量均為10，其中一張的其中一個(gè)圓點(diǎn)為可移動(dòng)的。);符號(hào)“=”、“”各一個(gè)。2、學(xué)具：活動(dòng)過(guò)程：一、集體活動(dòng)。1、感知數(shù)量。出示圖一、圖二，引導(dǎo)幼兒目測(cè)數(shù)群。師：卡片上有什么?它們一樣多嗎?你怎么知道它們一樣多的呢?(都是10個(gè)圓點(diǎn))2、認(rèn)識(shí)“=”。師：怎么樣讓別人一看就知道紅圓點(diǎn)和綠圓點(diǎn)一樣多呢?教師出示等號(hào)，引導(dǎo)幼兒觀察。師：這個(gè)符號(hào)是什么樣的?師小結(jié)：兩條線一樣長(zhǎng)，兩條線間距離一樣寬。師：誰(shuí)知道它叫什么名字?(等號(hào))師：等號(hào)，表示什么意思呢?師小結(jié)：等號(hào)就表示一樣多、相等的意思。師：現(xiàn)在朱老師把等號(hào)放在紅圓點(diǎn)和綠圓點(diǎn)的中間，表示什么意思呢?師小結(jié)：10個(gè)紅圓點(diǎn)和10個(gè)綠圓點(diǎn)一樣多。師：這個(gè)式子怎么讀呢?教師帶著幼兒一起念：10個(gè)紅圓點(diǎn)等于10個(gè)綠圓點(diǎn)。3、認(rèn)識(shí)“”。教師去掉一個(gè)綠色的圓點(diǎn)，幼兒觀察。師：現(xiàn)在還能用等號(hào)嗎?為什么不能?師小結(jié)：不一樣多，9個(gè)綠圓點(diǎn)不等于10個(gè)紅圓點(diǎn)。師：不一樣多可以用什么符號(hào)來(lái)表示呢?教師出示不等號(hào)，引導(dǎo)幼兒觀察。師：這是不等號(hào)，它和等號(hào)有什么不一樣?(多了一條斜線)師：不等號(hào)放在這兒表示什么意思?師小結(jié)：10個(gè)紅圓點(diǎn)和9個(gè)綠圓點(diǎn)不一樣多。師：那現(xiàn)在這個(gè)式子該怎么讀呢?師小結(jié)：10個(gè)紅圓點(diǎn)不等于9個(gè)綠圓點(diǎn)。二、幼兒操作活動(dòng)。1、出示“作業(yè)題”，理解題目意思。師：朱老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一張作業(yè)紙，請(qǐng)小朋友先看清前后各幾個(gè)點(diǎn)子，再想想中間應(yīng)該填上什么符號(hào)。2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。師：小朋友在數(shù)圖形的時(shí)候一定要仔細(xì)看，不能漏掉了一個(gè)。三、活動(dòng)