大班音樂活動(dòng)教案 國(guó)歌

教學(xué)資料參考范本大班音樂活動(dòng)教案 國(guó)歌 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒欣賞國(guó)歌，知道歌曲名稱，了解歌曲的音樂性質(zhì)和內(nèi)容。2、在感受過程中，初步了解作曲家內(nèi)耳簡(jiǎn)單的創(chuàng)作過程。3、激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感，在聆聽國(guó)歌時(shí)由相應(yīng)的動(dòng)作和神態(tài)表現(xiàn)?；顒?dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒欣賞國(guó)歌，知道歌曲名稱，了解歌曲的音樂性質(zhì)和內(nèi)容，初步了解作曲家內(nèi)耳簡(jiǎn)單的創(chuàng)作過程?；顒?dòng)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感，在聆聽國(guó)歌時(shí)由相應(yīng)的動(dòng)作和神態(tài)表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂磁帶、錄像帶。2、幼兒聽過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有所了解?；顒?dòng)過程：一、初步欣賞感受歌曲國(guó)歌的氣勢(shì)。1、 欣賞后提問：“你們聽到過這首歌曲嗎？在什么時(shí)間，在哪里聽到的？”2、 觀察國(guó)歌的錄象，提問：“剛才你們看到的錄像叫什么名字？（國(guó)歌）它有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的名字叫義勇軍進(jìn)行曲。是我國(guó)著名作曲家聶耳創(chuàng)作的，田漢作詞，聶耳還創(chuàng)作了歌曲賣報(bào)歌。3、 聯(lián)系歌詞進(jìn)一步感受國(guó)歌音樂雄壯有力的情緒。師：聽完這首歌曲，你有什么感覺？（很有力，很神氣）歌曲里唱了些什么？（幼兒說出，老師唱出來）4、 第二次欣賞錄音帶。（1）提問：“什么地方最有勁？幼兒：起來的地方（引導(dǎo)幼兒集體唱一次）“為什么要唱三個(gè)起來？”教師小結(jié)：人們?nèi)科饋砹耍α看罅?，把敵人全部趕跑了，所以唱了三個(gè)起來。（2）提問：“還有什么地方唱得也要有力？”幼兒：“最后的前進(jìn)”“為什么要唱三個(gè)前進(jìn)？”教師小結(jié)：“我們要不斷努力、好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人才。二、了解國(guó)歌的性質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。1、教師提問：“誰來告訴大家，什么時(shí)候會(huì)奏國(guó)歌，或什么時(shí)候會(huì)聽到國(guó)歌呢？”幼兒相互討論：（開大會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)時(shí)，檢閱部隊(duì)時(shí)，迎接外賓時(shí)，新聞聯(lián)播，看足球比賽）2、教師提問：“為什么要在重要時(shí)刻放呢？看完錄像之后就知道了！”（放錄像）教師繼續(xù)提問：“是誰在天安門城樓前宣布中華人民共和國(guó)成立了？”（毛澤東）教師小結(jié)：“毛澤東在前面升起了國(guó)旗，奏起了國(guó)歌，所以，國(guó)歌代表了中華民族，在重要場(chǎng)合都要放國(guó)歌?！?、教師提問：“剛才升國(guó)旗的時(shí)候解放軍是怎么樣的？（一直站著、眼睛看著國(guó)旗、敬禮、沒有聲音。）“解放軍敬禮叫軍禮，小朋友看國(guó)旗時(shí)行的禮是什么禮？“（注目禮）學(xué)會(huì)行注目禮師：我們聽到國(guó)歌時(shí)應(yīng)該怎么辦？（幼兒討論 后 老師小結(jié)：要立正，行注目禮-）三、全體幼兒跟教師一樣起立看升國(guó)旗。教師：“小朋友講的很