中班社會(huì)活動(dòng)教案 風(fēng)箏_第1頁(yè)
中班社會(huì)活動(dòng)教案 風(fēng)箏_第2頁(yè)
中班社會(huì)活動(dòng)教案 風(fēng)箏_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本中班社會(huì)活動(dòng)教案 風(fēng)箏 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1.欣賞多種多樣的風(fēng)箏，知道風(fēng)箏的來(lái)歷喝濰坊風(fēng)箏節(jié)的信息。2.運(yùn)用涂色或者線畫(huà)裝飾的方法設(shè)計(jì)自己獨(dú)特的風(fēng)箏?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.各種各樣的風(fēng)箏實(shí)物和圖片。2.春之聲圓舞曲音樂(lè)磁帶。3.放風(fēng)箏背景圖，每人一張風(fēng)箏的輪廓畫(huà)。4.濰坊風(fēng)箏節(jié)漫天風(fēng)箏的錄像?；顒?dòng)建議：欣賞風(fēng)箏的美，感受風(fēng)箏的工藝特征。活動(dòng)過(guò)程：1.以看錄像片、談話交流的方式，激發(fā)幼兒對(duì)風(fēng)箏的興趣。引導(dǎo)幼兒觀看濰坊風(fēng)箏節(jié)漫天風(fēng)箏的錄像并播放春之聲圓舞曲背景音樂(lè)。請(qǐng)幼兒相互交流看到了哪些不同樣式的風(fēng)箏，自己最喜歡的風(fēng)箏是怎么樣的。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。2.教師介紹風(fēng)箏的知識(shí)，引導(dǎo)幼兒欣賞各種不同樣式的風(fēng)箏。向幼兒簡(jiǎn)單介紹風(fēng)箏的發(fā)展歷史和制作過(guò)程，了解風(fēng)箏是我國(guó)特有的一種民間工藝。出示幾種不同樣式的風(fēng)箏，引導(dǎo)幼兒觀察其圖案特點(diǎn)。3.出示背景圖，教師朗誦散文，請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)并說(shuō)說(shuō)自己的感受。4.設(shè)計(jì)裝飾風(fēng)箏，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣。引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)自己的風(fēng)箏畫(huà)，提醒幼兒注意圖案的對(duì)稱，完成后與幼兒一起用作品裝飾活動(dòng)室。引起幼兒放風(fēng)箏的興趣，請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴，教師帶領(lǐng)幼兒到戶外一起放風(fēng)箏。教師示范放風(fēng)箏的方法，請(qǐng)幼兒嘗試自己放風(fēng)箏，提醒幼兒注意奔跑時(shí)的安全?；顒?dòng)評(píng)析：畫(huà)風(fēng)箏，孩子們很喜歡這個(gè)活動(dòng)

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