滬教版四上作文：一本引人入勝的書

引人入勝的書,德國(guó)著名漫畫家埃奧卜勞恩的藝術(shù)生涯極短暫，作品雖不多，但成就卓著。父與子所塑造的善良、正直、寬容的藝術(shù)形象深深地打動(dòng)了千百萬(wàn)讀者的心。,畫家對(duì)其獨(dú)子克里斯蒂安的愛(ài)是創(chuàng)作父與子成功的根本原因。父與子中的“父”與“子”的形象實(shí)際上是畫家自己與兒子的真實(shí)寫照。1934年12月當(dāng)父與子最初與讀者見(jiàn)面時(shí)，畫家天真無(wú)邪的兒子才只有3歲。聯(lián)邦德國(guó)斯卡拉雜志曾發(fā)表過(guò)一幅卜勞恩伏在地上給兒子當(dāng)馬騎的照片，并解釋道：卜勞恩和兒子克里斯蒂安在一起這樣無(wú)憂無(wú)慮的日子盡管很短暫，而連環(huán)漫畫父與子的素材多來(lái)源于此。”一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)，其藝術(shù)魅力征服過(guò)無(wú)數(shù)讀者（尤其是小讀者）的心。,引人入勝的書,四看：看標(biāo)題看時(shí)間看地點(diǎn)看人物一想：展開(kāi)聯(lián)想一理：理思路,1、圖上的三人是什么關(guān)系？,2、這幾幅圖講了一個(gè)什么故事？,3、結(jié)合漫畫的題目思考：這個(gè)故事會(huì)怎樣發(fā)展下去，結(jié)局會(huì)如何？,引人入勝的書,4、哪幾幅圖具體體現(xiàn)了書的“引人入勝”這個(gè)主題？,引人入勝的書,第2幅：兒子趴在地上入迷地看書。,第3幅：父親低頭看兒子留下的那本書。,第6幅：父親也趴在地上津津有味地看書。,環(huán)境人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理,環(huán)境人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理,爸爸走進(jìn)兒子的房間，只見(jiàn)兒子趴在地上津津有味地看著，嘴里還不時(shí)嘀咕著：“好看，好看，這兒真有趣！”爸爸看到這情景，心里不禁想：這孩子，看書都到忘我的境界了，會(huì)是一本怎樣的書呢？真讓人琢磨不透?。?父親推開(kāi)兒子的房門，看見(jiàn)兒子正趴在地板上，津津有味地看著一本書，看得入了迷，整個(gè)世界仿佛都消失了。只見(jiàn)他時(shí)而敲著地板哈哈大笑；時(shí)而搖頭晃腦，嘴里嘀嘀咕咕地說(shuō)著什么；時(shí)而閉著眼睛細(xì)細(xì)回味著,爸爸來(lái)到我的房間，推開(kāi)虛掩的門，躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)我雙腿蹺得高高的，兩手托著下巴，趴在地上，正在聚精會(huì)神地看書。我一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒癡癡傻笑，全然不顧身后的爸爸?！靶x(chóng)，吃飯去?！卑职峙牧伺奈业募绨颍舐暤卣f(shuō)，把身臨其境的我嚇了一大跳。我從地板上爬起來(lái)，摸著發(fā)麻的雙腿，嘴里不住地叫：“別動(dòng)我的書，別動(dòng)我的書”爸爸看著我戀戀不舍的樣子，頓生疑云：這是本什么樣的書，叫我的兒子如此著迷？,爸爸走進(jìn)了小明的房間，只見(jiàn)小明趴在地上，一只手托著下巴，另一只手捧著一本書，兩只腳正有節(jié)奏地?fù)u晃著，津津有味地看著，時(shí)不時(shí)嘴里說(shuō)兩句：“好，好耶！”渾然不知自己的爸爸在身后。,環(huán)境人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理,于是，爸爸彎下腰，湊上前去看了一眼，頓時(shí)他也被書中精彩的內(nèi)容吸引住了。只見(jiàn)他的頭離書本越來(lái)越近，過(guò)了一會(huì)兒干脆一屁股坐下來(lái)，也像兒子一樣趴在地上仔細(xì)地看了起來(lái)，把吃飯的事拋到九霄云外去了。,爸爸百思不解：什么書可以讓不喜歡看書的兒子忘了吃飯呢？我要好好研究研究。他彎下腰一看，原來(lái)是德國(guó)著名漫畫家卜勞恩的父與子。于是，爸爸興奮地捧起書，也如饑似渴地看了起來(lái)。,環(huán)境人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理,爸爸媽媽怎么還不來(lái)吃飯？我跑回房間一看，只見(jiàn)爸爸媽媽頭碰頭，肩并肩，正津津有味地看著那本引人入勝的書。媽媽嘴里還嘟囔著：“太精彩了，真不可思議，真是天下之大，無(wú)奇不有??！”,媽媽問(wèn)小明：“你爸爸呢，不是去叫你吃飯嗎？怎么你來(lái)了，他卻不見(jiàn)了？我去找找他！”于是放下筷子，走到小明的房間，卻看見(jiàn)爸爸居然像小孩子一樣趴在地上，雙手托前下巴，兩腳不停地晃著，正全神貫注地看著一本書。,寫作提示：要展開(kāi)合理的想象，把故事寫完整。要根據(jù)主題，把重點(diǎn)畫面寫具體。要觀察畫面上人物的動(dòng)作、神態(tài)，聯(lián)系生活，描寫出人物看書入迷的表現(xiàn)，可巧妙地運(yùn)用一些平時(shí)積累的有關(guān)認(rèn)真讀書的語(yǔ)段。要注意畫與畫之間的銜接，注意語(yǔ)言的連貫性。結(jié)尾要注意點(diǎn)題。,“哈哈哈”房間里傳出一陣歡笑聲。小明一家只顧看書，連吃飯都忘了吃。這真是一本引人入勝的書啊！,屋里一會(huì)兒雅雀無(wú)聲，一會(huì)兒傳來(lái)一陣笑聲，要是你打開(kāi)門來(lái)看，你會(huì)看見(jiàn)他們?nèi)谌艘粫?huì)兒鎖緊雙眉，一會(huì)兒嘻嘻大笑這真是