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文檔簡介
現(xiàn)代教育技術實驗教學大綱 實驗課程名稱 :現(xiàn)代教育技術(Modern Educational Technology實驗室名稱:現(xiàn)代教育技術實驗室課程學時數(shù):36開設實驗項目數(shù):8考核方式:考查實驗成績評分辦法:實驗報告占 70%,平時成績占 30%一、課程的性質(zhì)與任務現(xiàn)代教育技術是師范類各專業(yè)的一門公共必修課程,其主要任務是培養(yǎng)師范生 的信息化教學技能。信息化教學技能是每個教師必備的教學技能。信息化的教學技能要 求教師不僅要掌握教育技術的基本理論,還要具有教育技術的實踐能力。同時,在高等 教育全面實施“質(zhì)量工程”的今天,強化實踐能力和創(chuàng)新精神,已成為人才培養(yǎng)的主旋 律,本課程大綱是在此背景下編寫的。為了切實加強現(xiàn)代教育技術課程的實驗教學, 突出學生信息化教學設計能力和創(chuàng)新 精神的培養(yǎng),本實驗課程根據(jù)教育技術實驗的性質(zhì)將實驗劃分為基礎型、綜合型和設計 型三大類型。其中基礎型的實驗主要屬于驗證性的實驗,學習者主要是根據(jù)教師講解并 結(jié)合自己的實踐,掌握現(xiàn)代教育技術必備的軟、硬件知識和基本的操作技能;綜合型的 實驗則強調(diào)綜合運用多學科知識或一個學科中的多種知識,同時,通過小組協(xié)作的方式 來完成任務,強調(diào)“協(xié)作學習”的精神;設計型實驗,則強調(diào)實驗結(jié)果的開放性,學生 通過自擬主題,完成自己的實驗設計并進行運用,達到“創(chuàng)新精神”培養(yǎng)的目標。 二、課程教學基本要求通過本課程的學習,學生應達到下列要求:1、掌握圖形媒體的特點與教學應用方法,能利用數(shù)字照相機或掃描儀等圖形設備 進行數(shù)字圖形的搜集與制作,能利用電腦圖形處理軟件 (Photoshop對圖形素材進行簡單 加工處理(對于特殊專業(yè)如美術專業(yè),應根據(jù)需要適當加深學習該部分內(nèi)容 ;2、掌握聲音媒體技術的特點與教學應用方法,能利用數(shù)字錄音設備及軟件(錄音 機或 Sound Forge進行聲音素材的制作與編輯(對于特殊專業(yè)如音樂專業(yè),應根據(jù)需 要適當加深學習該部分內(nèi)容 ;3、掌握圖像媒體的特點與教學應用方法,能利用圖像媒體設備錄制和播放教學節(jié) 目, 對于基礎好的學生或特殊專業(yè)如影視專業(yè), 要求能利用視頻處理軟件 (如 MovieMaker 對圖像素材進行加工處理;4、掌握多媒體的特點及教學應用方法,能利用多媒體編輯軟件 (Powerpoint進行演 示文稿的制作,并能使用教室中的多媒體投影系統(tǒng)進行演示操作;5、 了 解 多 媒 體 課 件 的 設 計 開 發(fā) 的 過 程 與 方 法 , 能 利 用 多 媒 體 集 成 工 具 如 PowerpointFlashAuthorware 進行簡單的交互式課件的設計與開發(fā),對于特殊專業(yè)或基 礎好的學生,該部分內(nèi)容可適當加深;6、掌握基于互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字化資源檢索的方法與技巧。三、課程教學內(nèi)容實驗一 數(shù)字圖像資源的獲取、處理與應用【實驗目的】1.了解數(shù)字圖像資源的常用格式2.學會數(shù)字圖像資源獲取的一般方法3.能夠?qū)?shù)字圖像資源進行簡單的加工處理4.學會在多媒體課件、主題學習網(wǎng)站制作中應用數(shù)字圖像的方法【實驗類型】驗證性實驗【實驗環(huán)境】1.能夠連接 Internet 互聯(lián)網(wǎng)的多媒體計算機;2.每機需配置數(shù)碼照相機、掃描儀各一臺;3. PhotoShop 、 Snagit 、 Microsoft PowerPoint、 Macromedia DreamWeaver等軟件以 及掃描儀、數(shù)碼相機驅(qū)動程序?!緦嶒瀮?nèi)容】1.數(shù)字圖像資源的檢索與下載2.數(shù)字圖像資源的獲取3.數(shù)字圖像資源的處理4.數(shù)字圖像資源的應用【實驗任務】運用本實驗中學習的數(shù)字圖像獲取與處理技術, 制作一個自己所學專業(yè)相關課程教 學課件的主界面,并運用于課件或網(wǎng)站中。要求做到:1.根據(jù)課件教學主題的要求, 設計好課件主界面的大小、 主色調(diào)、 圖案及所需要的 圖像和文字素材等。2.采取多種圖像素材獲取方法獲取圖像素材, 并利用 Photoshop 軟件對獲取的素材 進行合成與處理,達到圖像合成自然,主題突出,色彩和諧的視覺效果,并符合 所選課程主題要求。3.運用于 PowerPoint 或 Dreamweaver 制作的課件或網(wǎng)站中。實驗二 數(shù)字音頻資源的獲取、處理與應用【實驗目的】1.了解數(shù)字音頻資源的常用格式2.學會數(shù)字音頻資源的獲取方法3.能夠?qū)?shù)字音頻資源進行簡單的加工處理4.學會在多媒體課件、主題學習網(wǎng)站中使用數(shù)字音頻資源的方法【實驗類型】驗證性實驗【實驗環(huán)境】1.能夠連接 Internet 的多媒體計算機;2.耳麥;3. Cool Edit、 Microsoft PowerPoint、 Macromedia DreamWeaver等軟件?!緦嶒瀮?nèi)容】1.數(shù)字音頻資源的獲取2.數(shù)字圖像資源的處理3.數(shù)字圖像資源的應用【實驗任務】運用本實驗中學習的數(shù)字音頻獲取與處理技術,制作自己課件中所需的音頻資源, 并運用于課件或網(wǎng)站中。要求做到:1.根據(jù)課程教學內(nèi)容表達的要求, 設計好相應的音頻資源, 如配音、 音效或背景音 樂等。2.采取多種音頻素材獲取方法獲取音頻素材 (網(wǎng)絡下載、自己錄制或音頻片段截取 ,并用 cooledit 音頻處理軟件對獲取的素材進行合成處理,使其符合課件需 要。3.運用于 PowerPoint 或 Dreamweaver 制作的課件或網(wǎng)站中。實驗三 數(shù)字視頻資源的獲取、處理與應用【實驗目的】1.了解數(shù)字視頻資源的常用格式2.學會數(shù)字視頻資源的獲取方法3.能夠?qū)?shù)字視頻資源進行簡單的加工處理4.學會在多媒體課件、主題學習網(wǎng)站中使用數(shù)字視頻資源的方法【實驗類型】驗證性實驗【實驗環(huán)境】1.能夠連接 Internet 的多媒體計算機2.數(shù)字攝像機3. Powerpoint 、 Dreamweaver 、 Ulead VideoStudio(會聲會影等軟件【實驗內(nèi)容】1.數(shù)字視頻資源的獲取2.數(shù)字視頻資源的處理3.數(shù)字視頻資源的應用【實驗任務】運用本實驗中學習的數(shù)字視頻獲取與處理技術, 制作一個與自己所學專業(yè)相關的課 程教學課件的主界面,并運用于課件或網(wǎng)站中。要求做到:1.根據(jù)課件教學主題的要求, 設計好相應的教學視頻片段所需的圖片、 聲音、 動畫 或文字素材等。2.采取多種視頻素材獲取方法獲取視頻素材, 并用會聲會影完成教學視頻片段的制 作。3.運用于 PowerPoint 或 Dreamweaver 制作的課件或網(wǎng)站中。實驗四 動畫資源的獲取、處理及應用【實驗目的】1.了解動畫形成的基本原理2.了解動畫資源的常用格式3.學會動畫資源的獲取方法4.能夠制作簡單的動畫資源5.學會在多媒體課件、主題學習網(wǎng)站中使用動畫資源的方法【實驗類型】驗證性實驗【實驗環(huán)境】1.能夠連接 Internet 的多媒體計算機;2. Macromedia Flash、 Microsoft PowerPoint、 Macromedia DreamWeaver等軟件。 【實驗內(nèi)容】1.動畫資源的獲取2.動畫資源的制作3.動畫資源的應用【實驗任務】運用本實驗中學習的動畫資源獲取與制作技術,制作自己課件中所需的動畫資源, 并運用于課件或網(wǎng)站中。要求做到:1.根據(jù)課程教學內(nèi)容表達的要求,設計好相應的動畫資源。2.采取多種動畫素材獲取方法獲取音頻素材 (網(wǎng)絡下載、采用 Flash 制作 。3.動畫教學資源很好地表達教學內(nèi)容, 運動效果設計合理, 運動速度適合教學要求, 演示效果清晰自然。4.運用于 PowerPoint 或 Dreamweaver 制作的課件或網(wǎng)站中。實驗五 多媒體教室系統(tǒng)的使用【實驗目的】1.了解多媒體教室系統(tǒng)的類型和功能2.掌握多媒體教室系統(tǒng)中主要設備的使用3.掌握多媒體教室系統(tǒng)的使用【實驗類型】驗證性實驗【實驗環(huán)境】分組實驗,每小組設備要求:1多媒體計算機一臺,可連接 Internet 2多媒體設備控制系統(tǒng) 3多媒體投影機及投影屏幕 4視頻展示臺 5錄像機、DVD 影碟機 6功放機、音頻卡座、話筒、音箱 7VGA、AV 等連接線 【實驗內(nèi)容】 1多媒體教室系統(tǒng)中主要設備的使用 2多媒體教室系統(tǒng)的使用 【實驗任務】 以小組協(xié)作方式,按下列要求完成實驗任務: 1畫出實驗中所用的多媒體教室系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)圖, 根據(jù)結(jié)構(gòu)圖選擇連接線正確連 接多媒體教室系統(tǒng)中的各個媒體設備。 2在多媒體設備集中控制系統(tǒng)的控制面板上把來自不同媒體輸入設備播放的信號 切換到投影屏幕上。 3實驗作業(yè)提交到課程網(wǎng)絡教學平臺。 實驗六 【實驗目的】 1掌握交互式電子白板的使用 【實驗類型】 驗證性實驗 【實驗環(huán)境】 分組實驗,每小組設備要求: 1交互式電子白板系統(tǒng) 【實驗內(nèi)容】 1交互式電子白板系統(tǒng)使用 【實驗任務】 以小組協(xié)作方式,按下列要求完成實驗任務: 1用書寫筆或者手指嘗試在交互式電子白板上直接進行書寫、 繪圖等操作: 新建黑 交互式電子白板系統(tǒng)的使用 板頁、白板頁、藍板頁、教學頁等頁面,嘗試在不同的頁面上書寫、翻頁并比較 其差別; 2新建一個空白頁,嘗試插入一張圖片,拖曳到不同的位置,改變大小,為圖片注 明圖片名稱; 3在交互式電子白板前,切換到“桌面工具欄狀態(tài)”,打開一個 PowerPoint 教學課 件并播放,嘗試對播放的 PowerPoint 課件進行翻頁和批注; 實驗七 【實驗目的】 1了解常用多媒體課件制作工具的特點并學會選用 2掌握課堂演示型多媒體課件設計 3掌握 PowerPoint 制作多媒體課件的技巧 4學會評價課堂演示型多媒體課件 【實驗類型】 綜合性實驗 【實驗環(huán)境】 小組協(xié)作學習環(huán)境: 1每位學生一臺多媒體計算機,并能接入 Internet 網(wǎng) 2Powerpoint、Flash、Authorware 等多媒體創(chuàng)作工具軟件 3視音頻、數(shù)字圖像和文本等素材制作軟件及相關素材 【實驗內(nèi)容】 1課堂演示型多媒體課件設計 2課堂演示型多媒體課件制作 3課堂演示型多媒體課件評價 【實驗任務】 1小組合作,確定與自己所學專業(yè)相關的課程,完成 1-2 節(jié)課的教學設計,并將教 學設計結(jié)果寫到實驗報告中,實驗報告可以以電子稿或打印稿的方式上交; 2小組合作完成課堂演示型多媒體課件的設計與制作,并通過網(wǎng)絡或光盤上交課 件; 3運用課堂演示型多媒體課件評價表進行自評或小組互評, 并將成績記入實驗報告 中。 多媒體課件制作 實驗八 【實驗目的】 WebQuest 學習網(wǎng)站制作 1了解 WebQuest 學習網(wǎng)站的特點及類型 2學會基于模板的 WebQuest 網(wǎng)站制作方法 3學會評價 WebQuest 學習網(wǎng)站 【實驗類型】 設計性實驗 【實驗環(huán)境】 小組協(xié)作學習環(huán)境: 1每生一臺多媒體計算機,并且能夠接入 Internet 互聯(lián)網(wǎng) 2Dreamweaver、FrontPage 等網(wǎng)站制作工具軟件 3WebQuest 網(wǎng)站制作模板 【實驗內(nèi)容】 1WebQuest 主題、學習方案設計 2基于模板的 WebQuest 學習網(wǎng)站制作 3WebQuest 學習網(wǎng)站評價。 【實驗任務】 1小組合作完成探究主題確定、WebQuest 學案設計,并將設計結(jié)果填寫到實驗報 告中,實驗報告以電子稿或打印稿的形式上交; 2小組合作完成 WebQuest 學習網(wǎng)站制作,并將設計結(jié)果打包后,通過網(wǎng)絡或光盤 的形式上交; 3按 WebQuest 學習網(wǎng)站評價量表進行自評或小組互評, 將成績填寫到實驗報告中。 四、教學時數(shù)分配 序號 實驗一 實驗二 實驗三 實驗四 實驗五 實驗名稱 數(shù)字圖像資源的獲取、處理與應用 數(shù)字音頻資源的獲取、處理與應用 數(shù)字視頻資源的獲取、處理與應用 動畫資源的獲取、處理與應用 多媒體教室系統(tǒng)的使用
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