GPS實(shí)習(xí)任務(wù)書_第1頁(yè)
GPS實(shí)習(xí)任務(wù)書_第2頁(yè)
GPS實(shí)習(xí)任務(wù)書_第3頁(yè)
GPS實(shí)習(xí)任務(wù)書_第4頁(yè)
GPS實(shí)習(xí)任務(wù)書_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Pushing ahead, East, North, West development, facilitating shanty, complete xincheng West Road, stability and reconstruction of the street, Star Ding garden built century Garden District, subject public housing construction, heating the gas expansion accelerated implementation, Jing Rui River and bridge style line solid shaft, further expanded the town development. Beautiful country adhere to the advance and typical for a group to lead. According to ecological lay based, and industry increased income, and live upgrade civilization, and culture rich connotation of thought, caught built beautiful village, and whole village advance, and easily relocation, and five modified three built, project near 30 a; depth into ecological, and industry, and culture, and tourism, elements, high standards caught party original city Liu, and jade are Xia AO, model village, in province City set has benchmark. Four is equal benefits to promote sharing, coordinated development of various social undertakings. In the case of rigid spending slowing revenue growth, increase, financial 75% to the peoples livelihood, the masses have more access in the sharing. Cuoban something good and benefit. Adhere to the affordable, best, carefully cuoban village oil, water and heat, cultural, city and County columns practical, developments benefit families, bring more welfare to the masses. Development of social convenience. Acceptance of balanced development of compulsory education through the national assessment, the County vocational education center was named top School of vocational education in China, the third batch of national reform and development model through provincial . Five is to deepen reform and innovation to break bottlenecks and endogenous development of effective fire. As an engine of dynamism, adding reform key to adopting reform measures stress energy and break bottlenecks and promoting development. Pay close attention to the key areas of reform. Conscientiously implement the provincial deployment and cancel, adjustment, to undertake the administrative approval items according to Regulation 347 to further improve administrative efficiency continuing deepening reform for poverty alleviation, speeding up rural land right registration certification pilot project, encouraging the orderly transfer of land management, utilize the land resources, in order to promote scale management laid the Foundation. Actively cultivate the market. Firmly establish a market-oriented, nurturing family farms, industrial users, professional cooperation organization new market management main body 456, effectively improve the industry, intensive and marketization of encouraging support social capital into the small micro-credit, urban development, culture and tourism, public services and other areas, easing development shortfall. To promote mass innovation. To support the rural sector to use new thinking and new ideas, creative work incentives such as actively promoting financial intermediation, bring added 159 in non public enterprises, individually-1540, created aGPS實(shí)習(xí)任務(wù)書 武漢大學(xué)測(cè)繪學(xué)院、 GPS實(shí)習(xí)任務(wù)書一、實(shí)習(xí)總要求:提高認(rèn)識(shí),嚴(yán)守規(guī)范,保證安全, 加強(qiáng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)協(xié)作,聽從指揮。二、組織機(jī)構(gòu)、分組和相應(yīng)職責(zé):1、 全年級(jí)成立GPS集中實(shí)習(xí)隊(duì)委會(huì),由劉宗泉(隊(duì)長(zhǎng))、魏二虎(副隊(duì)長(zhǎng))和其他指導(dǎo)教師組成。其主要職責(zé)是:(1)總體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)隊(duì)的全面工作和總體安排,隨時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想狀況、業(yè)務(wù)情況及完成任務(wù)情況,保證順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。(2)不定期召開隊(duì)委會(huì),討論和研究實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的各種問(wèn)題,并提出相應(yīng)的解決辦法。(3)不定期檢查和落實(shí)實(shí)習(xí)隊(duì)的組織紀(jì)律執(zhí)行情況,尤其是保障學(xué)生的人身安全和儀器安全。2、各班成立以指導(dǎo)教師、班長(zhǎng)、團(tuán)支書為成員的實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)各分隊(duì)實(shí)習(xí)工作。3、分組:各班具體人數(shù)為:3311班39人,3312班41人,3313班40人,3314班36人3501班39人,3502班41人,3503班41人,3504班40人按以下兩種情況分組:(1)在靜態(tài)測(cè)量時(shí):每班分為2個(gè)大組,每大組設(shè)組長(zhǎng)1人、副組長(zhǎng)1人。(各大組再按儀器臺(tái)數(shù)分為4個(gè)小組,設(shè)組長(zhǎng)1人,由各大組決定)。(2)在GPSRTK和放樣測(cè)量時(shí):每班分為5個(gè)大組,每大組設(shè)組長(zhǎng)1人、副組長(zhǎng)1人。其正副組長(zhǎng)的職責(zé)是:(1)組長(zhǎng):負(fù)責(zé)本組的全面工作,工作計(jì)劃的制定與任務(wù)的分工,時(shí)間的安排;搞好組內(nèi)的團(tuán)結(jié)和配合,保證組內(nèi)的儀器和人身安全,并隨時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)本組的工作等情況。(2)副組長(zhǎng):協(xié)助組長(zhǎng)工作,保管好本組的儀器、器材及手簿等資料。每天出測(cè)和收測(cè)前后清查儀器及其它用具,并監(jiān)督組內(nèi)成員愛(ài)護(hù)和保養(yǎng)儀器。三、使用教材:GPS測(cè)繪(魏二虎、黃勁松編)四、實(shí)習(xí)地點(diǎn):外業(yè)數(shù)據(jù)采集在武漢大學(xué)測(cè)繪校區(qū)內(nèi)。內(nèi)業(yè)在4號(hào)樓測(cè)繪學(xué)院學(xué)生計(jì)算機(jī)房。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排:本次集中實(shí)習(xí)時(shí)間共二周。內(nèi)容主要分GPS靜態(tài)測(cè)量、GPSRTK和放樣測(cè)量?jī)纱蟛糠?,詳?jiàn)下表:信息工程1-4班攝影測(cè)量與遙感1-4班主 要 內(nèi) 容備 注6月6日(16周周五)6月20日(18周周五)(1)下午14:30-14:45實(shí)習(xí)動(dòng)員(2)14:45-18:00集中實(shí)習(xí)講課講課:魏二虎地點(diǎn):三校區(qū)附2-4026月9日(周一)6月23日(周一)(1)1班靜態(tài)測(cè)量選點(diǎn)、技術(shù)設(shè)計(jì)和外業(yè)觀測(cè)(2)2班靜態(tài)測(cè)量選點(diǎn)、技術(shù)設(shè)計(jì)等(3)3班GPS RTK和放樣測(cè)量外業(yè)(4)4班GPS RTK和放樣測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)(熟悉軟件等)各組獨(dú)立進(jìn)行6月10日(周二)6月24日(周二)(1)1班靜態(tài)測(cè)量進(jìn)行數(shù)據(jù)處理(2)2班靜態(tài)測(cè)量外業(yè)觀測(cè)(3)4班GPSRTK和放樣測(cè)量外業(yè)(4)3班GPSRTK和放樣測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)各組獨(dú)立進(jìn)行6月11日-6月13日(周三至周五)6月25日-6月27日(周三至周五)(1)靜態(tài)測(cè)量大組進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、平差計(jì)算和整理內(nèi)業(yè)資料等(續(xù))(3)3、4班GPSRTK和放樣測(cè)量外內(nèi)業(yè)(續(xù))各組獨(dú)立進(jìn)行6月16日(周一)6月30日(周一)(1)3班靜態(tài)測(cè)量選點(diǎn)、技術(shù)設(shè)計(jì)和外業(yè)觀測(cè)(2)4班靜態(tài)測(cè)量選點(diǎn)、技術(shù)設(shè)計(jì)等(3)1班GPSRTK和放樣測(cè)量外業(yè)(4)2班GPSRTK和放樣測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)(熟悉軟件等)各組獨(dú)立進(jìn)行6月17日(周二)7月1日(周二) (1)3班靜態(tài)測(cè)量進(jìn)行數(shù)據(jù)處理(2)4班靜態(tài)測(cè)量外業(yè)觀測(cè)(3)2班GPSRTK和放樣測(cè)量外業(yè)(4)1班GPSRTK和放樣測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)各組獨(dú)立進(jìn)行6月18日-6月19日(周三至周四)7月2日-7月3日(周三至周四)(1)靜態(tài)測(cè)量大組進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、平差計(jì)算和整理內(nèi)業(yè)資料等(續(xù))(2)1、2班GPSRTK和放樣測(cè)量外內(nèi)業(yè)(續(xù))各組獨(dú)立進(jìn)行6月20日(周五)7月4日(周五)1、8:00上交實(shí)習(xí)報(bào)告和其它成果資料(在4號(hào)樓3樓空間大地測(cè)量研究所)2、8:30開始實(shí)習(xí)考試(面試形式)1、 以大組為單位上交2、 面試以班為單位每人輪流進(jìn)行(地點(diǎn)待定)注:以上為本次實(shí)習(xí)的大致安排,將根據(jù)天氣和儀器情況作適當(dāng)調(diào)整。各組也可視工作量完成情況自由安排。 六、使用儀器、軟件和借用物品:1、 使用儀器(在GPS實(shí)驗(yàn)室借用):各組借用相應(yīng)型號(hào)的GPS接收機(jī)一臺(tái)套和其它配件。主要包括主機(jī) 、天線、電纜、腳架、充電器、鋼卷尺、背包、記錄板、測(cè)傘等。每天外業(yè)工作結(jié)束后應(yīng)把儀器還回GPS實(shí)驗(yàn)室。2、 領(lǐng)用物品(在指導(dǎo)教師處領(lǐng)?。篏PS測(cè)量觀測(cè)手簿、鉛筆、小刀、實(shí)習(xí)記錄本、總結(jié)用紙、資料袋等。3、儀器分配如下:(1)在靜態(tài)測(cè)量時(shí):每班第1大組使用3臺(tái)Step-1 GPS接收機(jī)和1臺(tái)Locus GPS接收機(jī)每班第2大組使用2臺(tái)Locus GPS接收機(jī)和2臺(tái)Trmble 4000 ssi GPS接收機(jī) (2)在GPS RTK和放樣測(cè)量時(shí):共6臺(tái)套Trmble 5700 GPS系統(tǒng)。除1臺(tái)作為基準(zhǔn)站外,每班在外業(yè)時(shí)共使用5臺(tái)Trmble 5700 系統(tǒng)(每班分為5個(gè)小組)。4、 使用軟件:(1)數(shù)據(jù)處理和繪圖軟件:TGO(Trimble Geomatics Office),手簿軟件TSC(7.70)(2)Step-1數(shù)據(jù)下載軟件RCS2.0,Locus數(shù)據(jù)下載和轉(zhuǎn)換成Rinex格式的軟件Locus Processor七、任務(wù)量:(1)每組完成至少10個(gè)點(diǎn)左右的GPS網(wǎng)(靜態(tài)測(cè)量)的設(shè)計(jì)、外業(yè)觀測(cè)、基線處理和平差計(jì)算。(2)每人單獨(dú)進(jìn)行GPS網(wǎng)的基線處理和平差計(jì)算和成果分析等工作。在平差計(jì)算時(shí),每組每個(gè)人選取的獨(dú)立基線應(yīng)盡量不相同。(3)每人獨(dú)立完成GPS動(dòng)態(tài)測(cè)量外、內(nèi)業(yè)全過(guò)程。(4)每人完成GPS實(shí)習(xí)網(wǎng)技術(shù)總結(jié)一份。八、上交成果資料(由大組長(zhǎng)收齊,以大組為單位上交):1、GPS測(cè)量觀測(cè)手簿2、每日安排日程及工作量完成情況登記表(每組一份);3、實(shí)習(xí)總結(jié)(每人一份,至少兩頁(yè)紙);(1)對(duì)集中實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)(2)工作量完成情況(數(shù)量及質(zhì)量統(tǒng)計(jì))(3)體會(huì)與收獲(4)對(duì)集中實(shí)習(xí)的建議4、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論