四年級下冊引號的作用(有例子哦)ppt課件VIP

.,1,引號的作用四年級語文引號的作用匯總,.,2,引號的作用,表示引用的部分。表示特定稱謂表示特殊含義,需要強調(diào)表示諷刺或否定特殊疑問表示否定,.,3,表示引用。1、表示引用他人的話語。文章中的人物對話或者是直接引用別人的話（或文章）用引號，為的是把他們和作者自己的話區(qū)別開來。例：老師對我們說：“做事要腳踏實地，一步一個腳印?！蓖ǔＵf話都要用“”的。,.,4,直接引用提示語在前,1、亞里士多德曾經(jīng)說過：“兩個鐵球，一個十磅重，一個一磅重，同時從高處落下來，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的十倍?！?、羅丹自己端詳了一陣，卻皺著眉頭，說：“啊，不！還有毛病左肩偏了點兒，臉上對不起，請等一等。”3、我把那個女孩的話寫給他：“魚游到你的紙上來啦！”4、他接過筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心里。”5、父親說：“我們不能光顧眼前，也真難為了這片荒地，它是拼了命才養(yǎng)出這一片豌豆來的。就這樣榨干它，以后就別想吃瓜吃菜了。這一季豌豆就用來肥土吧?！?.,5,直接引用提示語在后,1、“喲，魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。2、“你真專心哪！”我忍不住輕聲對他說。3、“好驕傲的年輕人?！蔽艺胫?，目光落到他胸前的廠徽上，心不由得咯噔一跳！,.,6,表示引用2、表示引用他人的成語、格言、詩詞等，也包括擬聲詞、音譯詞例：“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今天已有二千年了。（引用一些名言或者一些詩句）它一下就令人記起杜甫的詩:“群山萬整赴荊門,生長明妃尚有村”。,.,7,引用成語、詩句、格言、典故等1、人們都說：“桂林山水甲天下?！?、真是“舟行碧波上，人在畫中游”。3、我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。4、他們之間“水火不相容”。,課文中的引號分類,.,8,表示特定稱謂（特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術(shù)語以及紀(jì)念日等，一般為名詞。）例：1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。表示特定的稱謂，和平環(huán)境像花朵一樣美好，也象花朵一樣嬌嫩，容易受到破壞。2、號稱”世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最.（“世界屋脊”一直用來特指青藏高原）,.,9,表示特定的稱謂,1、父親的認(rèn)真勁兒，在賣糖葫蘆的人中出了名，人稱“小辮兒糖四”。2、“夜鶯”是怎樣巧妙地和敵人周旋為游擊隊傳送情報的？3、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。4、“福利工廠”，原來他是個聾啞人。5、爸爸對媽媽說：“鬼子又掃蕩了?！?、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍盔”。,.,10,1、表示特殊含義（引號中的詞語在其具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思）例：1、他在學(xué)校念書的時候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。有特殊含義，伽利略并不是真的辯論家，但是他勤于思考，能言善辯，這是同學(xué)們送給他的雅號。,.,11,例：2、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？特殊含義，意思指黃河流域是中華民族的發(fā)祥地之一，不是指“搖籃”的一般意義，即養(yǎng)育嬰兒之處。,.,12,表示特殊含義,需要強調(diào)（引號中的詞語在其具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思，需要特別強調(diào)）例：1、說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。表示特殊含義需要強調(diào)，指聾啞青年與其他觀魚人不同，愛魚畫魚到癡迷的地步。,.,13,2、可是一查黃河近2000年來的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。（表特殊含義，需要強調(diào)，表現(xiàn)是中性詞，但是在這里表示貶義，突出強調(diào)了黃河最近2000年的狀態(tài)十分不好。）,.,14,具有特殊含義,1、父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來，那是在糖葫蘆尖上薄薄的一片糖。2、可是一查黃河近2000年來的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。3、人們不禁要問：像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？4、說“認(rèn)識”，其實我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。5、說“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。,.,15,表示諷刺或否定的意思。否定和諷刺指對所表述的內(nèi)容加以否定和諷刺。例：一切反動派都是“紙老虎”。你居然在課堂上傳紙條，實在是太“勇于發(fā)言”了。（表示諷刺否定，諷刺傳紙條的同學(xué)。）,.,16,引號在表示特定的稱謂和特殊含義時的區(qū)別是：1、引號在表示特定的稱謂時，是為了起一個突出、強調(diào)的作用；2、引號在表示具有特殊