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.三年級作文評分標(biāo)準(zhǔn)具 體 標(biāo) 準(zhǔn)分值優(yōu)秀1字跡工整、美觀;2.寫作文題目;3.語句通順流暢,能用完整的句子表達(dá)出自己的意思,會使用學(xué)過的成語;4.內(nèi)容具體,能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚;5.能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號;6.字?jǐn)?shù)在150字以上。27-30(扣1-3)達(dá)標(biāo)1.字跡比較工整、美觀;2.寫作文題目;3.語句較通順流暢,能用完整的句子表達(dá)出自己的意思;4.內(nèi)容比較具體,能圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)得較清楚;5.能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號;6.字?jǐn)?shù)在150左右。21-26(扣4-10)不達(dá)標(biāo)1.書寫不夠認(rèn)真,字跡潦草辨識困難;2.語句不通順、不完整,病句多,錯(cuò)別字較多;3、內(nèi)容比較簡單,中心不明確,文章的意思表達(dá)不清楚;4.標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤明顯;5.跑題;6.字?jǐn)?shù)較少。0-20(扣11-30)四年級作文評分標(biāo)準(zhǔn)等級具體標(biāo)準(zhǔn)分值優(yōu)秀1.字跡工整、美觀;2.寫作文題目;3.語句通順流暢優(yōu)美,能用完整的句子表達(dá)出自己的意思,會引用學(xué)過的成語、諺語、俗語、名言等;4.內(nèi)容具體,能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚,能恰當(dāng)?shù)厥褂眯揎椥缘脑~語;5.能根據(jù)自己表達(dá)的需要分段寫作,層次分明;6.能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號;7.字?jǐn)?shù)在300字以上。 27-30(扣1-3)達(dá)標(biāo)1.字跡比較工整、美觀;2、寫作文題目;3、語句較通順流暢,能用完整的句子表達(dá)出自己的意思,會偶爾引用學(xué)過的成語、諺語、俗語、名言等;4、內(nèi)容較具體,能圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)得較清楚,能使用修飾性的詞語;5、能分段寫作;6、能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號;6、字?jǐn)?shù)在300字左右。21-26(扣4-10)不達(dá)標(biāo)1.書寫不夠認(rèn)真,字跡潦草辨識困難;2.語句不通順、不完整,病句多,錯(cuò)別字多;3.內(nèi)容比較簡單,中心不明確,文章的意思表達(dá)不清楚;4.標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng);5.字?jǐn)?shù)較少。0-20(扣11-30)五年級作文評分標(biāo)準(zhǔn)等級具體標(biāo)準(zhǔn)分值優(yōu)秀1字跡工整、美觀,用鋼筆、圓珠筆書寫;2.寫作文題目;3.語句通順流暢,能用完整的句子表達(dá)出自己的意思,能用上學(xué)過的成語、諺語、名句等,會用常用的修辭方法;4.精心選材,內(nèi)容具體,能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚,能進(jìn)行生動而細(xì)致的描述;5.段落層次分明,有一定的邏輯性;6.能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號;7.字?jǐn)?shù)在350字以上。27-30(扣1-3)達(dá)標(biāo)1.字跡比較工整、美觀;2.寫作文題目;3.語句較通順流暢,能用完整的句子表達(dá)出自己的意思,能偶爾用上學(xué)過的成語、諺語、名句等,會用常用的修辭方法;4.內(nèi)容比較具體,能圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)得較清楚;5.層次較分明;6.能比較正確地使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號;7.字?jǐn)?shù)在350字左右。21-26(扣4-10)不達(dá)標(biāo)1書寫不夠認(rèn)真,字跡潦草辨識困難;2.語句不通順、不完整,病句多,錯(cuò)別字多;3.內(nèi)容比較簡單,中心不明確,文章的意思表達(dá)不清楚;4.標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng);5.字?jǐn)?shù)較少。0-20(扣11-30)小學(xué)作文評分標(biāo)準(zhǔn)(討論稿)為改變作文評分的隨意性,規(guī)范作文評改,達(dá)到激勵(lì)學(xué)生,客觀公正評價(jià)老師教學(xué)效果的目的,特?cái)M定如下作文評分標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)生作文應(yīng)注重寫真實(shí)的內(nèi)容,抒真摯的情感,語句通順,條理清楚,標(biāo)點(diǎn)正確,不寫錯(cuò)別字,鼓勵(lì)創(chuàng)新,寫出個(gè)性,盡量減少模仿。一、作文內(nèi)容分?jǐn)?shù)值比例:1、作文題目恰當(dāng)(5% 1.5分)2、思想健康,中心明確(25% 7.5分)3、內(nèi)容與題目相符,描寫具體、生動(30% 9分)4、條理清楚,段落分明(10% 3分)5、語句通順(20% 6分)6、會用標(biāo)點(diǎn),錯(cuò)別字少(10% 3分)錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分,標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分,扣足3分為止。附:書寫工整、美觀(卷面分 3分) 卷面太亂,字跡潦草酌情扣13分。二、評分參考:(以總分30分為例)一類文(2730):1、字跡工整、美觀;2、寫作文題目;3、語句通順流暢,能用完整的句子表達(dá)出自己的意思,能用上學(xué)過的成語、諺語、名句等,會用恰當(dāng)?shù)男揶o方法;4、精心選材,內(nèi)容具體,能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚,能進(jìn)行生動而細(xì)致的描述;5、段落層次分明,有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵;6、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號;三類文(1823): 1、字跡欠工整。2、寫作文題目;3、語句基本通順流暢,基本能用完整的句子表達(dá)出自己的意思,缺乏常用的修辭方法;4、內(nèi)容欠具體,中心基本明確,缺乏生動的描寫;5、層次不夠清楚;6、標(biāo)點(diǎn)使用大體正確,錯(cuò)別字多;7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。四類文(1217):1、書寫不夠認(rèn)真;2、語句的完整性和通順程度不夠,句子的表達(dá)不完整,有語病,錯(cuò)別字較多;3、內(nèi)容相對簡單,中心不明確,文章的意思表達(dá)不清楚;4、層次不夠清楚;5、標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng);6、字?jǐn)?shù)略少。五類文(011):1、字跡潦草辨識困難;2、語句不通順、不完整,病句多,錯(cuò)別字多;3、內(nèi)容很簡單,沒有中心,記流水帳,重復(fù)啰嗦,不知所云;4、標(biāo)點(diǎn)符號錯(cuò)誤明顯;5、跑題;6、字?jǐn)?shù)在300字以下、只寫一個(gè)作文題目,或者干脆空白。說明:1漏寫題目扣1分。2錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分,重現(xiàn)不計(jì),最多扣3分。3字跡工整的加12分;字跡潦草,難以辨認(rèn)的酌情扣13分。4字?jǐn)?shù)不足,酌情扣13分;嚴(yán)重不足降一等。5抄襲或模仿優(yōu)秀作文降兩個(gè)檔次。6凡認(rèn)為有嚴(yán)重錯(cuò)誤的答卷,評卷領(lǐng)導(dǎo)小組研究處理。7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。 二類文(2426):1、字跡相對工整、美觀;2、寫作文題目;3、語句較通順流暢
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