部編版歷史九上第19課《法國大革命和拿破侖帝國》同步習(xí)題

九上第19課法國大革命和拿破侖帝國同步習(xí)題（含答案）一、選擇題1“她是啟蒙運(yùn)動(dòng)的故鄉(xiāng)，并以實(shí)際行動(dòng)詮釋了啟蒙思想”。其中“她”和“實(shí)際行動(dòng)”分別指（ ）A. 意大利 文藝復(fù)興B. 英國 資產(chǎn)階級革C. 法國 法國大革命D. 美國 獨(dú)立戰(zhàn)爭2英、美、法三國在資產(chǎn)階級革命中，分別頒布了權(quán)利法案獨(dú)立宣言和人權(quán)宣言。人權(quán)宣言與前兩部法律文獻(xiàn)相比，其突出特點(diǎn)表現(xiàn)在（ ）A 在法律上限制了國王權(quán)力B 提出了私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的原則C 國家政權(quán)實(shí)際由議會(huì)執(zhí)掌D 宣告脫離殖民統(tǒng)治，成為自由獨(dú)立國家3作為“新社會(huì)的出生證書”，它明確提出了人權(quán)和公民權(quán)，確立了資本主義國家的立國原則。這是在法國大革命期間頒布的( )A人權(quán)宣言B獨(dú)立宣言C權(quán)利法案D1787年合眾國憲法4.對于如何讀歷史，毛澤東認(rèn)為：“西洋史應(yīng)特別留心法國大革命?！边@主要是因?yàn)榉▏蟾锩?）A 是一場“歐洲范圍的革命”B 取得了民族獨(dú)立，同時(shí)走上民主政治道路C 是殖民擴(kuò)張的開始D 徹底摧毀封建君主的統(tǒng)治，廣泛傳播自由民主思想5.“每年7月14日法國人民都會(huì)慶祝這座堡壘被毀滅的日子。只有那些躺在角落中的廢墟仍在提醒人們深思，一座原本守衛(wèi)國家安全的堡壘，是如何變成了人民深惡痛絕的罪惡象征?！辈牧现兴婕暗氖录牵?）A 來克星頓的槍聲B 光榮革命C 攻占巴士底獄D “熱月政變”6 1799年10月，拿破侖從埃及冒險(xiǎn)回到巴黎時(shí)，受到當(dāng)?shù)厝嗣竦钠毡闅g迎。當(dāng)時(shí)人們對他寄予的最大希望是（ ）A 鎮(zhèn)壓人民革命 B 穩(wěn)定政局、維護(hù)革命成果C 與英國爭奪殖民地 D 建立獨(dú)裁統(tǒng)治7攻占巴士底獄的消息傳到凡爾賽時(shí)，路易十六驚呼：“什么！這是叛亂！”他身邊的一個(gè)近臣卻說：“不，陛下，這是革命！”這段對話的歷史背景是（ ）A 英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā) B 法國大革命爆發(fā)C 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā) D 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起8“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。法律是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定?！辈牧戏从车睦砟钍牵?）A 宗教自由，“君權(quán)神授”B 人們生來自由、權(quán)利平等C 反對封建專制制度，由開明的君主執(zhí)政D 工人們享有普選權(quán)，有機(jī)會(huì)參與國家的管理9英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命的共同歷史影響是( )A 都推翻了本國的封建專制制度 B 都推翻了外國的殖民統(tǒng)治C 都促進(jìn)了本國的資本主義發(fā)展 D 都沉重打擊了歐洲封建勢力10、1776年大陸會(huì)議發(fā)表了獨(dú)立宣言，馬克思稱它為“第一個(gè)人權(quán)宣言”。獨(dú)立宣言和人權(quán)宣言的共同之處是( )A都強(qiáng)調(diào)了人生而平等，有自由的權(quán)力B都宣告獨(dú)立，脫離外邦統(tǒng)治C都強(qiáng)調(diào)建立三權(quán)分立的聯(lián)邦制國家D都通過立法的方式來限制王權(quán)二、非選擇題11閱讀材料，回答問題。材料一“凡未經(jīng)國會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力凡未經(jīng)過國會(huì)準(zhǔn)許皆為非法?！笔澜缤ㄊ焚Y料選輯近代部分(1)對材料一這一現(xiàn)象產(chǎn)生關(guān)鍵影響的法律文獻(xiàn)是什么？此文件奠定了該國什么政治體制的基礎(chǔ)？材料二在美洲大陸北部，有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國家這個(gè)國家出現(xiàn)演繹了大國崛起的罕見奇跡。摘自電視片大國崛起解說詞(2)材料二中“飄揚(yáng)著星條旗的國家”在哪一場戰(zhàn)爭中擺脫了英國的殖民統(tǒng)治？這場戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么？材料三“在權(quán)利方面，宣揚(yáng)人們生來就是而且始終是自由平等的這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫。”(3)材料三的內(nèi)容源于法國的什么文獻(xiàn)？(4)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，請你指出這三個(gè)國家資產(chǎn)階級革命的共同作用