2019-2020學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷C卷(測(cè)試)

2019-2020學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 口語(yǔ)交際 (共1題；共5分)1. （5.0分） (2019五下尖草坪期末) 聽(tīng)讀短文兩次，回問(wèn)題。 （1） 短文列舉的上網(wǎng)害處有三種,請(qǐng)你任意概括出兩種： _（2） 除短文中介紹的之外,請(qǐng)你結(jié)合生活再說(shuō)一說(shuō)上網(wǎng)的其它害處(至少兩個(gè))。 （3） 請(qǐng)你給短文加一個(gè)結(jié)尾。 二、 基礎(chǔ)與積累（42分） (共7題；共42分)2. （8分） 根據(jù)詞義，在課文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。猶豫。_好像沒(méi)有那么回事，表示不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。_情緒低落，精神委靡。_愚笨。_爭(zhēng)著向前，惟恐落后。_3. （4分） 判斷下列說(shuō)法的正誤。 （1） 同聲母l、n相拼時(shí)，上兩點(diǎn)也可省去。 （2） 聲旁的主要作用是表示讀音，因此它必須和整個(gè)字的讀音完全相同。 （3） “勇、厘、壁、宇”都是形聲字。 （4） “這次的考試題真難??！”句中“啊”在這里讀“哪”的音。 （5） “魂、參、凹、島”的部首分別是“云、厶、一、山”。 （6） “車(chē)頭、石頭、撓頭、平頭、滑頭、大頭”的“頭”都讀輕聲。 4. （2分） 按要求歸類。 精神飽滿 豐富多彩不計(jì)其數(shù)栩栩如生綾羅綢緞絲綢之路崇山峻嶺五彩繽紛形容人物神態(tài)的：_形容數(shù)量多的：_形容山勢(shì)特點(diǎn)的：_5. （6分） 句子訓(xùn)練。 （1） 那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。（仿寫(xiě)句子） （2） 花園里常年洋溢著孩子們的笑聲。（縮句） （3） 雨中的樹(shù)林里，青蛙在呱呱叫。（用擬人的修辭手法把句子寫(xiě)生動(dòng)） 6. （3分） 把下列句子和歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （1） 歲寒知松柏，_。 （2） _，天涯共此時(shí)。 （3） _，他鄉(xiāng)遇故知。 （4） 韓信點(diǎn)兵_（5） 包公斷案_（6） 張飛穿針_7. （6分） 我會(huì)判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。 （1） 拇指姑娘丑小鴨海的女兒都是出自俄國(guó)著名童話作家安徒生之手。（2） “使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣?！边@段古文中，“之”字的意思相同。（3） 書(shū)信、請(qǐng)假條和通知書(shū)的稱呼都應(yīng)該寫(xiě)在第一行的頂格。（4） “宇宙、太陽(yáng)系、銀河系、月亮、地球”可按“宇宙、銀河系、太陽(yáng)系、地球、月亮”順序排列。（5） 紅巖鐵道游擊隊(duì)紅日赤色小子都是革命題材的小說(shuō)。（6） 草船借箭赤壁之戰(zhàn)景陽(yáng)岡三顧茅廬都屬于三國(guó)演義中的故事。8. （13分） 那個(gè)種葫蘆的人，一心想要心愛(ài)的小葫蘆長(zhǎng)大，認(rèn)為_(kāi)上的蚜蟲(chóng)與葫蘆毫無(wú)關(guān)聯(lián)，毫不在乎。最終_一個(gè)個(gè)都落了，他的愿望也落空了。 三、 閱讀感悟 (共2題；共23分)9. （10.0分） 讀封面示意圖，完成練習(xí)。 （1） 看封面示意圖可知，這本書(shū)的書(shū)名是_。 （2） 這本書(shū)的作者是_。 （3） 選一選，下列哪一篇文章出自這本書(shū)呢？（ ） A . 丁丁的一次奇怪旅行 B . 蝴蝶有一面小鏡子10. （13.0分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 竺可楨的故事竺可楨不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)用腦子思考問(wèn)題。家鄉(xiāng)雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數(shù)那滴答作響的水滴，數(shù)著數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了奇跡，眼睛盯住石板出神，他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請(qǐng)教父親。竺嘉祥聽(tīng)了兒子的問(wèn)話，由衷地高興，耐心地向他解釋說(shuō):“小熊啊，這就叫水滴石穿呀！別看一滴一滴的雨水沒(méi)有什么厲害的，但是，天長(zhǎng)日久，石板就被滴出小坑了。讀書(shū)、辦事情，也是這個(gè)道理，只有持之以恒，才會(huì)有所成就?！保?） 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 數(shù)著數(shù)著一個(gè)一個(gè)123（2） 仿照下面的句子，用劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。 竺可楨不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)用腦子思考問(wèn)題。 讀書(shū)、辦事情，也是這個(gè)道理，只有持之以恒，才會(huì)有所成就。 （3） 說(shuō)說(shuō)你對(duì)“水滴石穿”的理解。 四、 習(xí)作天地 (共1題；共30分)11. （30分） 題目：我能行。 開(kāi)頭：“我能行！”這句活常。常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”要求：根據(jù)開(kāi)頭確定中心，選擇自己在學(xué)習(xí)或日常生活中的一件事，續(xù)寫(xiě)作文。先把開(kāi)頭抄下來(lái)再續(xù)寫(xiě)，敘事要真實(shí)、具體；語(yǔ)句要通順、連貫。字?jǐn)?shù)不少于500字。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 口語(yǔ)交際 (共1題；共5分)1-1、1-2、1-3、二、 基礎(chǔ)與積累（42分） (共7題；共42分)2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-