2020版教科版五年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷(1)D卷

2020版教科版五年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷（1）D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 仙人掌、香蕉樹生長(zhǎng)在不同環(huán)境中，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)有很大的不同，說(shuō)明（ ）.A環(huán)境影響著植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)B植物的形態(tài)特征會(huì)改變周圍的環(huán)境C環(huán)境和植物的形態(tài)特征沒有關(guān)系2 . 土壤不但能（ ），還能為植物生長(zhǎng)儲(chǔ)存（ ）、（ ）和（ ）足植物生長(zhǎng)的需要。A固定植物B水分C空氣D礦物質(zhì)3 . 土地的坡度大比坡度小受到的侵蝕（ ）A嚴(yán)重B輕C一樣重D一樣輕4 . 絕大多數(shù)的地震發(fā)生在（ ）內(nèi)。A地幔B地殼C地核5 . 人們?yōu)榱藴p少雨水對(duì)土地的侵蝕，下列哪種做法最合適？（ ）A把山坡改造成平地B控制每次降雨的大小C多植樹種草6 . 假如沒有摩擦，會(huì)發(fā)生的是（ ）。A人可以跑得更快B運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)在一個(gè)沒有障礙物的平面上一直運(yùn)動(dòng)下去C汽車啟動(dòng)時(shí)可以一下子開得很快7 . 比目魚的兩只眼睛都長(zhǎng)在朝上的身體一側(cè)，它最適合生活在海洋的（ ）A表面B中層C底層8 . 農(nóng)藥、化肥的大量使用和生活、工業(yè)污水的排放，會(huì)使土地和水域受到_（ ）A保護(hù)B污染C受益D幫助9 . 海龜適合在（ ）生活。A大海B草原C森林10 . 從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要（ ）分鐘。A10B9C811 . 下列選項(xiàng)中，是光源的是（ ）。A月亮B路燈C鏡子12 . 做好太陽(yáng)能熱水器以后，應(yīng)該（ ）擺放，才能吸收更多的熱量。A與地面垂直B與陽(yáng)光垂直C與陽(yáng)光平行13 . 一個(gè)雞蛋的重力約為（ ）牛。A5NB05NC50N14 . 在拉力較大時(shí)，小車的運(yùn)動(dòng)速度（ ）。A越來(lái)越快B越來(lái)越慢C保持不變15 . 橡皮筋在形狀改變時(shí)，產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的彈力。在相同的橡皮筋下方掛若干個(gè)鉤碼，下列情況橡皮筋產(chǎn)生彈力最大的是（ ）A一個(gè)鉤碼B兩個(gè)鉤碼C四個(gè)鉤碼16 . 下列各物體運(yùn)動(dòng)中，速度最快的是（ ）A拖拉機(jī)在10分鐘內(nèi)行駛了2.4千米B某同學(xué)用1分45秒騎自行車行駛了1000米C百米賽跑的世界紀(jì)錄是9.85秒17 . 物體形狀改變時(shí)產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀的力是（ ）。A反沖力B重力C彈力18 . 古人修棧道時(shí)，常用火燒巖石，待巖石溫度升得很高時(shí)，再澆以冷水，這樣巖石便爆裂了。這是人們利用了（ ）。A流水的作用B動(dòng)物的作用C冷和熱的作用19 . 每個(gè)食物鏈中生產(chǎn)者一定是（ ）。A植物B動(dòng)物C植物和動(dòng)物20 . 地球儀上黃色地方表示（ ）。A高原、平原B山地、沙漠C海洋、島嶼21 . 把紅色、白色、黑色的三個(gè)相同的紙筒同時(shí)放在陽(yáng)光下，溫度上升最慢的是（ ）。A白色的B紅色的C黑色的D一樣快的二、填空題22 . 在我們的生活中經(jīng)常看到的氣球、火箭、烏賊都是靠（_）力前進(jìn)的。23 . 我還知道，植物的生長(zhǎng)除了需要空氣、水、溫度之外，還需要_、_等。24 . 手拉彈簧時(shí)，彈簧發(fā)生形變后會(huì)對(duì)手產(chǎn)生_力，這個(gè)力的方向與手的拉力方向 _。25 . 水稻老鼠蛇這條食物鏈中，共有_種消費(fèi)者，生產(chǎn)者是_。食物鏈通常從_開始，到兇猛的_終止。由許多條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫_。26 . 科學(xué)家認(rèn)為，喜馬拉雅山是兩個(gè)大陸板塊_形成的；東非大裂谷是兩大板塊_而形成的。27 . 卵石是巖石風(fēng)化形成的，形狀是_或_，表面_的共同顯著特征。28 . 自然界中幾乎所有的生物都和其他一定數(shù)量的生物之間發(fā)生著食物關(guān)系，人們把這種關(guān)系稱為_。29 . 影響摩擦力的因素:_、_。30 . 人們?yōu)榱朔奖阏J(rèn)識(shí)地球，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型地球儀。地球儀上有一條表示赤道的線，它是_的分界線。中國(guó)位于_。地球儀上藍(lán)色代表_，黃色代表_。31 . 如右圖所示，將汽車發(fā)動(dòng)機(jī)開足馬力，汽車仍不能行駛，這是因?yàn)開。32 . 從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做（_），（_）在我們生活中很有用處。33 . 鉆木取火是利用_道理，是把_能轉(zhuǎn)化成_能。三、判斷題34 . 通過(guò)觀察樹影的方向，可以辨別上午和下午。（_）四、簡(jiǎn)答題35 . 炎熱的夏天，穿怎樣的衣服比較合適?說(shuō)說(shuō)你的理由。36 . 在觀察種子發(fā)芽時(shí)的吸水量時(shí)，盡量不要把杯子放在陽(yáng)光直射的地方，說(shuō)說(shuō)這樣做的目的。五、實(shí)驗(yàn)題土壤是地球上最有價(jià)值的資源，寧寧為了研究土壤的成分，采集了一些土壤的樣本，開始了一系列實(shí)驗(yàn)：37 . 為了驗(yàn)證土壤中是否有水，可以這樣做：（_）。38 . 把土塊放人盛有水的燒杯中，看到的現(xiàn)象是：（_），這說(shuō)明土壤中有空氣。39 . 攪拌水中的土壤，靜置一段時(shí)間，進(jìn)行觀察，會(huì)看到（_）現(xiàn)象（如圖所示），顆粒較大的沉積在（_）。40 . 請(qǐng)將如圖填寫完整。41 . 寧寧又查閱了資料，根據(jù)科學(xué)家的研究，土壤中還有另外兩種成分。土壤中的（_）是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)；取容器上層中的少量澄清液體放在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，液體蒸干后發(fā)現(xiàn)有少量固體物質(zhì)留下來(lái)，這種固體物質(zhì)是（_），它是溶解在水中的礦物質(zhì)。這兩種成分都是植物生長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)元素。42 . 通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以得出土壤是一種由多種物質(zhì)組成的（_）物。六、綜合題下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組在研究生物與環(huán)境的關(guān)系時(shí)制作的4個(gè)密閉的生態(tài)瓶，放在一定的環(huán)境中，每個(gè)生態(tài)瓶中都有小魚。請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下面的問(wèn)題：43 . 上圖中A和B兩個(gè)瓶?jī)?nèi)的環(huán)境有什么不同？（_）。44 . 上圖，中A和C兩個(gè)瓶?jī)?nèi)的環(huán)境有什么不同？（_）。45 . 以上四個(gè)生態(tài)瓶，生物的生存時(shí)間最長(zhǎng)的是（_）。46 . 評(píng)價(jià)制作的生態(tài)瓶，標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。A生態(tài)瓶維持平衡的時(shí)間長(zhǎng)短B生態(tài)瓶中生物種類數(shù)量的多少C整個(gè)生態(tài)瓶的美觀程度47 . 該學(xué)習(xí)小組對(duì)生存時(shí)間最長(zhǎng)的這個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：小魚1分鐘浮出水面的次數(shù)記錄生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次觀察水多時(shí)121水少時(shí)455分析上表中數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)生態(tài)瓶中的小魚在水少時(shí)，1分鐘內(nèi)浮到水面的次數(shù)比水多時(shí)（_）（填“多”或“少”），這是因?yàn)椋╛）。48 . 某小學(xué)體育館籃球場(chǎng)的水泥地面上鋪了一塊很大的毛地毯，用來(lái)表演文藝節(jié)目?，F(xiàn)根據(jù)節(jié)目要求，要把毛地毯往前移動(dòng)2米，小明等幾名同學(xué)拉起毛地毯的一邊，費(fèi)了較大力氣才把它拉到前面。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）毛地毯很難被拉動(dòng)的主要原因是什么？（2）請(qǐng)你想出一種較好的方法來(lái)移動(dòng)毛地毯。（不借助器械，可用文字或示意圖說(shuō)明）49 . 下圖展示的郝奇心在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，請(qǐng)你認(rèn)真讀圖，回答下面的問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)在水平木板（或毛巾）上拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大?。╛）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，請(qǐng)寫出三組數(shù)據(jù)分別為：甲：（_）、乙：（_）、丙：（_）。（2）郝奇心利用（_）、（_）兩組數(shù)據(jù)，得出：摩擦力的大小與物體重量有關(guān)，物體越重，摩擦力越大。（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：（_）。50 . 構(gòu)建概念圖科學(xué)名詞：直線方向相反折射凹透鏡七色光光傳播方向大小相等平面鏡反射凸透鏡三棱鏡連接詞：現(xiàn)象通過(guò)行進(jìn)