蘇教版二年級上冊數(shù)學乘法的初步認識認識乘法教案

認識乘法蔣晨晨教學內容：二年級上冊第20頁及相應的練習。教學目標：1. 在認識幾個幾的基礎上學習乘法的含義，知道乘法算式各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。2. 能初步用乘法概念觀察現(xiàn)象，在與加法的比較中體會用乘法寫比較簡便。3. 培養(yǎng)學生的觀察推理能力和學習數(shù)學的興趣及合作意識。教學準備：師準備交互式多媒體課件、卡片、實物等，生準備20根小棒。教學過程：一、引入新課師：今天我們一起到動物學校去參觀。（大門上寫著一些加法算式）236 555 378 4444 916 22222師：你喜歡做哪道就選擇哪道題！生：（自由選擇算式并計算）師：觀察這些加法算式中的加數(shù)，誰能把這些算式分成兩類？生：（到黑板上把算式卡片分成兩類）我覺得“555 ，4444 ，22222”每道算式中的加數(shù)都是一樣的。二、認識“幾個幾”師：（出示主題圖）看，小動物們正在活動呢！師：從圖中你了解到兔子有幾只？雞呢？你是怎樣數(shù)的？生1：我數(shù)兔時是2個2個數(shù)的，因為它們是2只2只地站在一起的。生2：我數(shù)雞時是3個3個數(shù)的，它們都是3只3只地圍在一起的。師：（板書 2226 333312）（引導學生數(shù)一數(shù)各是幾個幾）3個2 4個3師：兩個加法算式有什么共同的地方？生：第一個算式中加數(shù)都是2，第二個算式中加數(shù)都是3。師：請大家拿出小棒擺一擺。每堆擺2根小棒，擺5堆。擺了幾個2？求一共擺了幾根小棒，用加法怎樣列式？生：是5個2，列式是2222210。師：再請每堆擺4根小棒，擺3堆。看一看是擺了幾個4？怎樣列式求擺了多少根小棒？生：是3個4，列式是44412。師：請大家任意擺出幾個幾，說給同桌聽。生：（略）三、認識乘法師：我們再去參觀動物學校的電腦教室。（出示電腦圖片）一共有多少臺電腦？你是怎么知道的？生1：我是一個一個數(shù)的，一共有8臺電腦。生2：我是2個2個數(shù)的，2、4、6、8，一共有8臺電腦。生3：我是用加法算的，22228。師：（板書22228）師：求4個2是多少，還可以用一種新的運算方法乘法來計算。（板書:乘法）師：乘法像我們以前學過的加法和減法一樣，也有表示乘法的符號，乘法算式各部分也有自己的名稱，請大家看課本后先互相說一說，再說給全班同學聽。生：（自學課本，討論交流）師：（結合學生的匯報交流形成板書）4 2 = 8 （讀作“4乘2”）或 2 4 = 8 （讀作“2乘4”） 乘數(shù) 乘號 乘數(shù) 積師：求幾個幾個相加，列乘法算式比較方便。師：出示小雞圖，如果有6堆這樣的小雞，怎么樣列加法算式？是幾個幾相加？四、練習應用3.“想想做做” 第1題。師：葡萄每串有幾顆？一共有幾個幾顆？怎么樣列出加法算式和乘法算式？ 鮮花每束有幾朵？一共有幾個幾朵？怎么樣列出加法算式和乘法算式？生：（填書、匯報、交流）（略