五個(gè)一主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)_第1頁
五個(gè)一主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)_第2頁
五個(gè)一主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)_第3頁
五個(gè)一主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)_第4頁
五個(gè)一主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

龍山中學(xué)開展“祖國好,家鄉(xiāng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),深入貫徹落中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和省委、省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見,充分發(fā)揮學(xué)校主渠道的作用,動(dòng)員和支持廣大中小學(xué)生積極參加“祖國好,家鄉(xiāng)美”主題實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生對祖國的贊美和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。按照上級(jí)關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)校開展“祖國好家鄉(xiāng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知要求,我校組織開展了“想一句感言獻(xiàn)給老師”、“發(fā)一條短信激勵(lì)同學(xué)”、“寫一篇詩文贊美家鄉(xiāng)”、“誦一篇經(jīng)典詩文歌頌祖國”、“做一件禮物感恩父母”活動(dòng),活動(dòng)由語文組和德育處組織實(shí)施。 此次活動(dòng)順利完成主要得益于語文教師的積極參與和耐心給學(xué)生的指導(dǎo)以及德育處的宣傳教育,教務(wù)處傳達(dá)活動(dòng)精神后,語文教師和班主任及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容和目的的傳達(dá)和指導(dǎo),通過一個(gè)月的共同努力,此項(xiàng)活動(dòng)在2010年6月12日順利完成。以下是活動(dòng)方案和活動(dòng)結(jié)果:活動(dòng)方案:一、活動(dòng)內(nèi)容和目的尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛家鄉(xiāng)是一種美好的情感,更是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過開展“做一件禮物感恩父母”、“想一句感言獻(xiàn)給老師”、“發(fā)一條短信激勵(lì)同學(xué)”、“寫一篇詩文贊美家鄉(xiāng)”、“誦一章經(jīng)典歌頌中華”的活動(dòng),在學(xué)生心田里種下“感恩”“友愛”的種子,幫助未成年人懂得自己的成長離不開老師的辛勤耕耘,離不開同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助,更增加他們對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛之情,進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、立志成材、報(bào)效祖國的熱情。二、活動(dòng)主題 感恩父母老師 激勵(lì)同學(xué) 熱愛祖國 贊美家鄉(xiāng)三、活動(dòng)內(nèi)容和形式(一)“想一條感言獻(xiàn)給老師”1、要求:尊師感言要情真意切,真正表達(dá)對辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的教師的感激之情,感言必須由自己創(chuàng)作,字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。2、評獎(jiǎng)任務(wù):每班評選優(yōu)秀尊師感言1條,評選最佳尊師感言1條。 3、評委:全體語文教師4、時(shí)間:2010年5月25日前(三)“發(fā)一條短信激勵(lì)同學(xué)”1、要求:友愛短信要充分體現(xiàn)純潔、友愛、互幫互助學(xué)友精神。短信可以是原創(chuàng),可以是轉(zhuǎn)發(fā),原創(chuàng)作品要注明“原創(chuàng)”,字?jǐn)?shù)在50字以內(nèi)。2、評獎(jiǎng)任務(wù):每班評選優(yōu)秀原創(chuàng)友愛短信1條。3、評委:全體語文教師4、時(shí)間:2010年5月25日前(三)“寫一篇詩文贊美家鄉(xiāng)”1、要求:詩文比賽以“祖國好家鄉(xiāng)美”為主題,以贊美家鄉(xiāng)秀麗風(fēng)光、描寫身邊感人事跡為主線,歌頌祖國,贊美家鄉(xiāng),內(nèi)容形象生動(dòng),體現(xiàn)鮮明的地方和時(shí)代特色。詩歌、散文、童謠必須由學(xué)生親自創(chuàng)作,詩歌、童謠不超過30行,散文不超過2000字;打印稿統(tǒng)一用A4紙單面打印,手寫稿必須字跡工整。2、評獎(jiǎng)任務(wù):全校分年級(jí)比賽,各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。3、評委:全體語文教師4、時(shí)間: 2010年5月30日前。(四)誦一篇經(jīng)典詩文歌頌祖國1、要求:誦讀內(nèi)容為古今中華經(jīng)典詩文(紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典)和各地富有人文特色的名人名作;誦讀時(shí)間3至5分鐘;均用普通話;服裝整潔,可穿民族服飾。2、每班先在班上組織評選,派一個(gè)代表參加學(xué)校頌讀比賽。3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:不分年級(jí),一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。4、活動(dòng)場所:多功能教室5、評委:全體語文教師6、時(shí)間:2010年6月4日之前評選結(jié)果:“祖國好家鄉(xiāng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)評選結(jié)果班級(jí)姓 名最佳感言優(yōu)秀感言激勵(lì)同學(xué)短信七(1)班李道柳雷慶紅龍家美七(2)班文學(xué)士趙華江張國玉七(3)班包太壁羅荷花羅開琴七(4)班鄒魯菊李時(shí)玉潘奇誠七(5)班羅香香龍興葉龍興葉八(1)班王瑞廷王鳳彩潘家龍八(2)班周祥標(biāo)羅騎駿韋運(yùn)育八(3)班董琴章龍分燕吳方美八(4)班羅荷花龍安權(quán)王順香八(5)班無作品無作品無作品八(6)班文光蘭文鳳軍無作品九(1)班楊麗楊代菊無作品九(2)班龍家梅龍安梅無作品九(3)班鄒魯碧馮有蓮馮有蓮九(4)班金 霞無作品九(5)班雷慶琴王順桃朱 莉“祖國好家鄉(xiāng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)詩文比賽評選結(jié)果班級(jí)姓名作品獎(jiǎng)項(xiàng)七(3)班包太壁家一等獎(jiǎng)八(4)班羅洪花家鄉(xiāng)贊一等獎(jiǎng)九(3)班鄒魯碧祖國啊,祖國二等獎(jiǎng)七(5)班龍興葉家鄉(xiāng)的美二等獎(jiǎng)七(3)班金元城山坡羊。玉筆惜今二等獎(jiǎng)八(1)班王瑞廷家鄉(xiāng)風(fēng)景獨(dú)好二等獎(jiǎng)八(3)班董琴章神奇的地方二等獎(jiǎng)九(1)班楊 麗我的家鄉(xiāng)黔東南二等獎(jiǎng)九(4)班金淵娥祖國,是你給了我的明天二等獎(jiǎng)七(2)班羅洪敏入夢的山鄉(xiāng)三等獎(jiǎng)七(5)班周燦敏誰說家鄉(xiāng)不美三等獎(jiǎng)七(4)班馬鴻筆我的家鄉(xiāng)真美三等獎(jiǎng)八(2)班文開琴家鄉(xiāng)的美景三等獎(jiǎng)八(3)班趙國琴我愛清清龍山河三等獎(jiǎng)八(6)班文光蘭美在黔東南三等獎(jiǎng)九(5)班羅健桃我的家鄉(xiāng)三等獎(jiǎng)九(5)班朱 莉家鄉(xiāng)三等獎(jiǎng)九(1)班龍幫美家鄉(xiāng)的美三等獎(jiǎng) “祖國好家鄉(xiāng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)詩歌朗誦比賽評選結(jié)果序號(hào)班級(jí)姓名題目得分獲獎(jiǎng)情況1八(3)班趙國琴紅燭532九(5)班何其勝我的祖國50.713九(3)班鄒魯碧我用殘損的手掌51.34七(1)班趙元華獻(xiàn)給我親愛的祖國51.75七(4)班楊 嬌祖國啊,我親愛的祖國52.156九(5)班朱 莉獻(xiàn)給母親54.7二等獎(jiǎng)7九(2)班龍小瓊假如生活欺騙了你54.1三等獎(jiǎng)8七(2)班張國玉長城謠54.45三等獎(jiǎng)9九(4)班王貴桃祖國啊,我親愛的祖國53.7710七(5)班周燦敏祖國啊,我親愛的祖國52.4511八(1)班文貴榮有的人53.86三等獎(jiǎng)12八(2)班黃光梅看我的祖國53.8113九(1)班潘澤燕我愛這土地54.7二等獎(jiǎng)14八(4)班龍國慶沁園春雪56.58一等獎(jiǎng)15七(3)班包太壁英雄的神七,祖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論