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文檔簡介

贈人玫瑰，手有余香愛，既是付出，也是享受。送一份快樂給別人，你會得到成倍的快樂。如果把愛拿走，我們的地球將會變成一座墳墓。,高新二小賀玉梅,1.我能用用普通話有感情地讀課文。2.我能根據(jù)課文內容想象畫面。3.我能理解課文內容，明白童話故事蘊含的道理，愿意和同學交流閱讀感受。,巧概括，長文讀短;用想象，短句讀長。,醒悟前小組合作，共同品讀：1.重點讀3-8段抓住巨人的語言、行動、心理活動等句子思考。2.獨立思考完成后,小組長組織同學交流。,1.趕走孩子以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內”的告示牌。2.他見到孩子在花園里玩耍，很生氣：“誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！”3.可是巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧，滾出去！”4.“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責。,小孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人，不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。學法指導：邊讀邊想象，小男孩面對巨人大聲的叱責，仿佛會說些什么？,喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！,課后選作1.收集有關分享的名言。2.把巨人的花園編成童話劇，以小組為單位演一演。3.收集

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