七根火柴16資料.ppt

七根火柴,王愿堅(jiān),長征,紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。,長征，是紅軍兩萬五千里戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和向抗日戰(zhàn)場大進(jìn)軍的光輝寫照和熱情頌歌。它生動地描寫了長征那艱險(xiǎn)壯闊的場面，深入地刻畫了紅軍不怕困難的心理狀態(tài)，集中地表現(xiàn)了紅軍那英雄豪邁的氣概。長征作為一首中國革命的不朽史詩，是革命浪漫主義與革命現(xiàn)實(shí)主義結(jié)合的杰出典范，是革命樂觀主義的不朽之作。,王愿堅(jiān)(19291991),山東諸城人,當(dāng)代著名作家.,其代表作：黨費(fèi)、糧食的故事、七根火柴于1974年與陸柱國合作改編閃閃的紅星為電影文學(xué)劇本，更是家喻戶曉。,霎時渾濁一撮撮褲兜黏青稞驀地一瘸一拐貯滿臉頰腭下翕動酸澀呆滯積攢惶惑濕漉漉小心翼翼顫抖擎著篝火,sh,x,m,qng,hung,zn,chn,qu,zhu,zh,cu,du,nin,k,zh,ji,s,gu,l,y,閱讀課文，思考：,這篇小說涉及哪些人物？,無名戰(zhàn)士、盧進(jìn)勇、后衛(wèi)連指導(dǎo)員、戰(zhàn)士們,分析情節(jié):,本文主要圍繞著什么來寫，用一個字概括。,火,情節(jié):,圍繞這一個“火”字又可以把情節(jié)分為幾個環(huán)節(jié)？,第一部分（1-5）：盧進(jìn)勇和部隊(duì)需火柴,第二部分（6-22）：無名戰(zhàn)士獻(xiàn)火柴,第三部分（23-26）：盧進(jìn)勇送火柴和部隊(duì)用火柴,結(jié)合人物和情節(jié)之間的聯(lián)系，劃分段落：,第一部分（1-5）：,第二部分（6-22）：,第三部分（23-26）：,盧進(jìn)勇和部隊(duì)需火柴,無名戰(zhàn)士獻(xiàn)火柴,盧進(jìn)勇送火柴和部隊(duì)用火柴,小結(jié)小說通過記敘無名戰(zhàn)士不惜犧牲生命保存、轉(zhuǎn)交七根火柴的感人事跡，歌頌了紅軍戰(zhàn)士忠于黨、忠于革命事業(yè)的崇高品質(zhì)。,思考：,為什么以“七根火柴”為標(biāo)題？,火柴是這篇小說的線索,火柴體現(xiàn)了無名戰(zhàn)士無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)和對革命事業(yè)的無限忠誠,討論：,這篇小說的主人公是誰？,歸納：小說的主人公是無名戰(zhàn)士。因?yàn)閺臒o名戰(zhàn)士身上體現(xiàn)了文章的主題思想。盧進(jìn)勇在故事情節(jié)中起著穿針引線的聯(lián)系作用。,第一部分（1-5）：盧進(jìn)勇和部隊(duì)需火柴,第二部分（6-22）：無名戰(zhàn)士獻(xiàn)火柴,第三部分（23-26）：盧進(jìn)勇送火柴和部隊(duì)用火柴,本節(jié)課任務(wù)：,、環(huán)境描寫及其作用,、人物形象分析,本文的環(huán)境描寫主要表現(xiàn)在對草地氣候的描寫上。,請概括環(huán)境描寫的特點(diǎn),環(huán)境描寫,環(huán)境描寫的作用,烘托“火”的無比珍貴,為無名戰(zhàn)士出場作鋪墊，烘托出紅軍戰(zhàn)士不怕困難、頑強(qiáng)的品質(zhì),、人物形象分析,無名戰(zhàn)士見到盧進(jìn)勇后有哪些表現(xiàn)？,呼喚戰(zhàn)友,拒絕幫助,托付火柴,提問：無名戰(zhàn)士怎么出場的？為什么這么寫？,提問：文章是怎樣寫無名戰(zhàn)士把火柴托付給盧進(jìn)勇讓他把火柴帶給部隊(duì)？,提問：盧進(jìn)勇把面團(tuán)讓給無名戰(zhàn)士說明了什么？,先寫其聲，突出聲音的低微，暗示無名戰(zhàn)士身體的衰竭。再從無名戰(zhàn)士的肖像、動作、語言等方面寫他的垂危的狀況，為下面寫無名戰(zhàn)士托付火柴作鋪墊。說明無名戰(zhàn)士為了保護(hù)七根火柴把生死置之度外，顯得格外悲壯感人。,無名戰(zhàn)士怎么出場的？為什么這么寫？,文中“托付”火柴這個情節(jié)包含四個部分。（1）是“指火柴”，表達(dá)急切心情。（2）是“看火柴”：與陰冷環(huán)境、濕透的衣服形成對照，把火柴同黨聯(lián)系在一起，表現(xiàn)對黨的一片赤誠。（3）是“數(shù)火柴”：清楚的交代，認(rèn)真的態(tài)度，莊重的神情。（4）“交火柴”：交代后的無比欣慰，鄭重的托付，殷切的期望。,文章是怎樣寫無名戰(zhàn)士把火柴托付給盧進(jìn)勇讓他把火柴帶給部隊(duì)？,、人物形象分析,提問：文中無名戰(zhàn)士的話“記住，這，這是，大家的！”是他臨終前說的一句話，你怎樣理解？,歸納：既表明無名戰(zhàn)士生命垂危，也表明話語意義的嚴(yán)肅和鄭重。表現(xiàn)無名戰(zhàn)士高度的政治覺悟和不可動搖的革命信念。,、人物形象分析,提問：無名戰(zhàn)士犧牲了，為什么盧進(jìn)勇“眼睛模糊了”又“只有那只手是清晰的”？“模糊”和“清晰”矛盾嗎？,歸納：不矛盾。“模糊”寫盧進(jìn)勇對戰(zhàn)友犧牲的悲痛心情；“清晰”是點(diǎn)明盧進(jìn)勇心里已經(jīng)明確自己所肩負(fù)的重大責(zé)任。,、人物形象分析,提問：第三部分寫了無名戰(zhàn)士托付的火柴的巨大意義，作者如何具體表現(xiàn)火柴的意義呢？,歸納：火柴交付給盧進(jìn)勇后，盧進(jìn)勇走得特別快，說明無名戰(zhàn)士的崇高精神給了他巨大鼓舞和力量。接著寫篝火，點(diǎn)明火柴給部隊(duì)帶來生機(jī)和活力。暗示了火柴的巨大意義，從側(cè)面贊頌無名戰(zhàn)士的精神。最后寫盧進(jìn)勇鄭重轉(zhuǎn)