北師大版2020年小升初語文綜合檢測試卷A卷 附答案.doc

北師大版2020年小升初語文綜合檢測試卷A卷 附答案 班級:_ 姓名:_ 學(xué)號:_ 題 號基礎(chǔ)檢測積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文總分得 分試卷說明：1、測試時間90分鐘，測試題滿分120分。2、答題前，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。 一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計30分，每小題5分）1、按查字典的要求填空?！皻А弊钟茫?）查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫，第四筆的筆畫名稱是（ ）?！皻А弊衷谧值渲械慕忉層袩簦黄茐?，損害；誹謗，說別人的壞話；敗壞。在“毀譽(yù)參半”這個成語中應(yīng)選第（ ）種解釋?！皻Ъs” 這個詞語中應(yīng)選第（ ）種解釋。2、選擇合適的漢字填空。 廚 櫥 震 振 ( )窗 （ ）藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 （ ）懾3、先將成語補(bǔ)充完整，再選擇成語填空。雕梁（ ） 膾炙（ ） 不同（ ） （ ）繞梁 美不（ ） 筆走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 陽春（ ） 獨(dú)具（ ） 古色（ ） （ ）共賞巧奪（ ） 響遏（ ） （ ）生花 我們可以用_來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲，用_來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎；當(dāng)我們面對一件精美的工藝品時，我們可以說_而當(dāng)我們讀到一篇好文章時，我們可以說_。4、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙，用來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們可以說。5、詞語對對碰。1、表示創(chuàng)新的成語3個： _ _ _ 2、 描寫顏色的成語3個：_ _ _6、選詞填空。 希望 盼望 期望 指望 愿望凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有_了，連狗都不如”他_爺爺接到信后，立刻帶他離開這兒。他把信塞進(jìn)郵筒后，懷著甜蜜的_睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美好_罷了。 二、知識積累運(yùn)用（本題共計20分，每小題5分）1、默寫。1_，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：_。2洗手的時候，_ ；吃飯的時候， _；默默時，_ 3中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷的說過：人固有一死。_，_。4種樹者必培其根，_。5我希望有一天，地下的烈火，_， _。6留連戲蝶時時舞，_。7粉骨碎身全不怕，_。2、我會將成語補(bǔ)充完整，使它們成為一條“龍”。1、博聞強(qiáng)（ ）憶猶（ ）仇舊（ ）之入骨 2、異想天（ ）門見（ ）窮水（ ）善盡美3、水深火（ ）火朝（ ）經(jīng)地（ ）不容辭 4、栩栩如（ ）離死（ ）具一（ ）格不入3、在括號里填上帶點(diǎn)詞語的反義詞。1、我對母親的懷念之情竟越發(fā)增強(qiáng)，絲毫沒有因?yàn)闅q月的流逝而（ ）。2、天空逐漸暗下來，原來清晰的景物，一下子都變得（ ）起來。3、京張鐵路的提前竣工，極大地鼓舞了中國人民的士氣，給藐視中國人帝國主義者一個沉重的（ ）。4、我會按要求默寫或填空。1、使卵石臻于完美的，并非_，而是_。（印度）泰戈爾飛鳥集2、寫一句說明多實(shí)踐才能出真知的格言：_ 3、一夜的工作是從_和_這兩個方面敘述周總理一夜工作的。4、橫眉冷對_，俯首甘為_。自嘲5、比喻人的清廉正直，你會想到的詩句是：_ 三、口語交際表達(dá)（本題共計10分，每小題10分）1、在你的身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生，請舉例子并就這一例子談?wù)勀愕囊娊?。_ 四、閱讀與理解（本題共計30分，每小題10分）1、讀短文，按要求作題。 喬家大院 山西，素以地上文物之豐、地下能源之巨著稱。而今，又以大量傳統(tǒng)民居建筑藝術(shù)的不斷發(fā)現(xiàn)而令世人矚目，其中最為出名的就是喬家大院。 喬家大院位于山西省祁縣喬家堡村，北距太原54公里，南距東觀鎮(zhèn)僅2公里。它又名“在中堂”，是清代全國著名的商業(yè)金融資本家喬致庸的宅第。 大院為全封閉的城堡式建筑群，占地10642平方米，建筑面積4175平方米，分6個大院，20個小院，313間房屋。大院三面臨街，不與周圍民居相連。外圍是封閉的磚墻，高10米有余，上層是女墻式的垛口，還有更樓、眺閣點(diǎn)綴其間，顯得氣勢（雄偉 宏偉），（威嚴(yán) 莊嚴(yán)）高大。大門坐西朝東，上有高大的項樓，中間城門洞式的門道，大門對面是磚雕百壽圖照壁。大門以里，是一條石鋪的東西走向的甬道，甬道兩側(cè)靠墻圍臺，甬道盡頭是祖先祠堂，與大門遙相對，為廟堂式結(jié)構(gòu)。北面三個大院，都是蕪廊出檐大門，暗欞柱，三大開間，車轎出入綽綽有余，門外側(cè)有拴馬柱和上馬石，從東往西數(shù)，依次為老院、西北院、書房院。所有院落都是正偏結(jié)構(gòu)，正院主人居住，偏院則是客房傭人住室及灶房。在建筑上偏院較為低矮，房項結(jié)構(gòu)也大不相同，正房都為瓦房出檐，偏院則為方磚鋪項的平房，既表現(xiàn)了偷上的尊卑有序，又顯示了建筑上的層次感。大院有主樓四座，門樓、更樓、眺樓六座。各院房項有走道相通，便于夜間巡更護(hù)院。 縱觀喬家大院，斗拱飛檐，彩飾金繪，建筑考究，工藝（精致 精湛），整體呈“囍”字形，集中體現(xiàn)了我國清代北方民居的（獨(dú)特 特殊）風(fēng)格。因此這座大院被專家學(xué)者譽(yù)為“北方民居建筑史上一顆璀璨的明珠”。 皇家有故宮，民宅看喬家。如今，喬家大院業(yè)已成為中外聞名的民俗勝地，而且也成為許多影視劇拍攝時爭搶鏡頭的寶地。（1）用“/”劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。（2）寫出下列詞語的近義詞。 璀璨（ ） 考究（ ） 矚目（ ） 聞名（ )（3）喬家大院的建筑特征是：全封閉式的_，俯視呈_字形，整個大院顯得_。（4）第段中運(yùn)用了_的說明方法，真實(shí)而準(zhǔn)確地說明了喬家大院_。（5）文中畫線句則運(yùn)用_的說明方法，生動而形象地突出了喬家大院在北方民居建筑史上的_。（6）第段末句“其中最為出名的就是喬家大院”在全文結(jié)構(gòu)上的作用是：_。2、閱讀理解。 獨(dú)享“體罰”的秘密 弗洛斯特女士，是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。我不知道她是如何走進(jìn)大家心里的。至于我，那是因?yàn)橐淮坞y忘的體罰：挨板子。 那是一次數(shù)學(xué)考試?？荚嚽?，弗洛斯特女士照例從墻上把那著名的松木板子取下來，比試著對我們說：“我們的教育以誠實(shí)為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。這既浪費(fèi)你們的時間，也浪費(fèi)我的時間。而我早已年紀(jì)不輕了，奉陪不起好吧，下面就開始考試?！闭f著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。 我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。于是，我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。 晚上，我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛。這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白一起去自首。 第二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了，就是”（沒說出口的是“請您寬恕！”） “姑娘們，你們能主動來認(rèn)錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果。否則，你們不會真正記住!”說著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷，撕了，扔進(jìn)廢紙簍?！翱荚囎髁惴钟?，而且要接受懲罰。” 看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。 她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，把眼睛閉上！”她說。 我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會感受到痛苦。老師會先懲罰誰呢?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始?？磥恚蠋煕Q定先對付伊麗莎白了。 我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟?”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。 “啪!”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。 “啪!”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來打我吧，是我的錯!伊麗莎白你怎么了?！?幾乎在同時，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉：“你說什么?是你在挨揍呀!” 怎么?疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪!”哦，原來如此! 這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。我想，有幸受過這種板子的學(xué)生一定都會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨(dú)享這一份秘密。1概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。_2聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。 （1）無濟(jì)于事：_ （2）自首：_3根據(jù)第5至第14自然段的內(nèi)容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 （ ） （ ） 恍然大悟4默讀文中畫線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做？_21讀完全文，我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴(yán)厲的老師，同時也是一位_的老師。3、課外閱讀。 恩師 親愛的老師，你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝樹的山村小學(xué)任教嗎？你還在背（bi bi）著我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時時浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。 你走出師范學(xué)院的大門，毫不猶豫地踏進(jìn)我們偏遠(yuǎn)的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的（矯 嬌 驕）氣，吃苦耐勞，穩(wěn)重端莊，受到了全村父老鄉(xiāng)親和孩子們的喜愛。那年你才十八歲，像大姐姐一樣時刻關(guān)心著我們。我故鄉(xiāng)的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘（nng nng）小路。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里，放學(xué)時，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個一個地背著我們（淌 趟）過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發(fā)，你卻全然不顧。 隔著小河，你向我們頻頻招手，反復(fù)叮嚀：“路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來接你們”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。 如今，我已大學(xué)畢業(yè)，即將成為一名教師，我決心像您那樣_。1、 選擇文中括號里正確的讀音和字，畫“”。2. 在（ ）里填上合適的詞語（不能和短文中的相同）（ ）的山野 （ ）的小路 （ ）的小河 （ ）的山莊 （ ）的聲音 （ ）的微笑3. 短文具體寫了女教師的什么事跡？（簡要寫出來）_4. 聯(lián)系短文內(nèi)容，補(bǔ)充結(jié)尾。_ 五、作文題（本題共計30分）1、寫作文。 請以 ，我想對你說為題，完成一篇不少于400字的習(xí)作，注意不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名,不少于500字。第 10 頁 共 10 頁試題答案一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計30分，每小題5分）1、略2、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾3、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇 古色古香、巧奪天工、不落窠臼 獨(dú)具匠心、妙筆生花、引人入勝4、人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 雅俗共賞 來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們可以說 妙筆生花。(后兩個空答案不唯一）5、略6、指望、希望、期望、愿望二、知識積累運(yùn)用（