大連市第三十五中學師德自查報告.docx

.大連市第三十五中學師德自查報告大連市第三十五中學師德自查報告葛娟麗學校積極響應區(qū)政府、區(qū)教育局教育局黨委的指示精神，本年度很好的完成了XX年師德建設的重點項目，現(xiàn)將工作情況梳理總結。一重點工作：（一）師德培訓：本年度做了“以生為本”做師德高尚的教師的專題講座，在黨員干部中展開討論。學習教師行為規(guī)范，教師們以教研組為單位，對照自己的工作實際，工作服務的對象，自查自己在教師行為規(guī)范方面的不規(guī)范的地方，并提出整改的意見。學習溫家寶總理的講話，圍繞“師德”展開全校件事的大討論，并寫出學習心得。學習周濟部長講話，學習曹連新同志的精神，愛崗敬業(yè)。學習楊愛軍事跡，觀看楊愛軍事跡的紀錄片。學校通過系列的培訓，提高教師服務的質量。通過學習，教師們提高了認識，教師們在工作中能自覺地修正自己行為上的不規(guī)范，很好的王城教育教學任務。贏得學生家長的認可。（二）師德教育活動：1.結合教師節(jié)優(yōu)秀教師的表彰活動，獲獎教師發(fā)表自己的感言，用自己的切身感受，感染著周圍的教師，樹立師德榜樣，以榜樣的力量影響廣大教師在日常教學中，用高尚的師德為自己的服務對象提供高質量的優(yōu)質服務。2.師德演講活動：為了提高班主任服務質量，專對“弱勢群體”的教育，開展師德演講活動，班主任用一個個鮮活的實例，陳述自己在對待“弱勢群體”中所傾盡的愛心及教育的智慧，對年輕的班主任起到很好的指導和教育的作用。3.展開師德大討論活動。結合溫家寶總理的講話，結合周濟部長的講話，在教師中展開“師德大討論”是教師明確自己的職責所在，增強教師的責任意識和使命感。更好的完成教育教學任務。4.開展“三必訪”活動。黨員干部走訪“老教師”走訪“特困學生”走訪一線優(yōu)秀教師，在黨員干部中開展為一年六班學生捐款的活動。以校級為單位，把學校的關懷，把領導的熱情送給尋妖幫助的一線教師，需要幫助的學生。通過走訪，真切的感受到教師的那種拼搏精神，真切的感受到特困學生生活的艱辛。5.通過校報海之韻，?？暮砷_展宣傳活動，介紹優(yōu)秀教師的事跡，對學生進行學法上的指導。6.關愛教職工的身心健康，通過干群談心，走訪教師，提高教師的幸福指數。疏導教師心理上“癥結”懷著一顆感恩的心，全身心的撲到工作中，為教育對象提供優(yōu)質服務。7.由學校的優(yōu)秀教師為全校教師指導“教育敘事”的寫法，讓教師有意識的將工作中的得失，通過教育敘事的形式記錄下來。（三）師德行為考核：學校采用問卷形式，從三個層面：教師層面、學生層面、家長層面進行問卷調查。重點考察教師在師德師風方面的問題，并制定大連市第三十五中學師德考核標準學期末教師對照標準自查，并寫出自查報告及整改意見。在問卷調查中，發(fā)現(xiàn)了一大批一線教師的感人事跡，學校通過不同的形式宣傳及表彰。（四）特色工作：1.利用博客進行心與心的交流。為了讓學校教師了解博客這種新的交流平臺，掌握博客的使用方法，三十五中對全體教師進行了一次關于教育博客的專題培訓。從個人博客的申請注冊、登錄到專題的分類、個性化的設置，再到個人網志的發(fā)表、修改、管理通過電教老師的講解，教師們對教育博客有了更深層次的認識。有了培訓的基礎后，教師們是在“做中學，學中做”中逐步提高了運用博客這個新平臺的能力和水平，博客對教師而言是一種新的學習方式、新的成長方式。它是教育教學、班級工作的合理延伸；它是孕育師魂、完善師德的一個最佳場所；它是讀人精彩、知己之短的真實之鏡。它開啟了教師之間、師生之間、教師與家長之間的另一扇學習的門，它架起了教師與外界另一座溝通的橋梁。據教師們介紹，三十五中的教育博客群雖然建立的時間并不很長，但卻發(fā)揮了資源管理平臺、信息交流平臺、敘事反思平臺、情感溝通平臺等多項功能。2.寫調研報告。教師根據問卷的內容，選擇自己感興趣的問題，通過翻閱所有的問卷，發(fā)現(xiàn)問題，并針對問題進行分析并寫出調研報告。并在工作中及時的調整自己的教育教學思路，把目光聚焦在“學生”在“家長”身上，加強家校的聯(lián)系，指導家長如何關注學生的心理健康問