關(guān)于班級(jí)衛(wèi)生建議書(shū)

關(guān)于班級(jí)衛(wèi)生建議書(shū) 你想擁有整潔的班級(jí)嗎?我猜誰(shuí)都想。為美化班級(jí)環(huán)境、讓大家在干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，各位同學(xué)應(yīng)該注意衛(wèi)生，下面是小編給大家?guī)?lái)的班級(jí)衛(wèi)生建議書(shū)，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!關(guān)于班級(jí)衛(wèi)生建議書(shū)(一)親愛(ài)的同學(xué)們：教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)區(qū)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)區(qū)對(duì)外形象好壞的直接影響因素。我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛(ài)護(hù)學(xué)區(qū)環(huán)境為己任，自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)區(qū)、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!愛(ài)我班級(jí)，從我做起!護(hù)我學(xué)區(qū)，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!學(xué)區(qū)特向全體同學(xué)發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。倡議如下：1.切勿將帯殼的零食帶入教室;2.上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;3.請(qǐng)管好自己的手，勿亂涂亂畫(huà);4.請(qǐng)多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”;5.請(qǐng)不要損壞門(mén)窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;6.請(qǐng)節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門(mén)窗、電燈等設(shè)施;為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)區(qū)學(xué)生會(huì)、值日老師將加強(qiáng)檢查，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹(shù)立愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí)，一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的五區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量吧!關(guān)于班級(jí)衛(wèi)生建議書(shū)(二)敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：您好!您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專(zhuān)一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。第二，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。針對(duì)以上意見(jiàn)，我提出以下建議：一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ)。二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。我希望學(xué)校能使用我這份建議書(shū)!關(guān)于班級(jí)衛(wèi)生建議書(shū)(三)親愛(ài)的同學(xué)們：你想擁有整潔的班級(jí)嗎?我猜誰(shuí)都想。為美化班級(jí)環(huán)境、讓大家在干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們班已經(jīng)有了許多新的衛(wèi)生工具。我們要好好愛(ài)惜衛(wèi)生工具，在這里，我們五(4)中隊(duì)想向大家提出如下倡議：1.掃包干區(qū)的同學(xué)請(qǐng)不要將貼有“班級(jí)掃把”的掃把帶到包干區(qū)，不然，班上的同學(xué)就沒(méi)辦法做衛(wèi)生了。2.掃包干區(qū)的同學(xué)做完衛(wèi)生后要及時(shí)把掃把帶回班，不能丟失掃把。3.不要拿掃把、垃圾袋、畚箕、雞毛撣子等開(kāi)玩笑。4.不要把班級(jí)垃圾扔進(jìn)包干區(qū)的竹簍。為了班級(jí)有美好環(huán)境，同學(xué)們，請(qǐng)你們做到以上幾點(diǎn)，愛(ài)惜衛(wèi)生工具吧!倡議人：xxx時(shí)間：xxxx年xx月xx日關(guān)于班級(jí)衛(wèi)生建議書(shū)(四)尊敬的校長(zhǎng)，我向你提出我的以下幾點(diǎn)建議。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾最近，提醒他要保護(hù)環(huán)境，在我們的努力下，我們的保護(hù)環(huán)境意識(shí)逐漸提高，是不是扔一兩個(gè)紙球在地上，亂丟垃圾的現(xiàn)象不是出現(xiàn)，我們有一定的責(zé)任，要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時(shí)制止身邊的人污染環(huán)境，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧，也收不到很好的效果。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的：1，但是最近同學(xué)們的不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對(duì)這些問(wèn)題。在教室了隨便吐痰，是同學(xué)們手上的.開(kāi)展一次保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境.在教室中多置一兩個(gè)垃圾桶。3。5.要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。老師多次強(qiáng)調(diào)關(guān)于班級(jí)衛(wèi)生建議書(shū)(五)親愛(ài)的同學(xué)們：學(xué)校給我們提供一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境，使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有個(gè)別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生。他們?cè)诮淌依锍詵|西，破壞了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，影響了其他人的正常學(xué)習(xí)，座位下也常遺落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對(duì)這種情況，我校大學(xué)生自律委員會(huì)向全校同學(xué)提出如下倡議：一、 不把早餐、零食帶進(jìn)教室二、 課前主動(dòng)將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂三、 課前主動(dòng)將講臺(tái)、黑板整理干凈四、 自覺(jué)維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物五、 禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物六、 杜絕“課桌文化”，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物