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.,伊索寓言,狐貍和葡萄,.,伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言家,曾經(jīng)是一個(gè)奴隸。他機(jī)智幽默,聰穎過(guò)人。伊索寓言集是人類文明史上的一座豐碑。它的內(nèi)容在一定歷史條件下,題材相當(dāng)廣泛,從不同角度反映了古希臘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和風(fēng)土人情,尤其集中反映了下層社會(huì)里奴隸的思想感情。伊索寓言集里的角色大都由動(dòng)物擔(dān)任。這些動(dòng)物和人一樣,會(huì)思考,能說(shuō)話,從本質(zhì)上說(shuō)仍是人的化身,代表著當(dāng)時(shí)社會(huì)上的各色人物。,.,認(rèn)真讀課文,想想這則寓言講了一件什么事?,狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的。,.,默讀課文,找找文中哪些地方寫出了狐貍非常想吃葡萄?,“饞得直流口水”,“想盡了各種辦法去夠葡萄”,.,“夠”在字典上的解釋:數(shù)量上可以滿足需要;達(dá)到某一點(diǎn)或某一程度;用手等伸向不易達(dá)到的地方去接觸或拿來(lái)。),.,想一想:狐貍會(huì)想出哪些辦法去夠葡萄呢?,?,“白費(fèi)勁”說(shuō)明了什么?你能想象狐貍此時(shí)的神情嗎?,.,與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。,有些人無(wú)能為力,做不成事,卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟。,.,牧童和狼,.,認(rèn)真讀課文,想想這則寓言講了一件什么事?,一個(gè)牧童總愛(ài)說(shuō)謊騙人,后來(lái)他說(shuō)了真話,卻沒(méi)有人相信他。,.,默讀課文第一和第二自然段,邊讀邊想:在“好幾次”和“后來(lái)”發(fā)生的事情中,牧童和村民們各有什么不同的表現(xiàn)?,.,感悟:,1.戲弄?jiǎng)e人等于戲弄自己;2.真到假來(lái)假亦真,假到真來(lái)真亦假;3.聰明總被聰明誤;4.搬起石頭砸自己的腳;5.有時(shí)候大人不如孩子聰明。,.,生活中發(fā)生過(guò)這樣的事嗎?我們今后應(yīng)該怎么做?,說(shuō)一說(shuō):,.,蟬和狐貍,.,認(rèn)真讀課文,想想這則寓言講了一件什么事?,狐貍用騙烏鴉的方法騙蟬,但是蟬沒(méi)有上當(dāng)。,.,這則故事與狐貍和烏鴉有什么相似之處,又有什么不同之處?,再讀故事,比較:,.,想一想:,蟬為什么沒(méi)有上當(dāng)?,你從這個(gè)故事里學(xué)到了什么道理?,.,積累:,吃一塹,長(zhǎng)一智

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