9自然災害來臨時的自救與自護.doc

山東省義務教育必修地方課程九年級安全教育教案9自然災害來臨時的自救與自護一、教學目標掌握在自然災害發(fā)生時自救自護、求助以及逃生的簡單技巧。二、教學重難點掌握在自然災害發(fā)生時自救自護、求助以及逃生的簡單技巧。三、教學準備PPT、百度、優(yōu)酷網上相關視頻及其他資料。四、教學方法 自學交流、視頻感悟、模擬演練、歸納總結。五、學習新課（一）導入觀看英文版視頻十大致命的自然災害盤點，讓學生根據影像說出視頻中所列出的十大自然災害。根據學生的回答，教師明確：地震、洪水、臺風、龍卷風、沙塵暴、雷電、冰雹、森林火災、滑坡、泥石流和冰凍雨等自然災害，給人類的生民財產造成了巨大的損失。今天，我們一起探討“自然災害來臨時的自救與自護”的話題。（導入新課，板書課題。）（二）探究1各抒己見 讓學生根據課前的調查，圍繞“在我們家鄉(xiāng)發(fā)生過這樣的自然災害”的話題進行匯報。 學生交流結束后，完成課本P44的“行動在線1”。2.視頻感悟 分段觀看視頻呵護生命 平安成長6(中小學生如何應對自然災害)，完成以下任務：A 填空 （1）本視頻涉及到的自然災害有_、_、_、_和臺風。（2）地震來臨前地質的異常表現是：_、_發(fā)渾、冒泡、升溫、變色、變味，突生、突降，井孔變形，泉源突然枯竭或者涌出。動物異常反應有：_、_、_、_驚惶不安，不進廐，不進食，亂鬧亂叫、打群架、拖斷繩索逃跑、蹬地、刨地，行走中突然驚跑。（3）室內較安全的避震地點有：堅固的_、低矮堅固的_、_且有支撐物的房間(如廁所)、內承重墻_和震前準備的_。（4）地震發(fā)生時的“六個不要”：不要_、不要_、不要_、不要_、不要_、不要_。（5）泥石流發(fā)生前的征兆有：河流會_、深谷傳來_、溝谷深處變得_、長降雨或者_。B 完成下列表格自然災害應 對 方 法洪澇災害暴雨驟降時：在野外受到洪水威脅時：一旦遭遇洪水時：泥石流一旦遭遇泥石流時：滑 坡遇到滑坡時，我們應：臺 風當臺風發(fā)生時，我們應該：3.模擬演練 讓學生以小組為單位，先自學課本P44-45“行動在線2”的知識，然后根據以下設定情景進行模擬演練。情景一，風暴潮發(fā)生時，我們在室內應該這樣做。 情景二，風暴潮發(fā)生時，我們在室外應該這樣做。情景三，龍卷風來臨時，我們在室內應該這樣做。情景四，龍卷風來臨時，我們在室外應該這樣做。情景五，龍卷風來臨時，我們在公交車上應該這樣做。情景六，龍卷風到達我們眼前時，應該這樣做。（