計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程說(shuō)課稿.doc

說(shuō)課稿尊敬的各位專(zhuān)家,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!我是來(lái)自新邵職業(yè)中專(zhuān)的湯艷慧老師,我今天說(shuō)課的課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。我將從下列五個(gè)方面來(lái)組織本課程的教學(xué)，課程設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法與手段，學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)及課程單元教學(xué)。首先我來(lái)闡述課程的設(shè)置，本課程是一門(mén)公共基礎(chǔ)課，所涉及的知識(shí)面廣，影響大，更新快，實(shí)踐性強(qiáng)，我們以各專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和當(dāng)前社會(huì)職業(yè)崗位的需求為導(dǎo)向，讓學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及操作技能，為今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)及就業(yè)奠定基礎(chǔ)。在本課程教學(xué)中，主要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思路，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)做結(jié)合，理論與實(shí)踐融為一體，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二，教學(xué)內(nèi)容選取，根據(jù)目前計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)亟需人才及本課程所適合的工作崗位，如：電腦銷(xiāo)售員，辦公文員，電子商務(wù)人員等，我們重點(diǎn)選取如下內(nèi)容來(lái)組織教學(xué)：WindowsXP操作系統(tǒng)，五筆字型，Word文字處理，Excel電子表格，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。本課程總教學(xué)課時(shí)為180課時(shí)，其中理論實(shí)踐各占90課時(shí)，分二個(gè)學(xué)期來(lái)展開(kāi)教學(xué)。在本課程教學(xué)過(guò)程中，我們?cè)O(shè)立三個(gè)課程目標(biāo)，1知識(shí)目標(biāo)，2能力目標(biāo)，3素質(zhì)目標(biāo)。采用下列五種教學(xué)模式，1：情景導(dǎo)入2自主學(xué)習(xí)，3任務(wù)驅(qū)動(dòng)，4互動(dòng)交流，5拓展訓(xùn)練。所采用的教學(xué)方法有，分組/分層法，啟發(fā)式教學(xué)法，案例教學(xué)法，多媒體演示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用法。本課程均在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室及學(xué)生機(jī)房進(jìn)行的，所使用的教材是高等教育出版社出版式的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)及校本教材計(jì)算機(jī)應(yīng)用上機(jī)指導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中，每堂課均采用自編的電子教案及自制的多媒體課件。讓學(xué)生在校園雜志編輯社實(shí)習(xí)，并通過(guò)等級(jí)考試模擬訓(xùn)練。四學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的方式有過(guò)程評(píng)價(jià)，結(jié)果評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)及老師評(píng)價(jià)。考核標(biāo)準(zhǔn)有四個(gè)，1章節(jié)考核，2素質(zhì)考核，3期中期末考試，四考試考核，主要是讓學(xué)生參加邵陽(yáng)市的計(jì)算機(jī)技能抽考及湖南省的計(jì)算機(jī)應(yīng)用等級(jí)考試。下面我以第四章第四單元的內(nèi)容為例講解WORD表格的制作。首先創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生快速融入新課程的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，我由易到難，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表格的組成，簡(jiǎn)單表格的制作，表格的調(diào)整及復(fù)雜表格的制作。針對(duì)中職學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，注意力時(shí)間短且不集中，但是他們比較喜歡游戲互動(dòng)的特點(diǎn)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我將學(xué)生分為男女兩大組，通過(guò)PK來(lái)完成六個(gè)任務(wù)，每組搶先完成任務(wù)的學(xué)生的將給予一定的精神及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，師生互動(dòng)較強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高。在課堂課最后通過(guò)拓展訓(xùn)練來(lái)加深鞏固，我們首先采用讓學(xué)生參與討論，總