山東省臨沂臨港第五中學(xué)韓仲香《創(chuàng)意法教育在中學(xué)思想品德課中的應(yīng)用研究》課題實施學(xué)案.doc

山東省臨沂臨港第五中學(xué)韓仲香創(chuàng)意法教育在中學(xué)思想品德課中的應(yīng)用研究課題實施學(xué)案魯教版思想品德科七年級上冊目錄第四單元生活告訴自己“我能行”第七課 做自尊自信的人第一節(jié)做人要自尊第二節(jié) 成功需自信第一課時 做人要自尊我的學(xué)習(xí)目標：1.情感態(tài)度價值觀：將自尊與愛國主義相聯(lián)系，培養(yǎng)民族自尊心。2.能力目標：初步學(xué)會梳理正確自尊心的方法。3.知識目標：認識自尊的重要作用，了解樹立自尊的正確途徑。我的學(xué)習(xí)過程一、生活引入1.每課一誦（5分）讀詹天佑修鐵路的故事，談感受。2、閱讀經(jīng)典名言無論是別人在跟前或者自己獨處的時候，都不要做一點卑劣的事情，最要緊的是自尊。 畢達哥拉斯自尊是人生的靈魂，失去它，便等于失去生命。 柏拉圖上述名言說明了什么道理？（5分)二、基本功訓(xùn)練1.知識點學(xué)習(xí)（1）知識點1：自尊無價【名人故事感悟】 華羅庚勤奮好學(xué)，頑強與命運抗爭的動力來自哪里？華羅庚的成功說明了什么道理？(10分)簡易分析：此題體會自尊的重要性。 【幽默人生】著名笑星潘長江的名言“濃縮的都是精華”。從這句名言讓我們看到了他的什么品質(zhì)？從潘長江的經(jīng)歷你學(xué)到了什么？（10分）（2）知識點2：用行動贏得自尊。 學(xué)生表演“晏子使楚”的故事。 問題：晏子為什么堅持要從大門進城？ （5分） 晏子的行為說明了他具有什么樣的品質(zhì)？（5分） 閱讀教材79頁，出示問題：朱自清的行為說明了什么？將自己知道德爾用實際行動維護人格和國家、民族尊嚴的事例說給大家聽?！就g人的故事】同學(xué)甲：我個頭矮小，平時不愿鍛煉，體育課經(jīng)常不及格，成為同學(xué)們的笑柄。同學(xué)乙:我喜歡給同學(xué)起外號，最近被我起外號的同學(xué)都不喜歡我，我在班里很孤立。同學(xué)丙：昨天，我在前位女同學(xué)的白襯衣上畫了個鬼臉，結(jié)果把她氣哭了，今天都沒來上課，我很內(nèi)疚。分析1、產(chǎn)生這些煩惱的原因是什么？(5分) 2、該怎樣正確處理這些問題，重新樹立起自尊，贏得他人尊重？（5分）2.知識點演練電視上，正播放訪談節(jié)目，一位有錢人給一位女孩負擔了部分上大學(xué)的學(xué)費。有錢人向主持人描述著女孩家貧困的狀況，女孩低著頭，一副很難為情的樣子。最后，女孩輕輕地說，我家在我們村里也不算最窮的。（1）這位有錢人可能在無意中傷害了女孩的（ ）。（2）我們從中可以得到什么啟示？（10分）三、題型訓(xùn)練1.選擇題（單選）（20分）古人說：“敬人者，人恒敬之?！币脍A得他人的尊重，首相要尊重他人。尊重他人，在日常生活中就要做到（ ）尊重他人的人格。尊重他人的勞動。欣賞他人。奉承他人A、 B、 C、 D、2.下列正確維護自尊的做法是（ ）A、上學(xué)路上快要遲到了，你闖紅燈被警察批評，你同他大聲爭吵。B、小龍每天上學(xué)前，都在鏡子前照一照，看看領(lǐng)子有沒有翻好，扣子有沒有扣好。D、小強小學(xué)時是班長，升入初中后未別選上。他覺得無臉見小學(xué)時的老師、同學(xué)。四、學(xué)以致用。1.我要解決生活中實際問題。(10分)星期一早晨，幾位同學(xué)湊在一起閑聊。甲:昨天真解氣。我坐車時遇見一日本人，當時車上只有一個座位，我眼疾手快，趕緊搶著坐下了。都什么年代了，我們還怕日本鬼子？乙：記得咱們班轉(zhuǎn)走的“猴子”嗎？昨天我在大街上碰見他，我熱情地同他打招呼:“猴子，你去哪兒？”結(jié)果他連正眼也不看我一下就走了。丙：對了，老師今天要檢查背誦英語課文呢!上節(jié)課，我沒背下來，在同學(xué)面前出了丑?，F(xiàn)在，我得抓緊背去，千萬不能再讓同學(xué)們看笑話了。請對幾位同學(xué)的行為進行分析。2.每課一測 （10分）50多年前，許多留學(xué)生放棄國外優(yōu)越的生活和科研條件，毅然回國，如錢學(xué)森。今天，許多在國外頗有影響力的人紛紛回國，如李開復(fù)。他們這么做事因為（ ）回到落后的地方，更容易出成績。他們都具有強烈的民族自尊心。如果沒有民族自尊心，個人的自尊就缺少了意義和價值。個人成長的努力要與民族振興的奮斗相結(jié)合。A、 B、 C、 D、 附:答案和解析一、此題目的讓學(xué)生談出自尊自信的表現(xiàn)，以此引出課題。二,1.（1）他人集體和社會對自己尊重的期望。自尊自信的人，能夠奮發(fā)向上，在挫折與失敗中獲得成功。 豁達、開朗、自尊自信的品質(zhì)。 自尊的人贏得他人尊重。（2）維護自己的人格尊嚴。 說明他是一個有志氣、懂得自尊，敢于和善于維護自尊的品質(zhì)。 由于各種因素影響的。甲：因為不能得到他人的肯定，自尊心受到了傷害。后兩種原因是自己沒有正確的對待別人，傷害了別人的自尊心。 他人，靠自我努力，發(fā)展提高自己。 2、自尊心 要尊重他人，自尊的人知榮辱，講自愛。三、1、B 2、B要受到他