2015經(jīng)典誦讀說明報告

二街中心小學2015年經(jīng)典誦讀活動說明報告為了進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，引導廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中鍛造人格，塑造品格，提高人文素養(yǎng)、審美情趣及語言文字應用能力，我校各中隊開展了“誦讀國學經(jīng)典，弘揚中華美德”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動。在活動中，孩子們誦讀時口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然誦讀形式多樣，有一人朗誦，也有多人朗誦，配樂朗誦。在朗讀的同時，各班還開展“友善、孝敬、節(jié)儉、誠信”為主題的手抄報。通過此次誦讀活動，不僅讓學生在潛移默化中懂得了如何孝敬長輩，如何做到友善，應以節(jié)儉為榮，更應誠信待人，而且讓培育和踐行社會主義核心價值觀更加深入人心，把孝敬、友善、節(jié)儉和誠信滲透到課堂教學、社會實踐、校園文化的各個環(huán)節(jié)，貫穿于未成年人成長的各個階段，讓未成年人熟記孝敬、友善、節(jié)儉和誠信，感悟孝敬、友善、節(jié)儉和誠信?，F(xiàn)將本屆經(jīng)典誦讀活動開展情況總結如下：一、開展經(jīng)典誦讀活動達到的目的1、堅持以德為本、德智兼修。開展經(jīng)典誦讀，不僅要提升全體學生的語文素養(yǎng)，而且要使廣大學生懂得為人做事的基本道德，形成文明生活的基本素養(yǎng)，教他們學會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的關系，學會互相尊重、互相關懷、互相照顧、互相合作。2、堅持貼近生活、身體力行。開展經(jīng)典誦讀，既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要貼近現(xiàn)實、貼近生活、貼近心靈。要針對不同年齡對象的特點及接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，循序漸進，長期堅持。要注意實踐教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與，引導廣大學生在讀經(jīng)典的同時，自覺遵循傳統(tǒng)道德規(guī)范，自覺在生活中運用。3、堅持汲取精神精華、反對生搬硬套。要把經(jīng)典誦讀與堅持汲取當代生活、科學精神和革命傳統(tǒng)相銜接。4、堅持合力推進、典型引路。正確處理好學校教育、家庭教育、社會教育三者關系，充分發(fā)揮學校教育引領社會教育的功能，鼓勵和組織廣大學生在家庭和社區(qū)組織開展誦讀活動。充分挖掘人民群眾對傳統(tǒng)文化的深厚情感，在全社會營造經(jīng)典教育的良好氛圍，要注意培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)好的典型，積極扶持，大力倡導，以點帶面，深入推進。二、活動效果（一）培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。（二）促進了校園文化建設和校風、學風的進一步轉變。通過開展讀書節(jié)活動，學校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，孩子們能靜心學習了，小主人意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了。通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學生情操，學生與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應該成為每位學生的最大愛好，更是每位老