尋隱者不遇1ppt課件_第1頁(yè)
尋隱者不遇1ppt課件_第2頁(yè)
尋隱者不遇1ppt課件_第3頁(yè)
尋隱者不遇1ppt課件_第4頁(yè)
尋隱者不遇1ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

.,3、古詩(shī)兩首,制作:劉建波,蘇教版五年級(jí)上冊(cè),尋隱者不遇,.,展示學(xué)習(xí)步驟:,(1)讀古詩(shī)(2)知作者(3)解題意(4)懂詩(shī)句(5)悟情感,.,尋隱者不遇松下問(wèn)童子,言師采藥去,只在此山中,云深不知處。,.,唐,.,尋隱者不遇唐.賈島松下/問(wèn)童子,言師/采藥去。只在/此山中,云深/不知處。,sng,yn,zhng,yn,.,作者簡(jiǎn)介,賈島(779843),唐代詩(shī)人。字浪(閬)仙。唐朝河北道幽州范陽(yáng)縣(今河北省涿州市)人。早年出家為僧,號(hào)無(wú)本。后受教于韓愈,并還俗參加科舉,但累舉不中第。唐文宗的時(shí)候被排擠,貶做長(zhǎng)江主簿。他的詩(shī)作,以清奇凄苦著名,大多是寫自然景物和閑居情致,作詩(shī)刻苦求工,詩(shī)風(fēng)清淡樸素。,.,尋隱者不遇松下問(wèn)童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。,“尋”:尋訪。,“隱者”:隱士,隱居山林的人。,“不遇”:沒(méi)有見(jiàn)到的意思。,.,松下問(wèn)童子,言師采藥去。,童子:小孩,這是指隱者的弟子。言:回答說(shuō)。意思是:松樹下,我詢問(wèn)了年少的童子(你的師傅去了哪里)。他回答說(shuō):“師傅已經(jīng)去山中采藥了?!?返回,問(wèn)題1,.,只在此山中,云深不知處。,只:就。表肯定。云深:指山上云霧繚繞的地方。處:地方。意思是:(童子)還對(duì)我說(shuō)(他的師父)就在這座大山中,可山中云霧彌漫,不知道師傅到底在什么地方。,返回,問(wèn)題2,.,.,只在此山中云深不知處,.,尋隱者不遇松下問(wèn)童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。,賞析:“我”訪隱者,在松樹下碰到一個(gè)孩子,那是他的小徒弟?!拔摇眴?wèn)他師傅的去向,他說(shuō)師傅采藥去了,師傅就在這座山里,山上云霧迷蒙,他也不知道師傅到底在什么地方。,.,這首詩(shī)采用問(wèn)答體,“松下問(wèn)童子”,這是寫“問(wèn)”,問(wèn)了什么話,詩(shī)中并沒(méi)有說(shuō),但從童子的回答中可以推測(cè)出問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題。你能根據(jù)詩(shī)句,想象詩(shī)中省略的詢問(wèn)嗎?,問(wèn)題?,返回,.,你師父干什么去了?,.,你師父干什么去了?,師父采藥去了。,.,你師父干什么去了?,師父采藥去了。,到哪里采藥去了?,.,你師父干什么去了?,師父采藥去了。,到哪里采藥去了?,就在這座山里。,.,你師父干什么去了?,師父采藥去了。,到哪里采藥去了?,就在這座山里。,他到底在山中的什么地方呢?你能幫我找到他嗎?,.,你師父干什么去了?,師父采藥去了。,到哪里采藥去了?,就在這座山里。,他到底在山中的什么地方呢?你能幫我找到他嗎?,山中云霧很濃,我也不知師父到底在什么地方。,.,.,充分想象兩人對(duì)話的情景,詩(shī)人和童子的語(yǔ)氣、動(dòng)作、神態(tài)是怎樣的?同位兩人一小組表演一下,選派優(yōu)秀小組上臺(tái)表演。,我是小小表演家,返回,.,.,當(dāng)詩(shī)人聽(tīng)到童子“言師采藥去”的時(shí)候,詩(shī)人的心情是如何的?你會(huì)用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)形容?當(dāng)詩(shī)人聽(tīng)到童子說(shuō)其師傅“只在此山中”時(shí),作者的感受是什么?當(dāng)詩(shī)人聽(tīng)到童子又說(shuō)師傅“云深不知處”時(shí),是人又是何種感受?怎樣來(lái)表達(dá)?,問(wèn)題?,返回,.,感情朗讀:,松下問(wèn)童子,(滿懷期望)言師采藥去。(感到失望)只在此山中,(一線希望)云深不知處。(徹底失望),.,隱者為什么要?dú)w隱?說(shuō)明理由。詩(shī)人為什么要執(zhí)意尋訪隱者?說(shuō)明理由。,悟情感,返回,.,作業(yè),一、讀古詩(shī)填空。尋隱者不遇這首詩(shī)的作者是()代詩(shī)人()。詩(shī)歌記述了()這件事。通過(guò)與童子的問(wèn)答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論