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文檔簡介

數(shù)學(xué)好玩第2課時看圖找關(guān)系,4,400,01,34,13,400,情景導(dǎo)入,小明的父母一起出門散步，走到讀報欄后，小明的母親獨自返回家中，小明的父親看了一會兒報后回家。下面的兩幅圖，哪一幅描述的是小明父親的行為，哪一幅描述的是小明母親的行為？為什么？,母親,父親,進(jìn)行新課,小軍離開家去書店買書，當(dāng)他走了大約一半路時，想起忘了帶錢，于是他回家取錢，然后再去書店，買了幾本書后回家。下面哪幅圖比較準(zhǔn)確的反映了小軍的行為？,小軍的行為,學(xué)校教學(xué)樓有四層。五（）班的同學(xué)第一節(jié)課到三樓上數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課到二樓上美術(shù)課，第三節(jié)課又到四樓上音樂課，中午到一樓食堂吃飯。下面哪一幅圖比較準(zhǔn)確地描述了這件事？,王老師上午有節(jié)課，上課的教室在同一個教學(xué)樓。下面這幅圖描述了好上午上課直至中午吃飯的情形。,請根據(jù)這幅圖，編一個故事，在小組或全班交流。,五（）班同學(xué)乘車去長城，從學(xué)校到長城的行程情況如下圖。,1.經(jīng)過_時到達(dá)長城。,2.哪個時間段停車休息？休息了多長時間？,3.5,隨堂演練,10:00-10:30，休息了半小時,五（）班同學(xué)乘車去長城，從學(xué)校到長城的行程情況如下圖。,3.汽車前2時的平均速度是多少？最后1時的平均速度是多少？哪個時間段汽車行駛最快？,4.請你用語言描述五（2）班乘車去長城的行程情況。,50千米/時,40千米/時,8:00-10:00行駛最快,課堂小結(jié),今天我們學(xué)了什么？你覺得用圖表來描述事情有什么好處？生活中有很多用圖表描述的情況，只要用你的慧眼去觀察，你會發(fā)現(xiàn)很多圖表的美，數(shù)學(xué)的美。,1.從課后習(xí)題中選取；2.完成

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