當(dāng)前海外國(guó)際漢語教育概況PPT課件

.,1,當(dāng)前海外國(guó)際漢語教育概況,陳淑梅,.,2,1、整體形勢(shì)2、表現(xiàn)形式與內(nèi)容3、措施、成績(jī)與問題,.,3,整體形勢(shì),.,4,漢語熱：從學(xué)校到社會(huì)從大學(xué)到中小學(xué)甚至幼兒園一百多個(gè)國(guó)家2500余所大學(xué)1億人（2013）,.,5,美國(guó)：據(jù)華盛頓應(yīng)用語言中心的調(diào)查顯示（2011），開設(shè)中文課的學(xué)校所占的比例已從1997年的1%增至2008年的4%紐約時(shí)報(bào)的一篇報(bào)道稱，10年前300所中小學(xué)有中文課程，現(xiàn)在1600所,.,6,.,7,澳大利亞,.,8,法國(guó)2006年3月，法國(guó)教育部宣布正式設(shè)立漢語總督學(xué)一職，以向全法的中學(xué)推廣漢語。上世紀(jì)70年代曾在北京語言學(xué)院和北京大學(xué)留學(xué)、有著豐富中國(guó)文化和語言知識(shí)以及20年普及漢語教育經(jīng)驗(yàn)的法國(guó)人白樂桑被任命為首位漢語總督學(xué)。,.,9,150多所大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)和高等專門學(xué)院18000名學(xué)生（2013）12000（2012）外國(guó)語言排名中，中文從第9位上升到第5，僅次于英，西，德，意等歐美語言。中學(xué)：2004年9328人2012年295052013年33500,.,10,中國(guó)作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，是歐洲人外派的首選目的地，排在美國(guó)和英國(guó)之前，而在十年前中國(guó)只排在第六位。另外，中國(guó)還是法國(guó)工程師學(xué)院和商學(xué)院學(xué)員前往實(shí)習(xí)的主要地點(diǎn)之一。,.,11,漢語教師：上世紀(jì)80年代成立法國(guó)漢語教師協(xié)會(huì)時(shí)，漢語教師30人目前430人。,.,12,正規(guī)化程度令人矚目法國(guó)公立學(xué)校的漢語教學(xué)，以法國(guó)教育部頒布的教學(xué)大綱為準(zhǔn)。教師根據(jù)大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，安排教學(xué)進(jìn)度。,.,13,西班牙孔子學(xué)院6教漢語的中小學(xué)150多學(xué)漢語人數(shù)超過2.5萬人,.,14,俄國(guó)三百多個(gè)大學(xué)設(shè)有漢語專業(yè)。,.,15,泰國(guó)開設(shè)中文專業(yè)的大學(xué)幾十年前：一兩所現(xiàn)在：3000多所在泰國(guó)，漢語流行程度已經(jīng)超過日語HSK就業(yè)的“敲門磚”導(dǎo)游證,.,16,蒙古30多所大學(xué)開設(shè)漢語專業(yè)5000人30多所中小學(xué)開設(shè)漢語課程8000人（2012年底）,.,17,日本到2012年5月1日止，日本407所公立高中，134所私立高中，1所國(guó)立高中，合計(jì)542所高中的士2061名高中生選修中文，比2008年增加了3.7%。日本初中生選擇學(xué)習(xí)中文的人數(shù)也在增加，目前有些451名初中生選修中文。,.,18,韓國(guó)學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)超過了100萬，現(xiàn)有的148所大學(xué)全部開設(shè)了漢語課程印度尼西亞目前有1000所中學(xué)正式開設(shè)漢語課,.,19,巴基斯坦以前學(xué)漢語只是少數(shù)富人享有的特權(quán)30年前，伊斯蘭堡第一個(gè)漢語培訓(xùn)班只有幾名學(xué)生現(xiàn)在超過200名,.,20,在西班牙VITORIA的一個(gè)叫KIMBO的幼兒園里，三歲小朋友的課外興趣班可以選擇學(xué)習(xí)中文（普通話）學(xué)習(xí)中文的青少年越來越多,.,21,在波蘭南部的省會(huì)城市熱舒夫從2012年底開始在公立幼兒園開設(shè)免費(fèi)的中文課。14家幼兒園。由于得到家長(zhǎng)和市民充分認(rèn)可，市場(chǎng)政府已經(jīng)決定在新學(xué)期開學(xué)后，再增加開設(shè)漢語課的公立幼兒園數(shù)量，最遲兩年內(nèi)在全市所有公立幼兒園內(nèi)普及漢語。,.,22,華盛頓育英特許學(xué)校，學(xué)生從幼兒園二年級(jí)開始就接受隔日英漢語教學(xué)美國(guó)舊金山附近的一家幼兒園通過中文教授90%的課程，學(xué)費(fèi)每年超過2萬美元，學(xué)生有一半以上是來自美國(guó)當(dāng)?shù)厝思业淖优?.,23,許多英國(guó)家庭在挑選合適的人選照顧小孩時(shí)，更傾向于把會(huì)說漢語作為首要條件。在倫敦一家保姆中介公司，2012年向英國(guó)和歐洲的父母?jìng)兺扑]了58名會(huì)說漢語的保姆，而四年前這一人數(shù)僅為12人。在美國(guó)的報(bào)刊與網(wǎng)站上不時(shí)都能看到要找說國(guó)語的中國(guó)保姆的廣告。,.,24,紐約大學(xué)成人教育學(xué)院2013年春季地產(chǎn)中文班課程內(nèi)容：數(shù)字，時(shí)間，價(jià)錢，描述房子所用的形容詞，表示方位的詞，房子所處小區(qū)的情況，家具擺設(shè)的習(xí)慣，風(fēng)水，禁忌，買賣合同用詞等。,.,25,總體形勢(shì)：世界各國(guó)越來越重視漢語，學(xué)漢語的人數(shù)越來越多，學(xué)習(xí)者有不同國(guó)別，多種層次，各種需求。,.,26,海外國(guó)際漢語教育表現(xiàn)形式與內(nèi)容,.,27,中山大學(xué)國(guó)際漢語學(xué)院,進(jìn)修本科研究生,.,28,初一初二初三初四中一中二中三中四高一高二銜接情況,.,29,課程聽說讀寫分技能語文分流班選修課教師初級(jí)讀寫兩個(gè)老師搭檔，老帶新新教師培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)，一帶多，實(shí)習(xí)，課型組培訓(xùn)新教師,.,30,課時(shí)每天四課時(shí)，一上午或一下午，一周五天。,.,31,教材初一初三一套教材初二初四一套教材中級(jí)精讀一套教材高級(jí)精讀一套教材聽力、說話、寫作課，銜接的班都用一套教材,.,32,海外國(guó)際漢語教育表現(xiàn)形式與內(nèi)容,.,33,形式：1）高校2）中文學(xué)校（華校）3）中小學(xué)（幼兒園）4）孔子學(xué)院和孔子課堂5）社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或補(bǔ)習(xí)班6）其他,.,34,1）高校專業(yè)課：東亞系，中文系，東亞語言學(xué)系，應(yīng)用外國(guó)語專業(yè)公共選修課：相當(dāng)于第二外語,.,35,在美國(guó)，大學(xué)多數(shù)每周5學(xué)時(shí)，一天一學(xué)時(shí)有的4學(xué)時(shí)，有的3學(xué)時(shí)。也有的10學(xué)時(shí)。法國(guó)大學(xué)的專業(yè)漢語課，每周語言課一般只有9小時(shí)，文化課為五六個(gè)小時(shí)（法語授課）大學(xué)的漢語教學(xué)，多為選修課，每周24學(xué)時(shí),.,36,2、中小學(xué)（幼兒園）：公立的，私立的，國(guó)際學(xué)校必修課選修課,.,37,必修課：新加坡，吉爾吉斯斯坦，巴基斯坦英國(guó)：英國(guó)教育大臣邁克高夫宣布修改英國(guó)教學(xué)大綱，包括漢語在內(nèi)的外語，將成為英國(guó)小學(xué)生從三年級(jí)開始的必修課。這一計(jì)劃將在今年下半年向公眾征詢，并從2014年9月實(shí)施。選修課：在正常上課時(shí)間的授課，課后（放學(xué)后、周末）授課,.,38,2003年12月，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)宣布正式將中文列入AP課程。美國(guó)的AP課程（全稱AdvancedPlacement，大學(xué)預(yù)修課程。高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績(jī)后可以獲得大學(xué)學(xué)分。AP中文課程是一門外語課程，它允許中學(xué)生選修，課程設(shè)計(jì)為兩年，通過考試的考生可以獲得大學(xué)學(xué)分，或能選修中文高級(jí)課程，或兩者兼得。）,.,39,還有一些在中小學(xué)開展的漢語推廣項(xiàng)目，如國(guó)家漢辦和西班牙瓦倫西亞教育局合作的中小學(xué)漢語推廣項(xiàng)目、加拿大的國(guó)際語言項(xiàng)目（中文學(xué)校便是這個(gè)項(xiàng)目下的眾多語言學(xué)校之一）,.,40,3、中文學(xué)校（華校）2萬多所。多為當(dāng)?shù)厝A人自創(chuàng)，也有宗教背景的。營(yíng)利的非營(yíng)利的（如菲律賓怡朗亞典耀學(xué)校）,.,41,與十幾年前相比，現(xiàn)在的海外中文學(xué)校，從數(shù)量到質(zhì)量都有了很大的發(fā)展，僅以美國(guó)為例，以推廣漢語拼音，普通話，簡(jiǎn)化字為宗旨的全美中文學(xué)校協(xié)會(huì)就有會(huì)員學(xué)校300多所，遍布美國(guó)各個(gè)州的幾乎所有大、中城市，在校學(xué)生人數(shù)達(dá)6萬以上。,.,42,美國(guó)雙雙中文學(xué)校教授簡(jiǎn)體字，每周末上課一次，每次1.5小時(shí)。目前學(xué)校有11個(gè)年級(jí)，17個(gè)班。使用雙雙中文教材。,.,43,馬來西亞有1300所華小。在華小就讀的華裔生占了92%，其余8%則到國(guó)小就讀。菲律賓華校170多所，學(xué)生約8萬人柬埔寨2010年的統(tǒng)計(jì)，華校共有57所，學(xué)生30000人,.,44,4、孔子學(xué)院和孔子課堂2003年，國(guó)家對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組開始實(shí)施“漢語橋”工程，“孔子學(xué)院”是該工程的九大項(xiàng)目之一。孔子學(xué)院并不是一般意義上的大學(xué)，而是在世界上推廣漢語文化的教育機(jī)構(gòu)和文化交流機(jī)構(gòu)。一般由合作方提供孔子學(xué)院的硬件，中方主要負(fù)責(zé)提供漢語教學(xué)資料、派遣部分漢語教師和志愿者、幫助培訓(xùn)當(dāng)?shù)氐臐h語教師、實(shí)施漢語水平考試、開發(fā)漢語教材等，有的也開設(shè)與國(guó)內(nèi)院校相銜接的中文學(xué)歷教育課程。,.,45,截至2014年3月120個(gè)國(guó)家和地區(qū)443所孔子學(xué)院646個(gè)孔子課堂2013年全球孔子學(xué)院注冊(cè)學(xué)員85萬人，舉辦各種文化活動(dòng)2萬多場(chǎng)，這些都成為中外人文交流的重要橋梁和紐帶。,.,46,商務(wù)孔子學(xué)院音樂孔子學(xué)院旅游孔子學(xué)院中醫(yī)孔子學(xué)院法律孔子學(xué)院舞蹈孔子學(xué)院廣播孔子課堂,.,47,5、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或補(bǔ)習(xí)班韓國(guó)越南美國(guó)印尼家庭中文班教會(huì)中文班私人家教,.,48,海外漢語國(guó)際教育的內(nèi)容：語言與文化,.,49,課程：綜合課為主，分聽說讀寫授課的非常少大學(xué)中文專業(yè)除了學(xué)習(xí)語言技能，還有中國(guó)文學(xué)，中國(guó)歷史，中國(guó)哲學(xué)等課（一般用母語講授）中小學(xué)，語言與文化相結(jié)合孔子學(xué)院：除了通用漢語外，也有專門用途漢語，比如商務(wù)漢語，旅游漢語，也有文化課課時(shí)：周末學(xué)校，中小學(xué)大多每周一次，大學(xué)大多一天一兩個(gè)小時(shí),.,50,教師專業(yè)的漢語教師志愿者：漢辦派遣各種社會(huì)人士（本土的，中國(guó)的）：這一類最多。有的具有漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的沒多少經(jīng)驗(yàn)，本土的漢語教師漢語水平參差不齊。,.,51,教材中文聽說讀寫新實(shí)用漢語課本、漢語教程、漢語會(huì)話301句、當(dāng)代中文漢語樂園跟我學(xué)漢語等一些自編（當(dāng)?shù)乩蠋熥跃?，志愿者自編?.,52,文化傳播傳播文化的必要性方式（課程，講座，文化活動(dòng)）與語言教學(xué)的關(guān)系（互相結(jié)合，互相促進(jìn)，以文化為語言學(xué)習(xí)的鋪墊）,.,53,孔子學(xué)院功不可沒中國(guó)茶文化節(jié)，中華飲食文化主題活動(dòng)月，中文歌曲大賽，中醫(yī)文化周，傳統(tǒng)婚禮習(xí)俗展雅典耀大學(xué)孔子學(xué)院：太極，書法，國(guó)畫，氣功，古箏，歷史,.,54,2013年6月14日至7月13日，安第斯大學(xué)孔子學(xué)院首次開設(shè)了中國(guó)書法與繪畫課程,.,55,2013新學(xué)期開始以后，清邁大學(xué)孔子學(xué)院繼續(xù)開設(shè)“中文系中國(guó)文化體驗(yàn)課程”。該課程為期一個(gè)學(xué)期，以中國(guó)傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容，共開設(shè)了書法、剪紙、中文歌曲、中國(guó)結(jié)、葫蘆絲、古箏、舞蹈和漢語演講等八門才藝課,.,56,象棋課（克羅地亞薩格勒布大學(xué)孔子學(xué)院）中國(guó)美食烹飪課（意大利那不勒斯東方大學(xué)孔子學(xué)院）,.,57,2013年3月18日，英國(guó)南岸大學(xué)倫敦中醫(yī)孔子學(xué)院在Hollyfield學(xué)校舉辦了手工燈籠工作坊，為該校九年級(jí)的學(xué)生送去了一場(chǎng)文化盛宴，受到了該校師生熱烈歡迎。,.,58,2013年1月19日，德國(guó)多特蒙德紹爾兄妹綜合中學(xué)6至13年級(jí)的學(xué)生自編自演了一場(chǎng)別開生面的春節(jié)晚會(huì)。,.,59,2013年7月11日，一年一度的呂勒歐港口文化節(jié)（LuleHamnfestival）在瑞典呂勒歐市中心正式拉開帷幕。初次參加文化節(jié)的呂勒歐孔子學(xué)院，今年特別邀請(qǐng)了瑞典知名太極拳大師李敏華老師和瑞典武當(dāng)拳師Jacob、Roland等人登臺(tái)獻(xiàn)藝。Jacob和其他武術(shù)愛好者一起表演了武當(dāng)功夫。,.,60,2013年8月5日，首屆“高中生中國(guó)文化日”在札幌大學(xué)6號(hào)館隆重舉行。活動(dòng)由札幌大學(xué)孔子學(xué)院主辦，旨在讓日本青年學(xué)生能更好地了解中國(guó)和中國(guó)文化,.,61,泰國(guó)東方大學(xué)孔子學(xué)院舉辦的“漢語情中國(guó)夢(mèng)”中文歌曲比賽于7月27日在東方大學(xué)孔子學(xué)院禮堂成功舉辦。,.,62,措施、成績(jī)與問題,.,63,應(yīng)對(duì)當(dāng)前國(guó)際漢語教育形勢(shì)開辦孔子學(xué)院，開發(fā)適應(yīng)新形勢(shì)的大綱（國(guó)際漢語教學(xué)通用課程大綱），培訓(xùn)漢語教師，派遣志愿者，提供各種資源（向各個(gè)孔子學(xué)院大量贈(zèng)送教材），結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際編寫教材。,.,64,海外漢語國(guó)際教育的成績(jī)：學(xué)習(xí)漢語人數(shù)大幅增加，孔子學(xué)院，孔子課堂遍地開花，推廣了漢語，傳播了中國(guó)文化，提升了中國(guó)在世界上的影響力。,.,65,當(dāng)前海外國(guó)際漢語教育存在的問題1）師資2）教材3）課程設(shè)置4）教學(xué)水平5）客觀條件局限,.,66,師資,師資缺乏（缺口達(dá)500萬）素質(zhì)參差不齊不穩(wěn)定,.,67,教材,本土化不夠種類不夠豐富內(nèi)容枯燥,.,68,東南亞漢語教學(xué)沒有統(tǒng)一的教學(xué)大綱，沒有明確規(guī)定學(xué)生漢語到什么階段應(yīng)該有怎樣的漢語水平，加上各國(guó)、私立學(xué)校甚至是教師個(gè)人都有權(quán)挑選他認(rèn)為合適的教材，這就必然造成不同學(xué)校漢語水平的差別。,.,69,在歐洲，德語區(qū)漢語教學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧安達(dá)認(rèn)為，“目前，在德國(guó)使用的漢語教材多是以英美學(xué)習(xí)者為背景編寫的，沒有考慮到德國(guó)人與英美人在思維、語言方面的差異。而且，教材都以教師為中心，很難真正調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性?！?.,70,在埃及艾因.夏姆斯大學(xué)，“學(xué)校認(rèn)為中國(guó)推廣的漢語教材不適合埃及，主要是課程設(shè)置、學(xué)時(shí)、教材的難度、阿語注釋等方面有很大不同。學(xué)校組織老師自編講義，取材于中方教材和網(wǎng)絡(luò)，每門課講義在1020課之間?！?.,71,加拿大的漢語老師的抱怨他用的教材：內(nèi)容乏味，最要命的是脫離加拿大實(shí)際生活；沒有突出明顯的句型，一篇課文下來，內(nèi)容不少，重點(diǎn)不突出；練習(xí)方法不活潑，跟中國(guó)大陸傳統(tǒng)的練習(xí)方法類似，死板枯燥。,.,72,柬埔寨小學(xué)階段統(tǒng)一使用的華文教材沒有很好地控制詞匯難度，選材及編寫方式與中國(guó)小學(xué)語文教材非常相似。,.,73,與教材有關(guān)的問題：繁簡(jiǎn)體不統(tǒng)一,加拿大三個(gè)?。ò泊舐允?、卑詩省和阿爾伯塔?。┑恼叽蟛糠质且越淌谄匆艉秃?jiǎn)體漢字為主的普通話（國(guó)語）教學(xué)，和以繁體字和注音系統(tǒng)的粵語教學(xué)。一些學(xué)生抱怨：臺(tái)灣老師