傳統(tǒng)文化教學(xué)主題活動(dòng)記錄表

傳統(tǒng)文化教學(xué)主題活動(dòng)記錄表學(xué)校 褚國昌中心小學(xué) 班級(jí)三(4)傳統(tǒng)文化教學(xué)主題活動(dòng)記錄表班級(jí)：三（4）班）活動(dòng)時(shí)間：第五周星期三活動(dòng)的主題：中華經(jīng)典美文誦讀比賽活動(dòng)過程：1、 學(xué)生尊師守紀(jì)，文明有禮，每天快樂地學(xué)習(xí)，成績(jī)有了明顯的提高；自己的專業(yè)水平也得到了提升。 2、有效地推動(dòng)了素質(zhì)教育。學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了提高，學(xué)生各類獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻傳，通過舉行三屆的“中華經(jīng)典美文誦讀比賽”，已培養(yǎng)出一批優(yōu)秀小主持人。 3、小學(xué)階段是國學(xué)經(jīng)典教育的最佳時(shí)間。4、開展誦讀經(jīng)典美文活動(dòng)，讓全體師生更加熱愛中華民族的博深文化。5、培養(yǎng)良好人文素養(yǎng)和道德品質(zhì)，為該積極推進(jìn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！傳統(tǒng)文化教學(xué)主題活動(dòng)記錄表班級(jí)：三(4)活動(dòng)時(shí)間： 第九周星期三活動(dòng)的主題： 古詩文誦讀活動(dòng)過程：1、 通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中 華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。2 具體實(shí)施。進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在課程表上 專門排出一節(jié)經(jīng)典誦讀課，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。3、激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)，委派組長(zhǎng)專人檢查，班主任不定時(shí)抽查，確保誦讀時(shí)間。4、在每周的升旗儀式上組織班級(jí)誦讀比賽，及時(shí)評(píng)價(jià)；每周五輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)安排一二名學(xué)生展示自己的誦讀情況；正確處理背誦與感悟的關(guān)系，根據(jù)不同年級(jí)每學(xué)期規(guī)定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)。5、要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)古詩的質(zhì)量。6.進(jìn)行學(xué)生寫詩文作品展。7、開展班級(jí)書香創(chuàng)設(shè)活動(dòng)和詩文誦讀匯報(bào)展示活動(dòng)師生讀寫作品評(píng)比。開展詩文朗誦比賽或優(yōu)秀班級(jí)詩文誦讀課觀摩研討。8、其實(shí)寫一份詩文誦讀活動(dòng)記錄并不難，抓住古詩文的精華去貫徹實(shí)施就能達(dá)到事半功倍的效果?；顒?dòng)記錄也可以交由學(xué)生來寫，這樣可以讓他們更深刻的體會(huì)本次活動(dòng)的意義與內(nèi)涵傳統(tǒng)文化教學(xué)主題活動(dòng)記錄表班級(jí)：三（4）班活動(dòng)時(shí)間：第十三周星期三活動(dòng)的主題： 了解中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)過程： 1、通過了解生活中的傳統(tǒng)文化，對(duì)中華傳統(tǒng)文化有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。2、增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 3、通過了解中華傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中。 4、學(xué)習(xí)交流與合作，學(xué)習(xí)收集信息和處理信息，寫一篇介紹中華傳統(tǒng)文化的小論文或辦一期關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的手抄報(bào)。 5、通過了解中華傳統(tǒng)文化，受到中華傳統(tǒng)文化的影響與熏陶。6、培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和民族自豪感。 7、拓寬語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和渠道，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合學(xué)習(xí)和實(shí)踐的 8、交流展示收集整理的傳統(tǒng)文化資料及學(xué)習(xí)成果；傳統(tǒng)文化教學(xué)主題活動(dòng)記錄表班級(jí)：三（4）班）活動(dòng)時(shí)間：第十五周星期三活動(dòng)的主題： 開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)過程： 1、全面認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，吸收民族文化智慧.2、培養(yǎng)愛國主義情感，樹立民族自信心，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。3、提高文化品位和審美情趣，具有民族自豪感。4、學(xué)習(xí)在當(dāng)今生活中，以寬廣的胸懷和文化視野。5、尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，奠定和諧的人生基礎(chǔ)。6、參加形式多樣、內(nèi)容豐富的文化體驗(yàn)活動(dòng)，感悟生命之實(shí)質(zhì)、生命之意義、生命之規(guī)律和生命之責(zé)任。7、積極關(guān)注現(xiàn)代文明建設(shè)，具有熱愛祖國的情感，立志為祖國的未來發(fā)展努力。8、為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范，打造書香校園，深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化。傳統(tǒng)文化教學(xué)主題活動(dòng)記錄表班級(jí)：三（4）班活動(dòng)時(shí)間：第十七周星期三活動(dòng)的主題： “孝經(jīng)伴我行”主題班會(huì)活動(dòng).活動(dòng)過程：1、 通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)立身行孝乃為人之本。 2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得孝敬，從自己做起，立身行孝的行為習(xí)慣。 3、通過活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，為父母做些實(shí)事，以實(shí)際 行動(dòng)報(bào)答父母。4、齊讀孝敬，渲染氛圍5、欣賞歌曲，感受父愛6、吟誦古詩，體會(huì)母愛 7、聆聽故事，情境熏陶 8、欣賞“課本劇”，體悟“孝為先”9、學(xué)習(xí)“有信延信”，譜寫大孝之歌 10、同學(xué)行孝，我之典范 班主任做班會(huì)小結(jié)。 同學(xué)們，這節(jié)課通過欣賞歌曲、吟誦詩文、講故事、演小品等不同形式，縱覽古今孝親典范，讓我們領(lǐng)悟了“百善孝為先”的真諦，從而懂得“感恩父母，孝敬父母”乃為人之本?！跋蛏葡蛏稀钡臇|華學(xué)子在“民族精神代代傳”的學(xué)習(xí)過程中，吮吸著“孝經(jīng)伴我行”的精神營養(yǎng)，踐行著“感恩教育”的傳統(tǒng)美德，