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,同學(xué)們，上課啦！,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX,節(jié)奏游戲,春姑娘來(lái)了，,她給我們帶來(lái)了什么呢？,春雨蒙蒙地下,請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲,歌曲是幾拍子的？,歌曲有怎樣的強(qiáng)弱規(guī)律？,歌曲是用什么樣的速度演唱的？,歌曲是用什么樣的情緒演唱的？,問(wèn)題來(lái)了,切分節(jié)奏,XXXX,春光明媚春意盎然春暖花開(kāi)春回大地,雨聲,唰唰唰唰|唰唰唰唰沙沙沙|沙沙|沙沙沙|沙沙|,弱起小節(jié)：一般來(lái)說(shuō)，歌（樂(lè)）曲多數(shù)是從強(qiáng)拍開(kāi)始的，但我們也常見(jiàn)到部分歌（樂(lè)）曲是從弱拍或次強(qiáng)拍開(kāi)始的。從弱拍或次強(qiáng)拍起的小節(jié)叫做弱起小節(jié)（或稱為不完全小節(jié)）。弱起小節(jié)的歌（樂(lè)）曲的最后結(jié)束小節(jié)也往往是不完全的，首尾相加其拍數(shù)正好相當(dāng)于一個(gè)完全小節(jié)。,知識(shí)點(diǎn)一,切分音：改變樂(lè)曲中強(qiáng)拍上出現(xiàn)重音的規(guī)律，使弱拍或強(qiáng)拍弱部分的音，因時(shí)值延長(zhǎng)而成為重音。這重音稱為切分音。,知識(shí)點(diǎn)二,同學(xué)們，,這節(jié)課你學(xué)到了什么？,本課小結(jié)同學(xué)們，你們優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我仿佛看到了五彩斑斕的春天。這節(jié)課，我們一起認(rèn)識(shí)了切分音，了解了弱起小節(jié)，感受了春雨，用歌聲擁抱了春天。,課后作業(yè)課后，根據(jù)本課歌曲試著編創(chuàng)節(jié)奏，在合

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