莆田市秀嶼區(qū)東嶠中心小學(xué)申報(bào)省級(jí)示范圖書室報(bào)告.doc

莆田市秀嶼區(qū)東嶠中心小學(xué)申報(bào)“福建省小學(xué)示范圖書室”自評(píng)報(bào)告一、學(xué)校的基本情況莆田市秀嶼區(qū)東嶠中心小學(xué)創(chuàng)辦于1934年，地處秀麗的興化灣與平海灣之間。這里是革命老區(qū)，獨(dú)特的地理位置，浸染了天地間的鐘靈毓秀之氣，在圖騰古老的底色上結(jié)晶，勾勒出一幅南國(guó)的教育風(fēng)景圖。現(xiàn)在校學(xué)生總數(shù)467人，小學(xué)入學(xué)率100%，設(shè)12個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)在編教師28人，小學(xué)高級(jí)以上17人，小學(xué)一級(jí)11人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，大專學(xué)歷超過(guò)95%，有市、區(qū)級(jí)骨干教師15人。學(xué)校還建有校園廣播、校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)二套系統(tǒng)和廣域網(wǎng)教育教學(xué)資源庫(kù)，配備微機(jī)20臺(tái)。校園網(wǎng)采用光纖接入并覆蓋所有功能室。圖書館能通過(guò)校園網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)，發(fā)布館藏信息，為教育、教學(xué)、教（科）研服務(wù)。中心小學(xué)始終秉持“以人為本，以德治?！钡暮诵睦砟?，堅(jiān)持把規(guī)范化管理作為第一基礎(chǔ)，把全面提高育人質(zhì)量作為第一目標(biāo)，把教育創(chuàng)新作為第一動(dòng)力，把省級(jí)課題實(shí)驗(yàn)作為推進(jìn)新課程改革的第一抓手，把“平安校園”創(chuàng)建作為第一保障，把構(gòu)建和諧校園、鍛鑄特色學(xué)校作為第一追求。風(fēng)耕雨歌，春播秋獲，一路風(fēng)雨，幾度春秋。各項(xiàng)事業(yè)獲得了新發(fā)展學(xué)校擁有“省先進(jìn)教工之家”、“省級(jí)校本教研基地”、“莆田市文明學(xué)?！薄ⅰ捌翁锸行@文化藝術(shù)先進(jìn)集體”、“莆田市依法治校示范?！薄ⅰ捌翁锸邪捕ǚ€(wěn)定先進(jìn)單位”、“秀嶼區(qū)素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“秀嶼區(qū)德育先進(jìn)集體”、“區(qū)青年志愿者先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。這一切的一切成為一道道亮麗的風(fēng)景，烙印在東嶠中心小學(xué)輝煌的史冊(cè)中。 二、具體創(chuàng)建情況在學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中，我們始終注重圖書室建設(shè)，著力打造這座精神的糧倉(cāng)，努力使圖書室成為學(xué)校書刊資料信息中心，成為學(xué)校教育教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)，成為學(xué)校人文環(huán)境的重要組成部分，引導(dǎo)學(xué)生獲取更多知識(shí)，展現(xiàn)個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革做出其應(yīng)有的貢獻(xiàn)。根據(jù)市教委“關(guān)于評(píng)選福建省中小學(xué)示范圖書（館）室的通知”要求，我們認(rèn)真對(duì)照福建省小學(xué)圖書（館）室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校圖書室的工作進(jìn)行全面的自評(píng)自查，緊緊圍繞素質(zhì)教育主軸，把工作重心放在“用”上，強(qiáng)調(diào)書為人用，提倡人本服務(wù)，在提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量等方面狠下功夫，努力提高館藏利用率，定期舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，在廣大師生中營(yíng)造了多讀書的良好校園文化氛圍，在學(xué)校教育改革中發(fā)揮了橋頭堡的作用。藉此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正不足，不斷完善軟硬件的建設(shè)，提升圖書室的品位?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建省級(jí)示范圖書館工作的自查自評(píng)情況匯報(bào)如下： （一）、管理體制與人員建設(shè)1、管理體制我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書室的建設(shè)，將它作為營(yíng)造學(xué)校校園文化氛圍，塑造師生健康人格的重要場(chǎng)所，是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的重要陣地。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不定期召開會(huì)議，研究圖書室創(chuàng)建工作，積極貫徹落實(shí)2003年教育部中小學(xué)圖書室規(guī)程和福建省的有關(guān)“實(shí)施意見(jiàn)”，把圖書室工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，在人員經(jīng)費(fèi)等方面給予大力支持，全面推動(dòng)圖書室建設(shè)。我校圖書室實(shí)施校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的管理員負(fù)責(zé)制，管理員由校長(zhǎng)聘任，享受教研組長(zhǎng)待遇。2、人員建設(shè)圖書室現(xiàn)有專職工作人員1人，兼職3人，平均年齡32.5歲，專科學(xué)歷5人，中級(jí)職稱3人，初級(jí)職稱2人。館長(zhǎng)持省級(jí)培訓(xùn)證書。我館工作人員都能努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，平日加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握了按中圖法分類編目技能和使用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)；他們發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)敬業(yè)精神，分工協(xié)作，團(tuán)結(jié)互助，熱情周到地為全校師生服務(wù)。學(xué)校重視和關(guān)心圖書室工作人員的思想教育和業(yè)務(wù)水平的考評(píng)，將圖書室的工作列入學(xué)校的整體教學(xué)和考評(píng)中，切實(shí)保證圖書室專業(yè)人員的相對(duì)穩(wěn)定。（二）、條件保障1、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)是有效遞增各類圖書的保證。經(jīng)校行政會(huì)研究決定：圖書每年購(gòu)買數(shù)量由圖書室實(shí)訂實(shí)報(bào)，專款專用。為達(dá)到示范館的要求，近幾年我們以年均2000冊(cè)的圖書遞增，保證學(xué)校書（刊）年遞增率達(dá)示范室標(biāo)準(zhǔn)要求，并且圖書室辦公用品、設(shè)備等都按學(xué)校規(guī)定，填寫申購(gòu)單，由采購(gòu)部門統(tǒng)一辦理購(gòu)置，從不擠占購(gòu)買圖書的經(jīng)費(fèi)。2、館舍建設(shè)是辦好圖書室的必備條件。我校現(xiàn)有的圖書室設(shè)于綜合樓中，總面積約144平方米。位于第三層設(shè)書庫(kù)、采編室、辦公室，面積48平方米，現(xiàn)藏書14360冊(cè)，人均30冊(cè)；設(shè)電子閱覽室，面積48平方米，共設(shè)25座，每座使用面積1.92平方米。另設(shè)教師閱覽室一間，面積30平方米，座位15個(gè)；學(xué)生閱覽室2間，面積66平方米,座位40個(gè)。3、藏書量是辦好圖書室的先決條件。我校圖書室館藏書刊按中圖法配備齊全。近三年征訂報(bào)刊一定數(shù)量的音像資料和教學(xué)軟件，其中核心期刊20種；工具書128冊(cè)。每個(gè)學(xué)科都有一定數(shù)量的音像資料和教學(xué)軟件，滿足學(xué)校教學(xué)需要并配有國(guó)家教委和省教委規(guī)定的小學(xué)圖書室必備圖書。我館緊跟教育發(fā)展的形勢(shì)和學(xué)校教育工作的總體部署，根據(jù)本館發(fā)展的性質(zhì)、任務(wù)和要求，采購(gòu)圖書重點(diǎn)突出小學(xué)教育理論、教學(xué)參考書、中外名著、歷史傳記、青少年科普讀物等，有較高的科學(xué)及實(shí)用價(jià)值；藏書以滿足學(xué)生需求為主，并能兼顧教師對(duì)教育教學(xué)所需資料的要求。4、設(shè)備更新是圖書室持續(xù)發(fā)展的基本要求。（1）我館現(xiàn)有書架期刊架、閱讀桌等各種柜櫥共計(jì)80臺(tái)架，設(shè)備配備齊全，擺放空間充足，排列合理，還配備1臺(tái)專用檢索電腦，方便讀者查詢。（2）館配有1臺(tái)工作機(jī)，使用csln圖書室管理軟件。另配有獨(dú)立辦公臺(tái)、裝訂機(jī)、打印復(fù)印掃描一體機(jī)、光盤刻錄機(jī)等設(shè)備。圖書室采用藏、借、閱為一體的先進(jìn)模式，對(duì)全校師生實(shí)行全開架、多方位的服務(wù)，每周開館66.5小時(shí),寒暑假均向師生開放。（3）電子閱覽室，交換機(jī)2臺(tái)，計(jì)算機(jī)20臺(tái)，34寸電視機(jī)一臺(tái)，DVD影碟機(jī)一臺(tái)。并接入校園網(wǎng)，在課外時(shí)間向?qū)W生充分開放。（三）、科學(xué)管理1、常規(guī)管理我館建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，包括管理人員崗位責(zé)任制、圖書室業(yè)務(wù)工作細(xì)則、文獻(xiàn)閱覽和外借制度、文獻(xiàn)丟失、損壞和剔除的處理辦法、電子閱覽室使用管理規(guī)章制度等，并上墻張貼。全室工作人員能做到分工明確、職責(zé)分明、認(rèn)真嚴(yán)格地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。我館在學(xué)校年度工作計(jì)劃下制定切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃，并進(jìn)行檢查總結(jié)。每學(xué)期初根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求和本校的實(shí)際情況，制定出圖書室的圖書采購(gòu)、圖書宣傳、讀書活動(dòng)、專題講座、配合新課程實(shí)施等計(jì)劃，為全校師生提供豐富健康的食糧，為素質(zhì)教育和新課程改革提供強(qiáng)有力的資料保障。2、文獻(xiàn)管理我館從2009年起使用圖書室管理系統(tǒng)對(duì)所有圖書實(shí)施了計(jì)算機(jī)管理，建立了總括登記帳和個(gè)別登記帳，并可用電腦隨機(jī)查詢打印。工作人員熟練應(yīng)用圖書室自動(dòng)化管理系統(tǒng)對(duì)圖書進(jìn)行采購(gòu)、編目、流通和查詢等工作，定期進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。我館一直采用中圖法對(duì)圖書進(jìn)行分類、排架；以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)著錄總則為依據(jù)，計(jì)算機(jī)編目數(shù)據(jù)采用中文圖書機(jī)讀目錄格式進(jìn)行圖書著錄。我館對(duì)采購(gòu)的新書及時(shí)分類加工。每本圖書統(tǒng)一打上館藏章、條形碼和書標(biāo)。書標(biāo)顏色規(guī)范、粘貼整齊。對(duì)到館的期刊進(jìn)行及時(shí)蓋章、登錄、整理，當(dāng)日上架供讀者閱覽。每半年對(duì)外借處的館藏文獻(xiàn)進(jìn)行清點(diǎn)，做好清點(diǎn)記錄。我館采用圖書室自動(dòng)化集成系統(tǒng)對(duì)圖書進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理，書目數(shù)據(jù)采用CNMARC格式，為讀者提供專用的檢索機(jī)，能夠滿足師生對(duì)文獻(xiàn)的檢索需求。讀者可以從題名、責(zé)任者、分類、主題詞、ISBN號(hào)、索書號(hào)、出版社等方面檢索文獻(xiàn)。（四）、讀者服務(wù)1、基本服務(wù)我館實(shí)行全周開放，每天從上午8：00一直開放到下午5：30，對(duì)學(xué)生有效開放時(shí)間每天達(dá)3小時(shí)，每周開放時(shí)間總計(jì)45小時(shí)。寒暑假期間相應(yīng)安排時(shí)間開館，方便師生借閱。本著為全校師生服務(wù)的宗旨，繪制圖書種類位置分布示意圖和圖書編號(hào)分布示意圖，努力簡(jiǎn)化師生借閱手續(xù)，實(shí)行全開架借閱，提供電腦借還書、電腦檢索等服務(wù)。借書證發(fā)放率100%。學(xué)生讀者每人每次限借2冊(cè)，借期為1個(gè)月，借次不限。工作人員每天認(rèn)真做好讀者到館借閱的統(tǒng)計(jì)工作。每學(xué)期生均借閱冊(cè)數(shù)均在8冊(cè)以上。閱覽室讀者到館率均在100%以上。2、教育職能我館積極組織學(xué)生參加愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行征文、演講、朗誦比賽，并取得了不俗的成績(jī)。每學(xué)期在各年段開設(shè)閱讀輔導(dǎo)課，納入學(xué)校的教學(xué)課程安排計(jì)劃。我館制定詳細(xì)的閱讀課開展目標(biāo)計(jì)劃，推薦符合主題的圖書報(bào)刊目錄，用豐富的圖書報(bào)刊滿足同學(xué)的求知欲望，培養(yǎng)他們閱讀方法和興趣，提高他們的寫作能力，并做好閱讀效果的評(píng)估。我館利用各種形式向師生宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。設(shè)立宣傳欄，介紹圖書室的最新動(dòng)態(tài)，向師生推薦新書目；開辟專門書架開展新書展覽，供師生閱讀；編制新書目錄和簡(jiǎn)介向師生宣傳新書；編輯素質(zhì)教育和新課程改革的專題導(dǎo)讀書目索引，為教師掌握最新教育動(dòng)態(tài)提供服務(wù)。3、資料服務(wù)我館廣泛搜集、編輯，加工教育教研資料信息，編撰教育教學(xué)動(dòng)態(tài)目錄索引供教師參考，每學(xué)期編輯的索引都在200條以上；收藏本校教師論文匯編；采購(gòu)各科教育輔助軟件和音像資料；同兄弟學(xué)校圖書室密切聯(lián)系，進(jìn)行文獻(xiàn)信息交流。我館工作人員熱情細(xì)心地指導(dǎo)讀者查找所需資料。設(shè)立讀者檢索須知和中圖法分類表等告示牌，提供專用電腦供讀者檢索，及時(shí)為讀者解答咨詢，并填寫咨詢記錄。圖書館作繁瑣而平凡，在今后的工作中努力改進(jìn)自身工作的薄弱環(huán)節(jié)，不斷完善自己的服務(wù)功能，不斷提高人員素質(zhì)修養(yǎng)，始終保持與時(shí)俱進(jìn)