2015年高一下學期復(fù)習題2（力、物體平衡）.doc

老河口市高級中學高一下學期期末總復(fù)習題二（力、物體平衡）1下列關(guān)于摩擦力的說法中正確的是（ ）A摩擦力總是阻礙物體的運動 B摩擦力的方向可能與物體的運動方向一致C摩擦力的方向可能與物體的運動方向垂直 D摩擦力可能對物體做正功2如圖所示，水平地面上堆放著原木，關(guān)于原木P在支撐點M、N處受力的方向，下列說法正確的是 ()AM處受到的支持力豎直向上 BN處受到的支持力豎直向上 CM處受到的靜摩擦力沿MN方向 DN處受到的靜摩擦力沿水平方向3.如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m 的小滑塊，在水平力F的作用下靜止P點。設(shè)滑塊所受支持力為FN。OF與水平方向的夾角為。下列關(guān)系正確的是 AB CFmgtanDFN=mgtan4.如圖所示，矩形物塊甲和丙在水平外力F的作用下靜止在物體乙的斜面上，物體乙靜止在水平地面上.現(xiàn)減小水平外力F，三物體仍然靜止，則下列說法中正確的是()A. 物塊甲對物塊丙的支持力一定減小B. 物體乙對物塊甲的摩擦力一定減小C. 地面對物體乙的摩擦力一定減小D. 物塊甲可能受5個力的作用5.如圖所示，質(zhì)量分別為mA和mB的物體A、B用細繩連接后跨過滑輪，A靜止在傾角為45的斜面上，已知mA2mB，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45增大到50，系統(tǒng)保持靜止下列說法正確的是()A細繩對A的拉力將增大BA對斜面的壓力將減小CA受到的靜摩擦力不變DA受到的合力將增大6、一光滑球夾在豎直墻與放在水平面上的楔形木塊間，處于靜止，若對光滑球施一個方向豎直向下的力F，如圖所示，整個裝置仍處于靜止，則與施力F前相比較（ ）A水平面對楔形木塊的彈力增大 B墻對球的彈力不變 C水平面對楔形木塊的摩擦力不變 D楔形木塊對球的彈力增大7如圖所示，在特制的彈簧秤下掛一吊籃A和重物B， 一人站在吊籃中當人以100N的豎直向下的力拉重物B時（ ）A彈簧秤的讀數(shù)不變 B人對底板的壓力為100NC重物B所受合力為零 D吊籃A所受合力不變8.為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時，扶梯運轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示。那么下列說法中正確的是 ( ) A. 顧客始終受到三個力的作用B. 顧客始終處于超重狀態(tài) C. 顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下D. 顧客對扶梯作用的方向先指向右下方，再豎直向下9.在粗糙水平面上有一個三角形木塊ABC,在它的兩個粗糙斜面上分別放兩個質(zhì)量m1和m2的木塊,m1m2，如圖3所示,已知三角形木塊和兩物體都是靜止的,則粗糙水平面對三角形木塊A有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右B有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左C有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能確定,因 為m1、m2、1、2的數(shù)值并未給出D以上結(jié)論都不對10.如圖所示，兩個等大的水平力F分別作用在物體B、C上。物體A、B、C都處于靜止狀態(tài)。各接觸面與水平地面平行。物體A、C間的摩擦力大小為f1，物體B、C間的摩擦力大小為f2，物體C與地面間的摩擦力大小為f3，則：A BC D11如圖所示，重力為10N的物體放在水平地面上今用F = 20N、與水平方向間的夾角=37的推力推動物體勻速運動，則物體所受摩擦力為多大？與水平地面間動摩擦因數(shù)為多大？12如圖所示，斜面傾角=370，物體A質(zhì)量為2.0kg，它與斜面間最大靜摩擦力是其對斜面壓力的0.25倍，繩與滑輪接觸光滑，且繩的質(zhì)量不計，要使物體A靜止在斜面上不動，物體B的質(zhì)量應(yīng)為多少?（g=10m/s2）13在電視節(jié)目中，我們能看到一種精彩的水上運動劃水板運動，如圖1-16所示，運動員在快艇的水平牽引下，腳踏傾斜滑板在水上滑行，設(shè)滑板是光滑