遠程教育教師活動記錄表.doc

衛(wèi)星接收室使用記錄表二一三二一四學(xué)年度衛(wèi)星接收室使用記錄表名 稱語文組教研活動時間2013.09.18活動地點光盤播放室活動形式教研活動人員語文組使用媒體電腦、光盤參與人員教導(dǎo)主任活動人數(shù)14活動內(nèi)容小學(xué)語文教學(xué)資源超市閱讀（第21-30輯）觀看光盤 組內(nèi)討論活動效果提高了教師在閱讀方面的認識備注1、本冊用于學(xué)校教師對現(xiàn)代遠程教育項目使用情況的登記。2、活動形式為教研組教研或集體備課等。3、使用媒體包括計算機、幻燈機、課件、光盤等。4、活動內(nèi)容記錄教研組教研或集體備課主題、過程、特色和方式等。5、活動效果記錄活動對課改的影響和作用等。遠程教育教研活動記錄表名 稱年級組長教研活動時間2013.10.16活動地點光盤播放室活動形式教研活動人員年級組長使用媒體多媒體參與人員教導(dǎo)主任活動人數(shù)6活動內(nèi)容學(xué)海航標科學(xué)家談學(xué)習(xí)與成長觀看光盤，研討活動效果使老師認識到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的重要性備注1、本冊用于學(xué)校教師對現(xiàn)代遠程教育項目使用情況的登記。2、活動形式為教研組教研或集體備課等。3、使用媒體包括計算機、幻燈機、課件、光盤等。4、活動內(nèi)容記錄教研組教研或集體備課主題、過程、特色和方式等。5、活動效果記錄活動對課改的影響和作用等。衛(wèi)星接收室使用記錄表名 稱科學(xué)組備課活動時間2013.10.24活動地點光盤播放室活動形式教研活動人員科學(xué)任課教師使用媒體多媒體參與人員科學(xué)教研組長活動人數(shù)9活動內(nèi)容新教材小學(xué)科學(xué)演示實驗觀看光盤 組內(nèi)研討活動效果提高了教師對試驗步驟的更精確認識備注1、本冊用于學(xué)校教師對現(xiàn)代遠程教育項目使用情況的登記。2、活動形式為教研組教研或集體備課等。3、使用媒體包括計算機、幻燈機、課件、光盤等。4、活動內(nèi)容記錄教研組教研或集體備課主題、過程、特色和方式等。5、活動效果記錄活動對課改的影響和作用等。衛(wèi)星接收室使用記錄表名 稱五年級備課活動時間2014.03.18活動地點光盤播放室活動形式集體備課活動人員五年級任課教師使用媒體電腦 光盤參與人員教導(dǎo)主任活動人數(shù)8活動內(nèi)容小學(xué)語文第十冊優(yōu)質(zhì)課案例觀看光盤活動效果使教師的備課更優(yōu)化，更具科學(xué)性備注1、本冊用于學(xué)校教師對現(xiàn)代遠程教育項目使用情況的登記。2、活動形式為教研組教研或集體備課等。3、使用媒體包括計算機、幻燈機、課件、光盤等。4、活動內(nèi)容記錄教研組教研或集體備課主題、過程、特色和方式等。5、活動效果記錄活動對課改的影響和作用等。衛(wèi)星接收室使用記錄表名 稱六年級備課活動時間2014.04.16活動地點光盤播放室活動形式集體備課活動人員六年級任課教師使用媒體電腦 光盤參與人員教研組長活動人數(shù)10活動內(nèi)容小學(xué)語文第十二冊課件素材觀看光盤活動效果六年級任課教師對把握課文的教法更為精細、準確備注1、本冊用于學(xué)校教師對現(xiàn)代遠程教育項目使用情況的登記。2、活動形式為教研組教研或集體備課等。3、使用媒體包括計算機、幻燈機、課件、光盤等。4、活動內(nèi)容記錄教研組教研或集體備課主題、過程、特色和方式等。5、活動效果記錄活動對課改的影響和作用等。衛(wèi)星接收室使用記錄表名 稱科學(xué)組教研活動時間2013.10.20活動地點光盤播放室活動形式教研活動人員科學(xué)課任課教師使用媒體多媒體參與人員教研組長活動人數(shù)9活動內(nèi)容新課程小學(xué)科學(xué)實驗教材觀看光盤 組內(nèi)討論活動效果提高了科學(xué)教師對試驗的更高認識備注1、本冊用于學(xué)校教師對現(xiàn)代遠程教育項目使用情況的登記。2、活動形式為教研組教研或集體備課等。3、使用媒體包括計算機、幻燈機、課件、光盤等。4、活動內(nèi)容記錄教研組教研或集體備課主題、過程、特色和方式等。5、活動效果記錄活動對課改的影響和作用等。衛(wèi)星接收室使用記錄表名 稱語文組備課活動時間2014.05.16活動地點光盤播放室活動形式集體備課活動人員語文組使用媒體光盤 多媒體參與人員副校長 教導(dǎo)主任活動人數(shù)11活動內(nèi)容特級教師輔導(dǎo)語文觀看光盤活動效果提高了教師的整體學(xué)術(shù)水平備注1、本冊用于學(xué)校教師對現(xiàn)代遠程教育項目使用情況的登記。2、活動形式為教研組教研或集體備課等。3、使用媒體包括計算機、幻燈機、課件、光盤等。4、活動內(nèi)容記錄教研組教研或集體備課主題、過程、特色和方式等。5、活動效果記錄活動對課改的影響和作用等。衛(wèi)星接收室使用記錄表名 稱數(shù)學(xué)組備課活動時間2013.11.05活動地點光盤播放室活動形式教研活動人員數(shù)學(xué)組使用媒體電腦 光盤參與人員教導(dǎo)主任活動人數(shù)12活動內(nèi)容特級教師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)觀看光盤活動效果使數(shù)學(xué)教師對于輔導(dǎo)工作有了新的認識備注1、本冊用于學(xué)校教師對現(xiàn)代遠程教育項目使用情況的登記。2、活動形式為教研組教研或集體備課等。3、使用媒體包括計算機、幻燈機、課件、光盤等。4、活動內(nèi)容記錄教研組教研或集體備課主題、過程、特色和方式等。5、活動效果記錄活動對課改的影響和作用等。衛(wèi)星接收室使用記錄表名 稱英語組備課活動時間2013.11.13活動地點光盤播放室活動形式集體備課活動人員英語組使用媒體電腦 光盤參與人員教導(dǎo)主任活動人數(shù)5活動內(nèi)容特級教師輔導(dǎo)英語觀看光盤 討論活動效果使教師對小學(xué)的英語輔導(dǎo)有了一個新的認識備注1、本冊用于學(xué)校教師對現(xiàn)代遠程教育項目使用情況的登記。2、活動形式為教研組教研或集體備課等。3、使用媒體包括計算機、幻燈機、課件、光盤等。4、活動內(nèi)容記錄教研組教研或集體備課主題、過程、特色和方式等。5、活動效果記錄活動對課改的影響和作用等。衛(wèi)星接收室使用記錄表名 稱數(shù)學(xué)組教研活動時間2013.11.17活動地點光盤播放室活動形式教研活動人員數(shù)學(xué)任課教師使用媒體光盤 多媒體參與人員教導(dǎo)主任活動人數(shù)13活動內(nèi)容新課標小學(xué)數(shù)學(xué)課程解讀觀看光盤 組內(nèi)討論活動效果使數(shù)學(xué)教師小學(xué)數(shù)學(xué)的課程標準的認識有了進一步的提高備注1、本冊用于學(xué)校教師對現(xiàn)代遠程教育項目使用情況的登記。2、活動形式為教研組教研或集體備課等。3、使用媒體包括計算機、幻燈機、課件、光盤等。4、活動內(nèi)容記錄教研組教研或集體備課主題、過程、特色和方式等。5、活動效果記錄活動對課改的影響和作用等。衛(wèi)星接收室使用記錄表名 稱語文組教研活動時間2013.11.24活動地點光盤播放室活動形式教研活動人員語文任課教師使用媒體光盤 多媒體參與人員教導(dǎo)主任活動人數(shù)12活動內(nèi)容小學(xué)語文教學(xué)資源超市閱讀觀看光盤 組內(nèi)研討活動效果提高了每個