【學(xué)考】高二語文學(xué)業(yè)水平考試專題復(fù)習(xí)一

.,學(xué)考專題復(fù)習(xí)一語言運用題,應(yīng)試技巧及檢測卷、模擬卷答案,.,考試大綱仿寫句式題隱含著兩個方面的考查：一是考生對原句特點的認(rèn)知能力。如理解原句的意義，尤其是隱含義；弄清原句句式特點；注意原句修辭手法；把握原句的情感基調(diào)；關(guān)注用詞特點等。二是仿造、創(chuàng)新能力，做到句意相關(guān)，結(jié)構(gòu)一致，修辭相同，追求形神兼?zhèn)?，?chuàng)新出彩。,.,常見題型,命題式嵌入式續(xù)寫式開放式,.,仿寫句式的原則即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此，要對例句的結(jié)構(gòu)(單句的結(jié)構(gòu)成分、復(fù)句的邏輯關(guān)系)、運用的修辭方法、句式(單、復(fù)句，主動、被動句，肯定、否定句等)進行分析，弄清例句的“骨架”、外形，這樣才便于摹仿。,.,即仿寫(續(xù)寫)的句子要與例句在思路、感情、語意上協(xié)調(diào)、和諧。因此，要認(rèn)真分析例句的思路，理解例句的語意，把握例句表達的感情。特別要注意例句中隱含的信息，弄清題目中沒有明確提出的要求。,.,(二)仿寫句式的方法“仿寫句式”集思維訓(xùn)練和語言訓(xùn)練于一體，它限定考生的思維方向，促使考生在一定范圍、對象、場合中去回憶、篩選日常生活中的觀察積累，依照規(guī)格煉字造句。仿寫的語句既要符合語法，又要工于修辭。解答仿寫句式題要注意以下幾點：,.,仿寫前要思考命題人給出的仿寫對象(一句話、一段話、一首詩)，明確其內(nèi)涵及意蘊，透析其情感或哲理，在此基礎(chǔ)上確定仿寫中心，確保仿寫與原句意蘊相應(yīng)，共同表達統(tǒng)一的思想。,.,仿寫的句子要與原句句式一致。仿寫前要弄清原句的結(jié)構(gòu)特征，把握其語氣，是復(fù)句的還要注意分句間的語意關(guān)系。,.,“仿寫語句”著重在運用上考查修辭格，經(jīng)常涉及的修辭格有比喻、擬人、對偶、排比、設(shè)問、反問等，考生要注意理解它們的基本特征并熟練仿用。,.,語言運用題,檢測卷（語言運用題答案）卷一：（1）答：在小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)語言的問題上，老師和學(xué)生各執(zhí)一詞。（此題關(guān)鍵在于讀懂題后進行總結(jié)，技巧抓住關(guān)鍵點，一語道破天機。）（2）答：我贊成陳老師的觀點：小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)該加以控制。理由如下（此題結(jié)合新詞新語的使用的場合便可答出）,.,卷二：仿寫答：又如“婦女頂起半邊天”，意在表現(xiàn)出社會對婦女作用的贊許，又體現(xiàn)出女同志們的自信自強。再如“做事有決心等于成功了一半”，則道出了“意”和“行”的辯證法。此題為仿寫題，解題的關(guān)鍵點在把握住關(guān)鍵詞“半”。然后進行擴寫。,.,卷三：答：暴走是指定一條路線，沿著路線徒步行走的一種高強度又簡單易行的源于美國的戶外運動。此題為整句與散句的組合應(yīng)用題，同屬仿寫類型。第一步確定主干：暴走是一種戶外運動。第二步進行填充：暴走的特點、起源國家。第三步進行整合：整合成要求的句子,.,卷四：簡單仿寫答：擁有充實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁。解答此題的關(guān)鍵在于讀懂題，找到問題的關(guān)鍵點。“擁有”和“舍棄”，“擁有”的益處，對比作答。,.,卷五：(修辭)仿寫答：回眸是一枚船票，伴我在航行中拼搏；回眸是一枚指南針，讓我在迷茫中清醒；回眸是一輪圓月，使我在黑暗中思索。解答此題的關(guān)鍵點是明白什么是排比，在掌握此修辭的基礎(chǔ)上進行仿寫。,.,卷六：答：（1）扁舟過橋下，問簫聲何處，有人吹到月三更解答此題的方法是掌握寫對聯(lián)的要求：字?jǐn)?shù)相等詞類相當(dāng)結(jié)構(gòu)相應(yīng)平仄相對。傳統(tǒng)習(xí)慣“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。張掛對聯(lián)，傳統(tǒng)作法必須直寫豎貼，自右而左，不能顛倒。（2）每一個舞姿都充滿力量，每一個舞姿都呼呼作響，每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。解答此題的關(guān)鍵就是讀懂句子。把整句化為散句，同時用上修辭。,.,模擬試卷一,（1）（用反問句收尾）類屬仿寫題答：然而這種不能正視自身文化缺陷的自大狂妄豈不可笑可鄙？本題的解題關(guān)鍵：一是要抓住故宮博物院負(fù)責(zé)人為自己辯解的實質(zhì)；二是要使用反問的修辭手法。（2）答：“陽剛作文”應(yīng)該是指文章積極健康、樂觀向上，擺脫哀傷、寂寞、悲觀的桎梏，摒棄憂郁、頹廢、灰暗的色調(diào)，以我手寫我心，以真實真切來取代矯揉造作，倡導(dǎo)中學(xué)生樹立健康豁達的寫作觀。,.,模擬試卷二,（1）看圖寫話答：（1）北京、上海等發(fā)達城市已經(jīng)超過或接近現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。（2）全國平均水平（或整體水平）與現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)尚有明顯差距。解答此題的重點是讀懂圖表，并能進行對比，對比的重點在于“高”和“低”的差異。（2）生活常識考察答：“家父”改為“令尊”。對方父親稱為“令尊”?！熬醚觥备臑椤熬眠`”。初次見面說“久仰”，好久不見“久違”?！氨亲妗备臑椤按蠹摇薄１亲?，始祖，創(chuàng)始人。,.,模擬試卷三,1、答：水利工程人員提出了在長江三峽修建大型水力發(fā)電站的可行性報告。很多人對此報告論證后得出了不可行的意見。著名學(xué)者專家通過論證，證明了很多人的不可行意見是不科學(xué)的。2、答：在黑暗中，書是燭火，讀書使迷茫的心靈清醒明澈。在荒漠中，愛是綠洲，有愛使寂寞的旅程意趣盎然。,.,模擬試卷四,答：摸石窟祈福，不但是一種迷信行為，而且損害了文物，反映出游客旅游文明意識的缺失。景區(qū)應(yīng)及時采取保護措施。,.,仿寫方法,總體原則：“形似且神似”“形神兼?zhèn)洹薄緝?nèi)容一致】包括陳述對象一致和中心主旨一致?！揪涫揭恢隆烤渥咏Y(jié)構(gòu)形式的高度一致。不僅包括句式、語氣的一致，還包括句間關(guān)系的一致?！拘揶o一致】仿句必須嚴(yán)格遵守例句所運用的修辭格?！旧{(diào)一致】感情一致，風(fēng)格一致，色彩一致。,形似,形似,形似,神似,理一理,.,2010年10月16日晚，河北保定市北市區(qū)公安局副局長李剛的兒子李啟銘酒后駕車，在保定河北大學(xué)內(nèi)，將兩名女學(xué)生撞飛，最終致兩女生一死一傷。李啟銘被人攔住后，口出狂言：“我爸是李剛！”此事經(jīng)網(wǎng)絡(luò)曝光后，“我爸是李剛！”迅速成為網(wǎng)絡(luò)流行語。請從一首詩句中選擇一句，將“我爸是李剛”仿寫進去。仿寫內(nèi)容既要有原詩節(jié)奏風(fēng)格，又要使原詩和“我爸是李剛”的內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。至少寫三個,現(xiàn)場練習(xí),.,看題干要求看語言材料即例句的內(nèi)容看句式或表現(xiàn)手法構(gòu)思下筆復(fù)查修改,仿寫步驟：,.,1、人生得意須盡歡，因為我爸是李剛。2、老夫聊發(fā)少年狂，我爸爸，是李剛；3、試問卷簾人