教科版科學(xué)五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 （二）（含解析）

教科版科學(xué)五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 （二）（含解析）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 測量樹木（ ）可以知道樹木變大了。A樹葉的多少B不同時期的樹干C樹枝的長短D樹根2 . 下列屬于消費者和生產(chǎn)者的一組是（ ） 。A青蛙捕食昆蟲B黃鼠狼吃雞C長頸鹿吃樹葉3 . 下列保護野生動物的做法中，錯誤的是（ ）。A將所有的野生動物都放到動物園里養(yǎng)殖B保護野生動物的生態(tài)環(huán)境C打擊非法捕獵野生動物的行為4 . 下列環(huán)境中不適合蚯蚓生活的是（ ）。A黑暗B潮濕C干燥5 . 為小鳥建一個家，是為了（ ）A抓住小鳥B把小鳥喂養(yǎng)得胖胖的C保護小鳥6 . 自然界中，許多動物外表的顏色往往與周圍環(huán)境非常接近，形成（ ）。A擬態(tài)B偽裝C保護色7 . 某地區(qū)的農(nóng)林害蟲和鼠害非常嚴重，最可能的一個原因是（ ）A農(nóng)藥用量少B農(nóng)藥施用不及時C人們亂補濫殺鳥類D害蟲、鼠類繁殖快8 . 關(guān)于下圖的食物鏈，說法正確的是（ ）。A這條食物了鏈中的消費者只有貓頭鷹B這條食物鏈中的水稻是生產(chǎn)者C這條食物鏈中的消費者只有老鼠9 . 下面不在食物鏈中的是（ ）A薔薇B小鳥C花壇二、判斷題10 . 在“小麥-麻雀一老鷹”這條食物鏈中，小麥是生產(chǎn)者，麻雀和老鷹都是消費者。（_）11 . 種植蔬菜時，先要把土翻松，不然影響種子的播種。 （_）12 . 食物鏈畫法：稻子蝗蟲青蛙蛇鷹（_）13 . 蒲公英的種子在天空中隨風(fēng)飄飛，它們落在自然界的任何地方都會發(fā)芽。（_）14 . 魚離開水，就會死亡A（_）15 . 食品中的添加劑對人體無傷害 。（_）16 . 幾十只昆蟲生活在一起，互相依賴，互相影響，構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。（_）三、綜合題17 . 不同的生物會生活在不同的環(huán)境中。如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫西瓜蟲。當(dāng)你搬弄花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進行了探究，請你將他探究活動的過程補充完整。提出問題：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎？作出假設(shè)：_。制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板（如圖所示），在紙板和玻璃板之間放入10只鼠婦，并將鐵盤置于光線明亮處觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是：_。該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只分析結(jié)果，從中得出的實驗結(jié)論是_。18 . 閱讀蜥蜴在沙漠高溫環(huán)境下的觀察記錄，觀察思考。活動描述時間氣溫地表溫度體溫從洞中鉆出67時202825曬在太陽底下79時272932.6到處活動912時2730.836.6回洞1214時40.353.839.5腹部離開地面1418時34.247.439.5回洞1821時252625（1）從6時到21時，蜥蜴的體溫是怎樣變化的？（2）在白天，哪段時間里蜥蜴的體溫不斷升高？（3）在一天最熱時間段中，蜥蜴的體溫能保持在40攝氏度以下的原因是什么？19 . 填空1、下圖中，_是雄蠶蛾，它和雌蠶蛾的最大不同是_、_。2、蠶蛾身體分_、_、_三部分，_有三對足和_對翅膀，我還知道_和_等小動物也