初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期樣本.doc_第1頁(yè)
初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期樣本.doc_第2頁(yè)
初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期樣本.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期樣本一、指導(dǎo)思想新學(xué)期將以國(guó)家教改精神為指向,全面貫徹落實(shí)縣教育局的教學(xué)工作要求,結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,緊扣提高教學(xué)質(zhì)量主題,以構(gòu)建高效課堂為中心,以課標(biāo)為依據(jù),全面落實(shí)教學(xué)三維目標(biāo),充分發(fā)揮課程的育人功能,把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人,為其終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的合理發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)按照上級(jí)要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)集體備課,團(tuán)結(jié)協(xié)教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,全心全意為學(xué)生服務(wù),為提高我校教育教學(xué)水平及質(zhì)量盡職盡責(zé)。1、落實(shí)國(guó)家課改要求,創(chuàng)新課堂教學(xué)。2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞教育教學(xué)推陳出新,充分體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)。3、抓好集體備課。發(fā)揮組內(nèi)同志的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)教的精神,集思廣益,充分發(fā)揮集體力量,強(qiáng)化教研組、備課組的集體力量,提高整體水平。4、積極參與校本研修,促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。三、具體工作(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)1、強(qiáng)化集體備課按照確定的時(shí)間進(jìn)行集體備課,同時(shí)有問(wèn)題隨時(shí)與同行討論。保證每周一次集體備課,并實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制,達(dá)到集思廣益,資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),將集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。2、狠抓課堂教學(xué)(1)嚴(yán)格課堂管理,并常抓不懈。(2)努力創(chuàng)建高效課堂,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。(3)探索適合本學(xué)科不同學(xué)段的課堂教學(xué)模式。小考、教材整合、課件運(yùn)用、輔助資料選用、習(xí)題講評(píng)等環(huán)節(jié)如何有效銜接,達(dá)到課堂的高效,探索并總結(jié)形成成型的模式。(4)課堂小結(jié)要追求高濃度,簡(jiǎn)潔精練,達(dá)到對(duì)本課知識(shí)的理解和升華。(5)作業(yè)布置和批改完全依照學(xué)校的要求。(6)搞好期中期末大型考試,做好批改與試卷講評(píng)、試卷分析。3、繼續(xù)實(shí)施分層次的教學(xué)和管理教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)兩頭學(xué)生的教育促進(jìn)工作,使所有學(xué)生都有收獲和長(zhǎng)進(jìn),促使學(xué)生全面發(fā)展。(二)貫徹落實(shí)學(xué)校常規(guī)計(jì)劃,完成以下要求:1、認(rèn)真?zhèn)湔n,弄清搞懂教材、課標(biāo)要求,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)要求、教學(xué)方法,按時(shí)上課、輔導(dǎo),確定合理的作業(yè)難度及作業(yè)量,保證教學(xué)的效率及效益。2、課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用,通過(guò)科學(xué)有效的方法、手段使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程,避免忽視對(duì)象的一言堂、滿堂灌。3、堅(jiān)持日常的課后反思,不斷完善、豐富教學(xué)藝術(shù)。(三)積極參加各級(jí)教研活動(dòng)和增強(qiáng)科研意識(shí)。積極參加縣、學(xué)校組織的教學(xué)講座、報(bào)告和教學(xué)、教研競(jìng)賽活動(dòng),互相學(xué)習(xí)和借鑒,促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高;每學(xué)年至少要撰寫(xiě)一篇教育或教學(xué)論文,并參加學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的評(píng)比或向刊物投稿。(四)努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn),創(chuàng)建特色教學(xué)風(fēng)格。1、嚴(yán)格貫徹和落實(shí)的學(xué)校和教研組的各項(xiàng)計(jì)劃要求。2、努力探索和反思總

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論