六年級上學期科學期末考試試卷A卷精編0

六年級上學期科學期末考試試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 選擇題（每小題2分，共40分） (共20題；共40分)1. （2分） 下列關(guān)于化學能的說法不正確的是（ ）。A . 人們很早就能用燃燒的方式獲取木材中儲存的化學能B . 食物中也儲存了化學能，人們可以通過吃食物獲取能量C . 水中也有化學能，利用這一點，人們建造了水力發(fā)電廠2. （2分） (2018六上溫州期末) 在動物王國中，種類最多的是（ ）。 A . 魚類B . 昆蟲類C . 哺乳類3. （2分） 下列生物特性是由于自然選擇產(chǎn)生的是（ ）。A . 馬很溫馴B . 長頸鹿的脖子很長C . 鴨子個體肥大，不會飛行4. （2分） 螺絲刀是輪軸，下列工具中不是輪軸的是（ ）。 A . 水龍頭B . 斧頭C . 扳手5. （2分） 拱形承重的秘密是（ ）。A . 拱形建筑選擇了特別的材料B . 拱形分散了壓力，拱足抵住外推力C . 拱形和其他形狀相比，增加了厚度6. （2分） (2019六上黃巖期末) 小唐將蜜蜂和雞歸為一類，將企鵝和野鴨歸為一類，他的分類依據(jù)是（ ）。 A . 有沒有四肢B . 能不能飛行C . 會不會游泳7. （2分） 下列橋梁中，不是拱橋的是（ ）。A . 趙州橋B . 金華通濟橋C . 江陰大橋8. （2分） 自行車的各組成部分中，使用原理屬于同一種簡單原理機械的是（ ）。A . 把手和踏腳B . 剎車和車輪C . 車輪和坐凳9. （2分） 如果自行車大齒輪是30個，小齒輪是15個，大齒輪轉(zhuǎn)一圈，小齒輪轉(zhuǎn)（ ）。 A . 2圈B . 3圈C . 4圈10. （2分） 小桿秤的提繩相當于杠桿的（ ）。A . 支點B . 阻力點C . 用力點11. （2分） (2019六上平陽期末) 用塑料瓶建造“高塔”，建成后，檢測哪個小組的“塔”最不容易倒的方法中最合理的是（ ）。 A . 用同樣的力度去推“塔”，判斷哪組的“塔”最不容易倒B . 把“塔”放在同一塊紙板上，慢慢傾斜紙板，判斷哪組的“塔”最不容易倒C . 用電風扇吹，判斷哪組的“塔”最不容易倒12. （2分） 學校旗桿頂端的滑輪屬于（ ）。A . 定滑輪B . 動滑輪C . 滑輪組13. （2分） 下列方法中不能改變電磁鐵的磁極的方法是（ ）。A . 改變電流的方向B . 改變線圈纏繞的方向C . 增加線圈的圈數(shù)14. （2分） (2019六上平陽期末) 關(guān)于能源使用你覺得合理的是（ ）。 A . 從太陽能發(fā)電站輸送過來的電是可以隨便用的B . 節(jié)約用水跟節(jié)約能源是沒有關(guān)系的C . 新能源汽車的投入使用，可以減少石油的使用15. （2分） 在如圖所示的杠桿尺中，A點位置掛了4個鉤碼，要使杠桿尺保持平衡，B點位置應(yīng)掛幾個鉤碼（ ）。A . 8個B . 2個C . 4個16. （2分） 電動機能把（ ）。A . 光能轉(zhuǎn)化為電能B . 動能轉(zhuǎn)化為電能C . 電能轉(zhuǎn)化為動能17. （2分） 將鳳仙花、荷花、雪松歸為一類，把蕨、苔蘚、紫菜歸為一類，主要的分類依據(jù)是（ ）。A . 是否為草本植物B . 是否有種子C . 是否生活在陸上18. （2分） (2019六上富陽期末) 我們實驗室的方凳（如圖）非常容易倒，主要原因是這種方凳（ ）。 A . 上大下小B . 上重下輕C . 上輕下重19. （2分） (2019六上平陽期末) 生物學家發(fā)現(xiàn)：同一種生物，愈冷的地方，個體就愈大。你覺得這種現(xiàn)象合理的解釋是（ ）。 A . 為了適應(yīng)冷的生活環(huán)境，這是自然選擇的結(jié)果B . 這種生物中個體大的就適合生活在冷的環(huán)境C . 人類為了讓這種生物能適應(yīng)冷的環(huán)境，人工喂養(yǎng)了一段時間20. （2分） 使用螺絲刀時，應(yīng)用的工作原理是（ ）。A . 輪軸B . 滑輪C . 杠桿二、 綜合實踐題（共6.0分） (共3題；共15分)21. （5.0分） 設(shè)計一個強力電磁鐵。（1） 制作強力電磁鐵需要的材料：_。 （2） 我采取的增強電磁鐵磁力的措施：_。 22. （6分） 杠桿是一種簡單機械，當用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時，此杠桿是_杠桿。 23. （4分） 煤大多夾在巖層中，它是由_轉(zhuǎn)化而成的，它所具有的能量最終來自于_。三、 研究形狀與結(jié)構(gòu)（共18分） (共4題；共18分)24. （8.0分） 下表是某小組在測定不同坡度斜面上拉同一個物體時，記錄的彈簧秤讀數(shù)，請你分析數(shù)據(jù)后幫助填寫實驗結(jié)論。斜面的狀況A B C D 使用力的大小3.5牛2.8牛2.1牛1.5牛實驗結(jié)論高度一致的情況下，斜面的長度越_，用的力越_。25. （2分） (2019六上平陽期末) 下面是小明同學在研究紙梁的厚度與抗彎曲能力的測試獲得的數(shù)據(jù)。 紙梁的厚度1倍厚2倍厚4倍厚抗彎曲能力的大?。▔|圈數(shù)量）實測11232如果繼續(xù)實驗，紙梁的厚度增加到6倍厚，你覺得下面對于抗彎曲能力（墊圈數(shù)量）的預測較合理的是（ ）。A . 小于32B . 稍大于32C . 明顯大于3226. （2分） (2019六上平陽期末) 如圖，拱形受壓會產(chǎn)生一個向外推的力，抵住這個力，拱的承重能力就大大增強。我認為以下說法錯誤的是（ ）。 A . 只要抵住拱足，就能承受無限大的力B . 受材料本身的影響，因此不能承受無限大的力C . 雖然抵住了拱足，橋面的承受力還是有限的27. （6分） (2019六上平陽期末) 下圖是小明同學畫的“橋”設(shè)計圖，要求“橋”能盡可能地承載更大的力。請觀察分析小明的設(shè)計圖，并完成下表。 制作紙橋設(shè)計方案材料A4紙10張、透明膠、剪刀設(shè)計圖 主要增強橋的承重力方法：設(shè)計不合理的地方（寫一點）：增強承重力方面我的改進建議（可以寫，也可以畫在原圖上）：四、 研究能量（共16分） (共3題；共16分)28. （2分） (2019六上平陽期末) 丹麥科學家奧斯特在一次實驗中，讓通電的導線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)指南針的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，你的解釋是（ ）。 A . 讓指南針指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是鐵B . 讓指南針指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是磁鐵C . 讓指南針指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是通電導線產(chǎn)生的磁29. （9分） (2019六上平陽期末) 在研究中，我們發(fā)現(xiàn)增大電流，增多線圈纏繞圈數(shù)可以使偏轉(zhuǎn)角度變大，即電磁鐵的磁力大小與電流強度、線圈纏繞圈數(shù)有關(guān)。你認為還與哪些因素有關(guān)，請作出假設(shè)，制訂計劃。 研究的問題_我們的假設(shè)_檢驗的因素（改變的條件）_怎樣改變這個條件_、_、_、實驗要保持哪些條件不變_30. （5.0分） (2019六上平陽期末) 下圖是小電動機的結(jié)構(gòu)圖，請仔細觀察，并回答問題。 （1） 上圖中的轉(zhuǎn)子就是一個_，由_和_組成。 （2） 小電動機的外殼內(nèi)壁上有磁鐵，它起的作用是（ ）。 A . 與小電動機里的電磁鐵排斥或吸引B . 吸住外殼C . 連接轉(zhuǎn)子五、 研究生物多樣性（11分） (共2題；共11分)31. （6分） 支撐杠桿，杠桿圍繞轉(zhuǎn)動的位置叫_；在杠桿上用力的點叫_；杠桿克服阻力的位置叫_。32. （5分） (2020六上濰坊期末) 身體中有脊柱的動物叫_，身體中沒有脊柱的動物叫_。 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題（每小題2分，共40分） (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 綜合實踐題（共