校園(南方地區(qū))沼氣設(shè)計(jì)方案.doc

校園(南方地區(qū))沼氣設(shè)計(jì)方案 導(dǎo)讀：校園(南方地區(qū))沼氣設(shè)計(jì)方案第一部分概述1.1 項(xiàng)目基本情況我國為徹底解決農(nóng)村中小學(xué)校校園公廁衛(wèi)生問題，國家財(cái)政部、教育部、農(nóng) 業(yè)部聯(lián)合在全國部分省市先后開展新農(nóng)村校園沼氣工程校園(南方地區(qū))沼氣設(shè)計(jì)方案校園(南方地區(qū))沼氣設(shè)計(jì)方案第一部分概述1.1 項(xiàng)目基本情況我國為徹底解決農(nóng)村中小學(xué)校校園公廁衛(wèi)生問題，國家財(cái)政部、教育部、農(nóng) 業(yè)部聯(lián)合在全國部分省市先后開展新農(nóng)村校園沼氣工程項(xiàng)目建設(shè)。目的在于改善 校園環(huán)境衛(wèi)生，提高中小學(xué)生的衛(wèi)生防疫和節(jié)能節(jié)水意識，減少校園內(nèi)的病菌傳 播，使在治理糞污的同時，獲得資源的綜合利用。隨著社會發(fā)展步伐加快，環(huán)境污染加重，能源價(jià)格飆升，新農(nóng)村建設(shè)和節(jié)能 減排成為政府部門工作的重中之重。新農(nóng)村新校園建設(shè)和沼氣項(xiàng)目的配套也是新 農(nóng)村建設(shè)和節(jié)能減排的一部分，對改善校園環(huán)境和提高師生生活質(zhì)量十分重要， 非常迫切。校園沼氣建設(shè)的目的是將糞污進(jìn)行無害化、減量化、資源化處理，實(shí)現(xiàn)無害 化處理過程中的低費(fèi)用運(yùn)行和資源的綜合利用。糞污通過沼氣發(fā)生器進(jìn)行厭氧消化，在實(shí)現(xiàn)糞污污染治理的同時，所產(chǎn)生的 沼氣可作校園燒開水或做飯使用；沼渣沼液作校園綠化用肥或給周邊農(nóng)民使用。校園糞污特點(diǎn)：濃度低、含氮高、含碳低、浮物多、水量大。采用達(dá)標(biāo)排放 處理，設(shè)備投資大，運(yùn)行費(fèi)用高。采用沼氣化厭氧處理，可使有機(jī)物降解 80%以 上，使病菌及有害天絕 99%以上，是目前處理校園糞污的最佳方法。1.2 建設(shè)該項(xiàng)目的目的校園建沼氣，可使糞污得到治理，大大減少病菌的傳播，減少師生疾病的發(fā) 生和傳染；將污染物轉(zhuǎn)化為能源和肥料資源；利用沼液循環(huán)沖廁可大大減少沖廁 用水量，對中小學(xué)生的啟蒙節(jié)能節(jié)水教育提供一個直觀認(rèn)識沼氣的場所。一舉多 利，意義重大。本著建設(shè)生態(tài)校園公廁的宗旨，以節(jié)能減排、循環(huán)利用的原則，依據(jù)“資源 -能源-有機(jī)肥”資源循環(huán)再生的生態(tài)模式，針對項(xiàng)目學(xué)校的實(shí)際情況，項(xiàng)目 設(shè)計(jì)方案為：糞污和污水經(jīng) FBBR/SBBR 發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，沼氣供燒飯、燒水使用； 大部分沼液循環(huán)用于系統(tǒng)中的循環(huán)沖廁，沼液和沼渣作肥料使用。為提供學(xué)生更多的感性知識，生態(tài)廁所系統(tǒng)設(shè)置有小型生物凈化污水再生設(shè) 備，小型太陽能凈水設(shè)備。為提供更舒適的校園環(huán)境，系統(tǒng)中設(shè)有太陽能熱水系 統(tǒng)為公廁內(nèi)提供溫水洗手，解決學(xué)生在冬季用冷水洗手易生凍瘡的問題。1.3 工藝及技術(shù)該工藝采用 3I 新技術(shù)，即：一體化太陽能沼氣、一體化發(fā)酵間與儲氣、一 體化仿生與動態(tài)發(fā)酵，簡稱為太陽能仿生動態(tài)沼氣發(fā)生器。系統(tǒng)為確保長年的正常運(yùn)行，將整個工程造在日光溫室內(nèi)；用沼氣作加溫 沼氣反應(yīng)器內(nèi)的輔助熱源，為確保發(fā)生器內(nèi)的料液達(dá)到常年正常發(fā)酵，除利用 了太陽能(溫室)外，在系統(tǒng)中還設(shè)有沼氣加熱裝置來確保發(fā)生器在冬季雨雪天 氣的正常運(yùn)行。該工藝的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 1、仿生動態(tài)發(fā)酵，2、無浮殼沉渣，3、渣液余熱回用和 一能多用，4、網(wǎng)式分部集氣，5、自增溫及太陽能加熱，6、垃圾的水力分檢， 7、低壓發(fā)酵增壓送氣，8、沼液生物光合凈化，9、干式軟囊儲氣，10、開放式 進(jìn)出料于一體。系統(tǒng)解決了沼氣恒溫發(fā)酵、浮殼、沉渣、垃圾分檢、產(chǎn)氣率低、 運(yùn)行成本高、沼液后處理、工程造價(jià)高、主體壽命短和進(jìn)出料難等一系列難題。 可使校園糞污和廚余垃圾都能進(jìn)行沼氣化處理。該工藝不光解決了沼氣發(fā)酵中的種種難題，也同時解決了沼氣工程的施工 難題。它將集氣罩、儲氣柜、脫硫塔、恒壓器等主要部件實(shí)現(xiàn)了工廠化、標(biāo)準(zhǔn) 化、規(guī)?；a(chǎn)，克服了在現(xiàn)場施工中難以保證質(zhì)量和工期長等一系列問題。該新工藝可使沼氣工程的運(yùn)行費(fèi)用節(jié)省了三分之二；沼氣工程的總造價(jià)降 低了三分之一，建設(shè)周期縮短了一半時間；工程主體（不含易損部件）可永久 性使用。使沼氣工程及技術(shù)實(shí)現(xiàn)了一大飛躍。該工藝設(shè)備為確保長年的正常運(yùn)行，將發(fā)電余熱作加溫沼氣反應(yīng)器內(nèi)的輔 助熱源，為確保發(fā)生器內(nèi)的料液達(dá)到中恒溫發(fā)酵，除利用了發(fā)酵余熱外，在系 統(tǒng)中還增設(shè)了太陽能和加熱爐來確保發(fā)生器在冬季雨雪天氣的運(yùn)行。3I 新理念，使沼氣工程可同時實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)環(huán)境效益， 資源獲得高效的開發(fā)利用，為建設(shè)單位提供了一種投資