2020年教科版科學(xué)六年級上冊第一單元測試卷(II)卷

2020年教科版科學(xué)六年級上冊第一單元測試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 旗桿上安裝升旗用的裝置是（ ）。A輪軸B動滑輪C定滑輪2 . 下列幾種組合中，不能組成滑輪組的是（ ）。A兩個定滑輪，一個動滑輪B兩個動滑輪，一個定滑輪C兩個定滑輪3 . 同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越密，擰起來就越（ ）。A費力B省力C既不費力也不省力4 . 使用中，省力多少和（ ），決定了滑輪組的使用效果A繩子的繞法B定滑輪的個數(shù)C動滑輪的個數(shù)D滑輪數(shù)量5 . 變速自行車用大齒輪帶動小齒輪，可以使轉(zhuǎn)動速度（ ）。A變快B變慢C不變6 . 下列說法中，正確的是（ ）。A木棍不是機(jī)械B機(jī)械是能使我們省力或方便的裝置C鐘表是簡單機(jī)械7 . 如圖中，哪一種剪紙方法更省力？（ ）。A方法AB方法BC無法判斷8 . 把開口螺絲釘從木頭里取出來最省力的工具是（ ）。A小刀B羊角錘C偏口起9 . 日常生活生產(chǎn)工具中，屬于費力杠桿的是：（ ）ABCD10 . 據(jù)說阿基米德曾經(jīng)對自己的國王夸口說：“只要在宇宙中給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來?！边@在理論上是說得通的，這說明阿基米德已經(jīng)掌握了（ ）省力的原理。A輪軸B杠桿C斜面二、填空題11 . 生活中運用輪軸的簡單機(jī)械有_、_等。12 . 自行車上應(yīng)用了許許多多的簡單機(jī)械原理，如龍頭、踏腳板與齒輪、大齒輪與小齒輪運用了_的原理，剎車運用了_的原理。13 . 有些工具是幾種簡單機(jī)械的組合。例如：剪刀剪東西時，它既運用了_的工作原理，又運用了_的工作原理。14 . 像旗桿頂部的輪子一樣，固定在支架上不隨重物移動的輪子叫做_，它的作用是_；可以隨重物起移動的滑輪叫做_，它的作用是_；把定滑輪和動滑輪組合在一起，就構(gòu)成了_，它既可以_又能_。15 . 杠桿是一種簡單的機(jī)械，利用杠桿工作時，在杠桿上用力的點叫_，克服阻力的點叫_，起支撐作用的點叫_。三、判斷題16 . 我們使用的剪刀不僅應(yīng)用了杠桿的原理，還應(yīng)用了斜面的原理。（_）17 . 杠桿就是一種省力的機(jī)械。（_）18 . 工具的作用主要就是省力和方便。（_）19 . 騎自行車上坡時走S形路線是為了更省力。（_）20 . 斜面表面越光滑，拉重物的力越小。（_）21 . 用杠桿撬起重物時，支點離用力點越近就越省力。（_）22 . 滑輪組至少由兩個滑輪組成。（_）23 . 沒有不消耗能量就能工作的機(jī)械。（_）24 . 兩層樓之間的樓梯做成兩折主要是為了美觀。（_）25 . 杠桿和定滑輪都能改變用力的方向。（_）四、簡答題26 . 自行車有哪些簡單機(jī)械？27 . 通過制竹筏你懂得了什么？五、實驗題28 . 活動結(jié)論:1、動滑輪有這樣的作用：不（_）力，但可以改變物體的（_） 。2、在使用動滑輪時能夠省力它和物體一起（_）。3、較大的輪軸比較小的輪軸更加（_）。4、在做杠桿實驗時，如果在左邊第二大格掛 4 個鉤瑪，那在右邊第四大格應(yīng)該掛（_）個鉤瑪兩邊平衡。六、綜合題29 . 下圖是制作滑輪組時的兩種不同的繞線方法，請說一說這兩種繞法產(chǎn)生的效果有什么不同。30 . 用3種不同的方法在杠桿的右邊掛砝碼使它平衡，請在下圖中畫出來。31 . 從下圖可知小明和爸爸此時在蹺蹺板上正好處于平衡狀態(tài)，請分析其中的原因。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、