2020年教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)2.4 蠶變了新模樣練習(xí)卷B卷

2020年教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)2.4 蠶變了新模樣練習(xí)卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 不能生活在水中的動(dòng)物是（ ）。A青蛙B兔子C金魚2 . 在（ ）的環(huán)境中，蠶吃得多，可以縮短飼養(yǎng)期，還可以防止病菌繁殖。A溫暖和干燥B溫暖和潮濕C寒冷和潮濕3 . （ ）既可以在水里游，又可以在陸地上活動(dòng)。A小鳥B青蛙二、填空題4 . 在放大鏡下蝴蝶的翅膀都由許多彩色的_組成，這些其實(shí)是_。5 . 蠶繭的形狀是（_）的，大約（_）厘米長(zhǎng)，3厘米寬，一只繭的重量約（_）克。6 . 鴿子靠_運(yùn)動(dòng)，魚靠_來運(yùn)動(dòng)，貓靠_來運(yùn)動(dòng)。三、判斷題7 . 蛻皮前，蠶不吃食物，身體昂起，不再運(yùn)動(dòng)，好像睡著了一樣。（_）8 . 青蛙是捕蟲能手，我們要保護(hù)它。（_）9 . 蠶在蛻皮前，食欲會(huì)大大增加。（_）10 . 我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)可以傷害少量的青蛙。（_）11 . 百靈鳥是一種益鳥。（_）12 . 我們可以用拍照、畫圖、寫觀察日記等方式記錄蠶的生長(zhǎng)過程。（_）四、綜合題13 . 某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”這一問題時(shí)有如下的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):在一段劈開的竹筒(長(zhǎng)15厘米)的兩端，分別用兩支滴管各滴上滴濃糖水和一滴清水，將兩只螞蟻等距離放在兩滴液體之間(如圖所示)；然后觀察螞蟻的行為。(1)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基于的假設(shè)是_。(2)若觀察到_現(xiàn)象，說明螞蟻喜歡甜食。(3)針對(duì)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處，甲同學(xué)的改進(jìn)方案是增加螞蟻的數(shù)量，而乙同學(xué)的改進(jìn)方案是兩只螞蟻要重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)。在這兩種改進(jìn)方案中，_同學(xué)的方案比較合理。14 . 人、樹、草、猴子、熊貓 、蜜蜂、魚 、花植物：_動(dòng)物：_15 . 把你觀察到的魚畫下來16 . 觀察蠶蛾身體各部分的形態(tài)特征，完成下表。部分各部分的形態(tài)特征頭（_）胸（_）腹（_）第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3