《故都的秋》

您好,歡迎,故都的秋郁達夫人教版高中第三冊,課題計劃表,課時計劃表,一、課題（教學目的）引入,我把散文的句子當詩句來寫，力求散文的句子能有詩一般的節(jié)奏和韻律，所以寫得比較累楊朔代表作：荔枝蜜，茶花賦，香山紅葉，泰山極頂,散文一面湖水節(jié)選,有人說，高山上的湖水是躺在地球表面的一顆眼淚；我要說，淌在我枕畔的眼淚，就是你掛在心間的一面湖水。其實，人人心中都有一面湖水，那是心底的柔軟，心中的寶藏。只是后來歷經(jīng)人世滄桑，有人早已把它丟在身后，有人依舊把它深深地珍藏心底。,一、引向教學目標,面對現(xiàn)代散文，也應(yīng)象面對瀘沽湖一樣，有種敬畏感，同時而又有種親切感。敬畏是因為有未知的神秘，有親近的沖動，是因為自己有已知可作為比照。,二、比照初解,比：對比：同中求異類比：異中求同,照：參照：臨摹仿照對照：檢驗異同,三、團隊比照,團體：文學研究會代表：葉紹鈞，冰心，朱自清傾向：關(guān)注社會，注重寫實，探究問題，樸實平易。,團體：創(chuàng)造社代表：郭沫若，郁達夫，成仿吾傾向：直抒胸臆，意境清遠，細膩心跡，悲憤抑郁。,領(lǐng)軍：新青年魯迅，胡適，李大釗,四、教材整體感知,音頻介入朗誦故都的秋畫面切入秋景圖（有配樂配畫面視頻更好）,秋院晨光圖,秋槐落蕊圖,秋蟬哀鳴圖,秋雨話涼圖,秋果更替圖,五、教材板塊梳理,戀秋,繪秋,評秋,12,39,1012,戀秋12,秋院晨光圖,南方的秋,北方的秋,秋蟬哀鳴圖,秋槐落蕊圖,贊秋1012,繪秋39,秋雨初晴圖,秋天的情,秋天的味,秋果更替圖,清、靜、悲涼,慢、潤、淡,秋情：深遠、肅殺,秋味：四個比喻,清高,清靜,悲涼,清涼,金貴,六、比照閱讀1內(nèi)比,北方的秋特色：清、靜、悲涼效果：千里迢迢趕回來品位,南方的秋特色：慢、潤、淡薄看不飽、嘗不透、賞不足,七、亮點比照四個比喻,北方的秋白干濃饃饃實大蟹厚駱駝重,南方的秋黃酒寡稀飯薄鱸魚平黃犬常,（板書總貌）故都的秋郁達夫,對比閱讀1內(nèi)比特色情調(diào)魅力手法,比喻春,北方的秋特色：清、靜情調(diào)：悲涼魅力：千里迢迢趕回來品位,南方的秋特色：慢、潤情調(diào)：淡薄看不飽、嘗不透、賞不足,濃、實、厚重,寡、淡、平常,八、布置作業(yè),回憶繪出朱自清春的框架結(jié)構(gòu)圖，與本文比較異同。,郁達夫故都的秋,第二課時,課時計劃表,比較閱讀2相向?qū)Ρ?與朱自清的散文春對比異同,相同點：結(jié)構(gòu)如出一轍,盼春,春草,繪春,贊春,春花,春風,春雨,春人,戀秋,秋果,秋雨,秋蟬,秋院,秋槐,繪秋,評秋,三個比喻,四個比喻,相同原因剖析,1.符合人的觀察習慣：視線推移，時光推移2.符合人的思維習慣：宏觀定位細細品味認知升華3.符合人的表達習慣：突出感受微觀刻畫點睛之筆,相異之點歸納13,1.勢能不同：春：生機盎然；秋：蕭索零落2.感受不同；春：暖風拂面；秋：涼意襲人3.情調(diào)不同：春：奮發(fā)向上：秋：傷感失落,相異之點歸納4志趣,春亮麗畫龍點睛之筆娃娃新姑娘美青年強,故都的秋厚實畫龍點睛之筆白干濃饃饃實大蟹厚駱駝重,春風.秋蟬,春雨.秋雨,春人.秋果,比喻.對比,繪春.繪秋,贊春.評秋,比照閱讀1,勢能比照,情調(diào)比照,板書總貌：故都的秋郁達夫,志趣比照,濃實厚重,春花.秋槐,春草.秋院,盼春.戀秋,感受比照,比較閱讀3同向?qū)Ρ?與舒慶春的散文想北平對比,想北平設(shè)若讓我寫一本小說，以北平作背景，我不至于害怕，因為我可以撿著我知道的寫，而躲開我所不知道的。讓我單擺浮擱的講一套北平，我沒辦法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真覺太少了，雖然我生在那里，一直到廿七歲才離開。以名勝說，我沒到過陶然亭，這多可笑！以此類推，我所知道的那點只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。可是，我真愛北平。這個愛幾乎是要說而說不出的。我愛我的母親。怎樣愛？我說不出。在我想作一件討她老人家喜歡的時候，我獨自微微的笑著；在我想到她的健康而不放心的時候，我欲落淚。言語是不夠表現(xiàn)我的心情的，只有獨自微笑或落淚才足以把內(nèi)心揭露在外面,一些來。我之愛北平也近乎這個?？洫勥@個古城的某一點是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所愛的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么，而是整個兒與我的心靈相粘合的一段歷史，一大塊地方，多少風景名勝，從雨后什剎海的蜻蜓一直到我夢里的玉泉山的塔影，都積湊到一塊，每一小的事件中有個我，我的每一思念中有個北平，這只有說不出而已。真愿成為詩人，把一切好聽好看的字都浸在自己的心血里，象杜鵑似的啼出北平的俊偉。啊！我不是詩人！我將永遠道不出我的愛，一種象由音樂與圖畫所引起的愛。這不但是辜負了北平，也對不住我自己，因為我的,最初的知識與印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格與脾氣里有許多地方是這古城所賜給的。我不能愛上海與天津，因為我心中有個北平?？墒俏艺f不出來！倫敦，巴黎，羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。我知道一些倫敦的情形；巴黎與羅馬只是到過而已；堪司坦丁堡根本沒有去過。就倫敦，巴黎，羅馬來說，巴黎更近似北平雖然“近似”兩字要拉扯得很遠不過，假使讓我家住巴黎”，我一定會和沒有家一樣的感到寂苦。巴黎，據(jù)我看，還太熱鬧。自然，那里也有空曠靜寂的地方，可是又未免太曠；不象北平那樣既復(fù)雜而又有個,邊際，使我能摸著那長著紅酸棗的老城墻！面向著積水潭，背后是城墻，坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓，我可以快樂的坐一天，心中完全安適，無所求也無可怕，象小兒安睡在搖籃里。是的，北平也有熱鬧的地方，但是它和太極拳相似，動中有靜。巴黎有許多地方使人疲乏，所以咖啡與酒是必要的，以便刺激；在北平，有溫和的香片茶就夠了。論說巴黎的布置已比倫敦羅馬勻調(diào)的多了，可是比上北平還差點事兒。北平在人為之中顯出自然，幾乎是什么地方既不擠得慌，又不太僻靜：最小的胡同里的房子也有院子與樹；最,空曠的地方也離買賣街與住宅區(qū)不遠。這種分配法可以算在我的經(jīng)驗中天下第一了。北平的好處不在處處設(shè)備得完全，而在它處處有空兒，可以使人自由的喘氣；不在有好些美麗的建筑，而在建筑的四圍都有空閑的地方，使它們成為美景。每一個城樓，每一個牌樓，都可以從老遠就看見。況且在街上還可以看見北山與西山呢！好學的，愛古物的，人們自然喜歡北平，因為這里書多古物多。我不好學，也沒錢買古物。對于物質(zhì)上，我卻喜愛北平的花多菜多果子多?；ú菔欠N費錢的玩藝，可是此地的“草花兒”很便宜，而且家家有院子，可以花不多,的錢而種一院子花，即使算不了什么，可是到底可愛呀。墻上的牽牛，墻根的靠山竹與草茉莉，是多么省錢省事而也足以招來蝴蝶呀！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黃瓜，菠菜等等，大多數(shù)是直接由城外擔來而送到家門口的。雨后，韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點。青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩似的美麗。果子有不少是由西山與北山來的，西山的沙果，海棠，北山的黑棗，柿子，進了城還帶著一層白霜兒呀！哼，美國的橘子包著紙；遇到北平的帶霜兒的玉李，還不愧殺！是的，北平是個都城，而能有好多自己,產(chǎn)生的花，菜，水果，這就使人更接近了自然。從它里面說，它沒有像倫敦的那些成天冒煙的工廠；從外面說，它緊連著園林，菜圃與農(nóng)村。采菊東籬下，在這里，確是可以悠然見南山的；大概把“南”字變個“西”或“北”，也沒有多少了不得的吧。像我這樣的一個貧寒的人，或者只有在北平能享受一點清福了。好，不再說了吧；要落淚了，真想念北平呀！,相同點歸納,1.生活處境同久在他異鄉(xiāng)為異客2.思念對象同生活多年的北京3.思念基點同與他鄉(xiāng)相比,想北平的自身比,西歐故都氛圍：緊張感受：疲憊刺激：咖啡格局：鬧太鬧，曠太曠布置：勻調(diào)（均勻調(diào)和）,北平氛圍：從容感受：安適享受：香片茶格局：復(fù)雜又有邊際布置：人為中顯出自然,想北平與故都的秋,想北平筆法：寫意側(cè)重：揮灑自如定位：母親，詩畫風格：寫意中不忘點綴，如：棗樹、城墻、蝌蚪、嫩蜻蜓，,故都的秋筆法：工筆側(cè)重：細致勾勒喻體：白酒、駱駝風格：縝密處不失恢弘，如：深沉、幽遠、嚴厲、蕭索。,比照性閱讀入手角度,寫作背景比照志趣關(guān)注比照哲理亮點比照創(chuàng)作風格比照,板書總貌