廣東省廣州市普通高中學校2018屆高三語文3月月考模擬習題08.docx

2018高考高三語文3月月考模擬試題08一.基礎(chǔ)題（每小題2分，共12分）1.下列加粗字的注音，全部正確的一組是（ ）A.篞垣（yun）隕落（yn） 飲馬（yn） 斬將搴旗（qin）B.遺施（wi） 擢拔（zhu） 記載（zi） 所向披靡（m）C.縫紉（rn） 踵武（zhng） 謇謇（jin）肆無忌憚（dn）D.葳蕤（ru） 躡履（l） 慚怍（zh） 相形見絀（ch）2.下列句子中加粗的字，解釋全不正確的一組是（ ）言既遂（順心，滿足）矣，至于暴矣爾卜爾筮，體無咎（怪罪）言彤管有煒，說懌（喜歡）女美客從遠方來，遺我雙鯉魚（遺留）及爾偕老，老（總是）使我怨妾不堪驅(qū)使，徒留無所施（用）徇祿返窮海，退耕力不任（盡，最偏遠的）A. B. C. D.3.下列加粗詞語的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一組是（ ）共事二三年，始爾未為久此婦無禮節(jié)，舉動自專由悵然遙相望，知是故人來舉言謂新婦，哽咽不能語晝夜勤作息，伶俜縈苦辛徘徊庭樹下，自掛東南枝便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)A. B. C. D.4.下列句子中，不含賓語前置的一項是（ ）A. 恐年歲之不吾與B.何言復(fù)來還C.將子無怒，秋以為期D.何桀紂之昌被兮5.下列加粗詞，用法和意義相同的一項是（ ）A.士之耽兮總角之宴B.乘騏驥以馳騁兮忽奔走以先后兮C.于嗟鳩兮攝提貞于孟陬兮D.君還何所望何以解憂6.下列文學常識的說法，正確的一項是（ ）A.詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋中期詩歌305首，所以也稱為“詩三百”，是儒家“五經(jīng)”之一。普遍運用了風.雅.頌.賦.比.興的寫法。B.“樂府”本指古代音樂機關(guān)，漢武帝時設(shè)立，是具有相當規(guī)模的官署，除將文人詩章制成樂曲演唱外，兼采民間詩歌和樂曲。后來把樂府官署的詩（包括民間采集的和文人創(chuàng)作的）稱作樂府，于是它演變?yōu)橐环N詩體名。C.楚辭是繼詩經(jīng)之后的又一部詩歌總集，收錄的是我國歷史上偉大的愛國主義詩人屈原的作品。離騷是其中的代表作，是我國古代最長的抒情詩，具有浪漫主義風格。D.孔雀東南飛是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩，也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的木蘭辭并稱“樂府雙璧”，繼承了離騷的浪漫主義風格。二.能力題（18分）（一）課內(nèi)詩歌閱讀。（每題3分，共12分）7.“桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧?！敝小?桑之落矣，其黃而隕”是什么寫法？有什么作用？8.“雞鳴外欲曙，新婦起嚴妝。纖纖作細步，精妙世無雙?！弊髡呤褂娩侁惻疟鹊膶懛?，描寫詳盡，有什么用意？9.短歌行中，“青青子衿，悠悠我心”是引用，在詩經(jīng)中的原意是什么？在短歌行又有什么深刻含義？10.“曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。”描寫了一幅怎樣的景象？詩人為什么要描寫這樣的景象？（二）詩歌閱讀。（每小題2分，共6分）閱讀下面一首詩，回答問題后催租行范成大老父田荒秋雨里，日時高岸今江水。傭耕猶自抱長饑，的知無力輸租米。自從鄉(xiāng)官新上來，黃紙放盡白紙催。賣衣得錢都納卻，病骨雖寒聊免縛。去年衣盡到家口，大女臨歧兩分首。今年次女已行媒，亦復(fù)驅(qū)將換升斗。室中更有第三女，明年不怕催租苦。家口：家里的人口。11.這首詩反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實？12.“病骨雖寒聊免縛”這句話對揭示主題有重要作用，請用一個短語概括它的深刻含意。13.試析結(jié)尾“室中更有第三女，明年不怕催租苦”這兩句話的藝術(shù)效果。三.提高題（24分）（一）標點14.給下面一段話加上恰當?shù)臉它c。（3分）詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集其內(nèi)容按作品的性質(zhì)和樂調(diào)不同分為風雅頌三類風即國風是各國的民歌土樂共160篇大多是人民群眾的口頭創(chuàng)作雅分為大雅和小雅是周王畿樂歌頌是朝廷祭祀鬼神贊美功德的樂歌舞歌樂調(diào)較舒緩（二）閱讀下面一段文言文，完成1519題。（選擇題每小題3分，翻譯題每句2分，共21分）韋睿，字懷文，京兆杜陵人也。事繼母以孝聞。睿內(nèi)兄王憕.姨弟杜惲，并有鄉(xiāng)里盛名。伯父祖征謂睿曰：“汝自謂何如憕.惲？”睿謙不敢對。祖征曰：“ 汝文章或小減，學識當過之；而干國家，成功業(yè)，皆莫汝逮也?！焙髺|宮建，遷太子右衛(wèi)率，出為輔國將軍。四年，王師北伐，詔睿都督眾軍。睿遣長史王超宗.梁郡太守馮道根攻魏小峴城，未能拔。睿巡行圍柵，魏城中忽出數(shù)百人陳于門外，睿欲擊之，諸將皆曰：“向本輕來，未有戰(zhàn)備，徐還授甲，乃可進耳?！鳖Ｔ唬骸安蝗?。魏城中二千余人，閉門堅守，足以自保，無故出入于外，必其驍勇者也，若能挫之，其城自拔。”眾猶遲疑，睿指其節(jié)曰：“朝廷授此，非以為飾，韋睿之法，不可犯也?！蹦诉M兵。士皆殊死戰(zhàn)，魏軍果敗走，因急攻之，中宿而城拔。睿于故舊，無所遺惜，士大夫年七十以上者，多與假板縣令，鄉(xiāng)里甚懷之。十五年，拜表致仕，優(yōu)詔不許。十七年，征散騎常侍.護軍將軍，尋給鼓吹一部，入直殿省。居朝廷，恂恂未嘗忤視，高祖甚禮敬之。性慈愛，睿撫孤兄子過于己子。歷官所得祿賜，皆散之親故，家無余財。后為護軍，居家無事，慕萬石.陸賈之為人，因畫之于壁以自玩。時雖老，暇日猶課諸兒以學。第三子棱，尤明經(jīng)史，世稱其洽聞，睿每坐，棱使說書，其所發(fā)鏝，棱猶弗之逮也。高祖方銳意釋氏，天下咸從風而化。睿位居大臣，不欲與俗俯仰，所行略如他日。（梁書卷十二列傳第六）注釋柵：營寨。假板：未經(jīng)朝廷而對低級官吏進行任命。受任命者稱假板官。釋氏：佛教15.對下列句子中加粗的詞或短語的解釋，正確的一項是（ ）A.向本輕來，未有戰(zhàn)備 輕：輕視B.中宿而城拔 拔：攻打C.恂恂未嘗忤視 忤視：傲視D.暇日猶課諸兒以學 課：督促16.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是徐還授甲，乃可進耳A乃不知有漢，無論魏晉無故出入于外，必其驍勇者也B求人可使報秦者，未得朝廷授此，非以為飾C臣以險釁，夙遭閔兇因急攻之，中宿而城拔D因擊沛公于坐，殺之17.下列各組句子中，分別表明韋睿本性慈愛和頗有學識的一組是（ ）A.事繼母以孝聞 并有鄉(xiāng)里盛名B.睿于故舊，無所遺惜 汝文章或小減，學識當過之C.睿撫孤兄子過于己子 其所發(fā)鏝，棱猶弗之逮也D.時雖老，暇日猶課諸兒以學 尤明經(jīng)史，世稱其洽聞18.下列對原文的敘述和分析，正確的一項是（ ）A.韋睿的親戚王%.杜惲在鄉(xiāng)里都享有盛名，伯父祖征認為韋睿所寫的文章數(shù)量雖然少一些，但學問見識卻超過他們。B.韋睿尊老愛幼。他孝順繼母，尊重年老的士大夫；撫養(yǎng)侄兒勝過親兒子，雖年邁，仍用心教育孩子們，因而深受梁武帝的敬重。C.韋睿曾經(jīng)向君主呈上表文，希望獲得官職，為國家貢獻自己的力量，但卻懷才不遇，請求不被允許。韋睿還敢于質(zhì)疑經(jīng)典的要義。D.全國迅速跟從當時的梁武帝，上上下下形成了一心禮佛的風氣。韋睿卻不愿跟隨世俗之風，他的行為大致和往常一樣。19.把原文中劃橫線的文字翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）汝自謂何如憕.惲？（2）朝廷授此，非以為飾。（3）干國家，成功業(yè)，皆莫汝逮也。四.表達題（共6分）20.揣摩下面句子的修辭和句式，將下面的句子補充完整。（3分）青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血； ； 。21.給下面一則新聞加標題。（不超過15 字）（3分）國家林業(yè)局昨天發(fā)布消息說，目前，我國森林覆蓋率已由新中國成立初期的8.6提高到16.55，森林面積達到23.8億畝，人工林保存面積超過7億畝，占世界人工林總量的26，居世界之首。20多年來，全國參加義務(wù)植樹人數(shù)達82.2億人次，完成義務(wù)植樹,398.4億株，造林質(zhì)量和成活率不斷提高。全社會關(guān)注林業(yè)，參與生態(tài)建設(shè)的熱潮不斷高漲。五.作文（40分）22.話題設(shè)計“美”是人們生活中使用頻率非常高的詞。美學辭典中有這樣的解說：在日常生活中，美有兩種含義。第一種，表示感官愉快的強形式，即美有物質(zhì)的感性形式，與人的感性需要.享受.感官直接相關(guān)；第二種，是倫理判斷的弱形式，即把本來屬于倫理學范圍的對高尚行為的仰慕.敬重.追求.學習，作為觀賞.贊嘆的對象。請以“美”為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，不少于800字。參考答案1.C （A 飲馬應(yīng)為yn，B 所向披靡應(yīng)為m，慚怍應(yīng)為zu） 2.B （咎：不吉利；遺：送，贈送；老：共同到老） 3.C.（共事，古代：一起生活；現(xiàn)代：一同工作。作息，古代，偏義詞，指工作；現(xiàn)代，工作和休息。便利，古代：吉日；現(xiàn)代：方便） 4.D（A 正常語序：不與吾；B 正常語序：言何：C 正常語序：以秋） 5.D（都是疑問代詞，“什么”。A 第一個，助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性，不翻譯；第二個，助詞，“的”。B 第一個，連詞，表示動作的方式，翻譯為“ 地”或不翻譯；第二個，介詞，在。C 第一個，通“吁”，感嘆詞；第二個，介詞，在。） 6.B（A“風.雅.頌”是內(nèi)容不是寫法。(楚辭并非都是屈原的作品。4 應(yīng)該是“ 現(xiàn)實主義傳統(tǒng)”) 7.興的寫法。（1分）作用：引出后文寫女主人公的生活，（1分）并且以桑樹的枯黃萎落比喻婚后飽受折磨的憔悴的女主人公，十分生動形象。（1分） 8.正面集中突出劉蘭芝的美麗，（1分），為下文縣令.太守家向她家提親作鋪墊，（1分），充分反映了劉蘭芝鎮(zhèn)定.堅強與自尊。（1分） 9.原意是姑娘思念情人。（1分）這里用來比喻作者渴望得到有才能的人。（2分） 10.遠離塵囂.寧靜祥和.富有生機的田園生活景象。（1分，只答“ 田園生活景象”不給分）。詩人以這樣的生活與官場生活相對比，表達了自己厭惡官場（1分）.熱愛田園生活的思想。（1分） 11.秋雨成澇，田地荒廢；官府橫征暴斂，酷吏苛刻狠毒；天災(zāi)人禍逼得農(nóng)民賣兒賣女水深火熱。 12.苛政猛于虎。 13.這兩句詩表現(xiàn)了“老父”不得不連續(xù)賣女納租的悲慘遭遇和他的無比悲憤的心情；由老父似乎很欣慰地說出“明年不怕催租苦”更帶悲劇性和冷嘲性，增強了作品的批判力。另外，這兩句詩出乎意料之外，在于情理之中，含蓄蘊藉，耐人尋味。 14.詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，其內(nèi)容按作品的性質(zhì)和樂調(diào)不同分為“ 風”.“ 雅”.“頌”三類?！帮L”即“國風”，是各國的民歌（土樂），共( 篇，大多是人民群眾的口頭創(chuàng)作?！把拧狈譃椤按笱拧焙汀靶⊙拧?，是周王畿樂歌?！?頌”是朝廷祭祀鬼神.贊美功德的樂歌舞歌，樂調(diào)較舒緩。 15.D（A 輕：輕裝 B 拔：攻克 C 忤視：正視） 16.D（因：介詞，“趁機”。A 乃：副詞，“才”/副詞，“竟然”。B 者：助詞，在形容詞后，相當于“的人”. 助詞，定語后置標志。C 以：介詞，用，拿. 連詞，表原因。） 17.C（A說明韋睿的“ 孝”；王懂.杜惲有盛名。B慈愛，仁慈愛人。多指上對下或父母對子女的愛憐，“故舊”并不屬此，況且此句側(cè)重寫韋睿的疏財。D是寫韋睿的第三子韋棱。） 18.D（A 伯父祖征認為韋睿的文章比起王懂.杜惲他們來或許略為遜色 B“撫養(yǎng)侄兒勝過親兒子，雖年邁，仍用心教育孩子們”不是“ 深受梁武帝敬重”的原因?！?仍用心教育孩子們”應(yīng)為“ 仍督促孩子們讀書學習”。C.一來應(yīng)是韋睿上表請求辭官，梁武帝頒發(fā)嘉獎詔書不答應(yīng)他的請求。二來文中沒有“ 敢于質(zhì)疑經(jīng)典的要義”的內(nèi)容，原文只是說為兒子解釋經(jīng)史中的疑難要義。） 19.（1）與憕.惲相比，你自己認為怎么樣？（2）朝廷授給我這符節(jié)，不是用它來作裝飾的。（3）在參與國家大事.為國建功立業(yè)方面，他們都比不上你啊。 20. 略。（注意句式和修辭） 21.（4分）我國人工造林量居世界首位。（評分標準：“我國”“人工”“造林量”“ 居世界首位”四個要點各占1分。） 22.寫作指導(dǎo)這是個人人有感受.有話說的話題，但是要寫出了文章，有幾點需要注意。首先是打開思路，寫自己最熟悉，感受最深的東西。比如家鄉(xiāng)風物之美：景物美.風俗美.小吃美.服飾美等；身