幼兒園中班教案《散步》.doc

幼兒園中班教案散步中班教案散步適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒關(guān)注周圍的人物外貌、服裝等不同的特征，用繪畫方式表現(xiàn)各種人物的細節(jié)特征，學(xué)習(xí)有目的地選配顏色，感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂，快來看看幼兒園中班散步教案吧?；顒幽繕耍?、用繪畫方式表現(xiàn)各種人物的細節(jié)特征，學(xué)習(xí)有目的地選配顏色。2、關(guān)注周圍的人物外貌、服裝等不同的特征。3、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品?；顒訙蕚洌?、馬路場景。2、供添畫用的背景畫面畫有許多人的輪廓，簽字筆，油畫棒。3、大班幼兒作品在人群中?；顒舆^程：一、再現(xiàn)情景1、談?wù)搸熡坠餐贾玫膱鼍啊盁狒[的大馬路”。一條熱鬧的馬路，路邊種著許多高高低低的樹，還蓋起了漂亮的高樓，越來越多的人搬進高樓里，大馬路一下子變得熱鬧起來。我們每天走在馬路上也會碰到各種各樣的人。2、每天走在馬路上看見過誰呢?(根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的人物圖片)幼：我遇見過老爺爺。師：老爺爺和叔叔伯伯有什么不一樣?師：我們看見老爺爺怎么打招呼?幼：老爺爺好!幼：我看見馬路上有警察。師：你是怎么一眼就認出他是警察呢?幼：馬路上還有外國人。(老爺爺拄著拐杖，頭發(fā)稀少等)(警察戴著警帽，穿著警服，很神氣)師：外國人和中國人長得一樣嗎?外國人有什么特別的地方呢?(大多有卷卷的頭發(fā)、高高的鼻子等)師：有的外國朋友在上海工作，有的是到上海來游玩的。看到外國朋友，我們該怎么打招呼?幼：Hello!嗨!你好二、討論表現(xiàn)方法1、出示馬路場景：“今天天氣真不錯，我們一起去馬路上散步吧。2、添畫人物特征。馬路上走來一群人，我們來找一找人群中的男孩和女孩在哪里，哪個是男孩?哪個是女孩? (在比較中找出男孩和女孩諸多不同特征，找得越多越好)3、欣賞大班幼兒作品。(出示大班幼兒作品在人群中)馬路上的人越來越多了，哥哥姐姐也到馬路上散步了?？匆豢锤绺缃憬阍隈R路上遇見了誰。三、創(chuàng)作表現(xiàn)1、想不想和哥哥姐姐一起散步去?第一個會遇到誰?2、他們有什么特別的地方?會去干什么?(引導(dǎo)幼兒添加人物各部分特征)引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。3、今天馬路上的人真多呀!我們還看見了誰?四、分享交流1、我們來到馬路上。(幼兒將作品布置在大馬路的背景畫面中)2、我們在馬路上遇到了誰?(說說同伴畫面上的人物)3、馬路上有許多我們不認識的人，有的不太看得清臉部。讓我們像哥哥姐姐那樣送給他們一個好看的顏色表示友好吧?；顒友由欤禾暨x顏色，分別和背景顏色進行比較，然后用一種合適的顏色在沒有添畫特征的人物輪廓內(nèi)涂上顏色。1、馬路場景。2、供添畫用的背景畫面畫有許多人的輪廓，簽字筆，油畫棒。3、