四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第4單元B卷人教新課標(biāo)含答案.doc

第四組 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(38分)1下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()(3分)A柳絮(sh) 挪動(dòng)(lu)撒腿(s)雞冠花(gun)B枕頭(zhn) 游弋(y) 手腕(wn) 駐守(zh)C釘子(dng) 削皮(xio) 勁敵(jng) 擰螺絲(nng)D給予(gi) 卓越(zhu) 藍(lán)盔(ku) 呼吁(x)2看拼音，寫字詞。(9分)gu hn qing(1) 子、奸拿著威脅著他，但是他毫不屈服，最x shng后壯烈了。ku sho shui(2)他走在鄉(xiāng)間小路上，吹著，著胳膊，拿著xio好的小玩意兒把玩著，十分快活。3將下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字改正在括號(hào)里。(3分)雜草從生()不俗之客()永住人間()聚清會(huì)神()攻奇不備()以妨萬(wàn)一()4辨字組詞。(5分)5把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(6分)()()不意百()百()四面()()()()帷幄 腹背()() 知()知()兵貴()() 所向()() 決勝()()(1)這個(gè)惡霸自己多行不義，陷于_之中。(2)_，再拖延時(shí)間就難取勝了。(3)搞外交也要_，采取恰當(dāng)?shù)恼摺?指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(4分)(1)空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。()(2)風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。()(3)雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。()(4)為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！()7按要求寫句子。(8分)(1)改為反問句：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民的共同心愿。_(2)改為擬人句：蟲子在草窩里叫著。_(3)改為比喻句：雨來渾身光溜溜的，怎么也抓不住。_(4)修改病句：戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了許多人貴重的生命。_二、教材回顧。(14分)1填空。(9分)(1)一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲是中國(guó)孩子_寫給_先生的一封信。在信中，作為兒子的“我”表達(dá)了自己的決心：_，并呼吁：_。(2)小夜鶯是外國(guó)抗擊侵略者的少年英雄，在我們中國(guó)也有很多這樣的小英雄，我知道的有_、_、_等。(3)和我們一樣享受春天這首詩(shī)中_次提到“這究竟是為什么”，讓我們感受到_。2主題交流。(5分)通過本單元的學(xué)習(xí)，我們了解到世界上還有不少地區(qū)存在著戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了災(zāi)難。請(qǐng)你就世界和平問題向國(guó)際社會(huì)發(fā)出呼吁。_三、閱讀拓展。(23分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)隊(duì)伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，他倆并排著走。小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長(zhǎng)滿古松的小山?！澳銈冞@里有游擊隊(duì)嗎？”軍官突然問?！澳阏f的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。”孩子回答。軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。1根據(jù)選文內(nèi)容在“()”里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)()的小路()的空地()的小山()的白樺樹林2“他好像把身邊的軍官完全忘了?！闭?qǐng)聯(lián)系上下文，說說你從這句話中體會(huì)到了什么。(2分)_3對(duì)選文中畫線的句子理解正確的一項(xiàng)是()(3分)A孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。B孩子是故意答錯(cuò)，欺騙德軍，使敵人相信自己。C這個(gè)孩子其實(shí)什么都不懂，太頑皮了。4結(jié)合全文，說說文中的“小夜鶯”是個(gè)什么樣的孩子。(2分)_(二)課外閱讀。(14分)我愛紅杜鵑離開黃龍溝已經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬(wàn)綠叢中的杜鵑花。那時(shí)每當(dāng)花開時(shí)節(jié)我都要上山采杜鵑有一次我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放到墓碑上寫著革命烈士之墓的墓前我便問爺爺這里怎么有烈士墓呀他看了我一眼講了這樣一個(gè)故事抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有三個(gè)八路軍傷病員在這個(gè)村子里養(yǎng)傷，他們邊幫鄉(xiāng)親們干活，邊向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理。鄉(xiāng)親們把他們當(dāng)成自己的親人，精心地照料他們。他們很喜愛杜鵑花，說它是中國(guó)革命勝利的象征。后來，日軍進(jìn)村掃蕩，為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個(gè)山坡上，子彈打光了，他們就拉響手榴彈沖入敵群與敵人同歸于盡了。望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見了當(dāng)年軍民魚水情深的動(dòng)人情景，戰(zhàn)士們宣講革命道理時(shí)的音容笑貌，英勇抗敵的悲壯場(chǎng)面。是他們，是無數(shù)像他們這樣的人，用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活。滿山遍野的杜鵑花一簇一簇，像一片片紅霞散落在山坡上，像一團(tuán)團(tuán)火焰映紅了幽靜的山野，默默地點(diǎn)綴著大自然，散發(fā)出陣陣芬芳，那么美好，那么可愛，它的蓬勃旺盛，不正是中國(guó)革命勝利的象征嗎？紅紅的杜鵑花是烈士們的鮮血澆灌成的，它扎根在祖國(guó)的大地上，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，永遠(yuǎn)開在我們后來人的心上。1在第二自然段的“”里加標(biāo)點(diǎn)。(4分)2解釋詞語(yǔ)。(2分)同歸于盡：_3寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)精心()安全()4用“”畫出作者聯(lián)想的句子，并說說你的感受。(3分)_5杜鵑花作為一種象征物，不同的人對(duì)它寄托的思想感情也不同：八路軍傷病員把它作為_；老爺爺用它表達(dá)_；作者借它表達(dá)_。(3分)四、習(xí)作展示。(25分)題目：看_有感要求：你看過戰(zhàn)爭(zhēng)題材的故事或電影、電視劇嗎？回憶一下，選擇一個(gè)把你的感受寫下來，要寫出真情實(shí)感，不少于400字。第四組 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.C2(1)鬼漢槍犧牲(2)口哨甩削3叢速駐精其防4示例：5出其戰(zhàn)勝楚歌運(yùn)籌受敵己彼神速無敵千里(1)四面楚歌(2)兵貴神速(3)知己知彼6(1)擬人(2)比喻(3)夸張(4)排比7(1)維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，難道不是世界人民的共同心愿嗎？(2)示例：蟲子在草窩里快樂地歌唱。(3)示例：雨來渾身光溜溜的，像條小泥鰍，怎么也抓不住。(4)戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了許多人寶貴的生命。二、1.(1)雷利聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利像爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保護(hù)和平救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng) (2)雨來張嘎王二小(3)4作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴和抗議2示例：戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類的只有災(zāi)難，我們應(yīng)該制止戰(zhàn)爭(zhēng)，全世界人民應(yīng)該行動(dòng)起來，維護(hù)和平。三、(一)1.彎彎曲曲雜草叢生長(zhǎng)滿古松密密2從這句話中我體會(huì)到這個(gè)孩子非常從容，說明他是個(gè)優(yōu)秀的情報(bào)員。3B4“小夜鶯”是一個(gè)機(jī)智、勇敢，具有愛國(guó)精神的孩子。(二)1. ，。， “ ”。： “？”，：2一同死亡或毀滅。3示例：粗心危險(xiǎn)4我仿佛看見了當(dāng)年軍民魚水情深的動(dòng)人情景，戰(zhàn)士們宣講革命道理時(shí)的