廣東省河源市七年級生物上冊復(fù)習(xí)資料 （新版）新人教版.doc

復(fù)習(xí)資料第一單元 生物和生物圈一、生物的特征1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) ；5、生物能生長和繁殖；6、生物都有遺傳和變異的特性；7、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的（病毒除外） 二、調(diào)查的步驟明確調(diào)查目的；確定調(diào)查對象；制定合理的調(diào)查方案；調(diào)查記錄；對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析；撰寫調(diào)查報(bào)告。三、生物的分類按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分動(dòng)物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分陸生生物、水生生物按照用途分作物、家禽、家畜、寵物四、了解生物圈 地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。一、生物與環(huán)境的關(guān)系1、生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為兩類：（1）非生物因素：光、水分、溫度等 。（2）生物因素：影響某種生物生活的其他生物。 最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系2、探究的過程：1、提出問題 2、作出假設(shè) 3、制定計(jì)劃 4、實(shí)施計(jì)劃5、得出結(jié)論6、表達(dá)和交流對照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做“對照實(shí)驗(yàn)”。3、環(huán)境對生物的影響 4、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響 生物對環(huán)境的適應(yīng)的例子（P.17）生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土。 生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。二、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 2、生態(tài)系統(tǒng)的組成： 生物部分生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者非生物部分陽光、水、空氣、溫度3、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。生態(tài)系統(tǒng)中在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。4、食物鏈和食物網(wǎng)：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的；食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的動(dòng)物；營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；有毒物質(zhì)沿食物鏈積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的越多。 5、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會(huì)遭到破壞。 三、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1、生物圈的范圍：大氣圈的底部；水圈的大部；巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間3、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。4、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體（P.30）生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位一、練習(xí)使用顯微鏡1、顯微鏡的構(gòu)造（P.37）反光鏡：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。 目鏡：無螺紋，放大倍數(shù)與鏡頭長度成反比；物鏡：有螺紋，放大倍數(shù)與鏡頭長度成正比準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度很小。2、顯微鏡的使用 方法步驟：（1）取鏡和安放 （2）對光 （3）觀察 （4）練習(xí) （5）收鏡裝箱1、從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。 放大倍數(shù)越大，觀察到的物像就越大，但觀察的視野范圍就越小。2、放大倍數(shù)物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù) 3、在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須制成玻片標(biāo)本 二、植物細(xì)胞 1、常用的玻片標(biāo)本：切片、涂片、裝片的區(qū)別 （P.42） 2、植物、動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)的作用 （P.45、48）細(xì)胞壁：支持、保護(hù) 細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù) 細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息 葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所，能量轉(zhuǎn)換器液泡：在細(xì)胞質(zhì)中，含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)線粒體：進(jìn)行呼吸作用的場所，能量轉(zhuǎn)換器3、植物洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程擦滴（清水）撕展蓋染吸4、制作觀察人的口腔上皮（動(dòng)物）細(xì)胞臨時(shí)裝片過程：擦滴（生理鹽水）刮涂蓋染吸5、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒有。 四、細(xì)胞的生活細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 1、細(xì)胞中的物質(zhì)分為兩大類： 有機(jī)物（一般含碳，可燃燒）：如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子 無機(jī)物（一般不含碳）：如水、無機(jī)物、氧等，這些都是分子比較小2、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞生活中產(chǎn)生的一些不需要或有害的物質(zhì)通過細(xì)胞膜排出。 3、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器： 線粒體和葉綠體葉綠體：進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。 線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”、“發(fā)動(dòng)機(jī)”。 4、動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體，只有植物細(xì)胞才有葉綠體，并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，如植物根尖細(xì)胞。 5、細(xì)胞核是控制中心遺傳信息庫，遺傳信息存在于細(xì)胞核，多莉羊的例子（P.53）說明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體一、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、生物的由小長大是由于：細(xì)胞的生長、分裂和分化 分不開2、細(xì)胞分裂的過程：（P.57）就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，在細(xì)胞分裂過程中，染色體變化最為明顯。細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè) 細(xì)胞質(zhì)分成兩份 植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，分裂為兩個(gè)細(xì)胞；動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷，溢裂為兩個(gè)新細(xì)胞3、細(xì)胞分裂的結(jié)果：細(xì)胞數(shù)目增多，但各細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定不變，各細(xì)胞的形狀、結(jié)構(gòu)、功能均不變。分裂后子細(xì)胞的計(jì)數(shù)： m2n(m表示細(xì)胞個(gè)數(shù)，n表示分裂次數(shù))二、動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞分化的結(jié)果：形成組織。細(xì)胞數(shù)目不變，各細(xì)胞的形狀、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生變化。動(dòng)物和人的四種基本組織：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。（作用和分布P.60）動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體和人體三、植物體結(jié)構(gòu)層次1、植物體發(fā)育從受精卵開始，經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。2、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子（P.63）營養(yǎng)器官：根、莖、葉； 生殖器官：花、果實(shí)、種子3、植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等4、植物結(jié)構(gòu)層次（從小到大）：細(xì)胞組織器官植物體。四、單細(xì)胞生物 1、單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、變形蟲 、大腸桿菌、眼蟲P.66頁2、草履蟲的結(jié)構(gòu)（P.68圖）3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有益也有害益處：魚類的天然餌料；凈化污水（如瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等）害處：引發(fā)疾病；形成赤潮第三單元 生物圈中的綠色植物 第一章 生物圈中有哪些綠色植物一、藻類、苔蘚、蕨類植物1、藻類植物的主要特征：生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉等器官的分化；可以作為魚的餌料，大氣中氧氣的重要來源，可食用，可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用。如：海帶、紫菜、水綿等。2、苔蘚植物大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中。苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中也沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根。根不能吸收水分，也不能不能運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，所以苔蘚植物的生命活動(dòng)不能離開水。 苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。 苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。 3、蕨類植物有根、莖、葉等器官的分化，而且還具有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道輸導(dǎo)組織。 蕨類植物不結(jié)種子，它的葉片背面有孢子囊群，可產(chǎn)生孢子，孢子是一種生殖細(xì)胞，在溫暖潮濕的地方萌發(fā)和生長。蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義在于：有些可食用；有些可供藥用；有些可供觀賞；有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。 二、種子植物1、種子的結(jié)構(gòu) 菜豆種子：種皮、胚胚芽、胚軸、胚根、子葉（2片）玉米種子：果皮和種皮、胚胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片）、胚乳 種皮可以保護(hù)里面幼嫩的胚。胚是新植物體的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。有的種子還有胚乳。子葉和胚乳里有營養(yǎng)物質(zhì)，供給胚發(fā)育成幼苗。種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。種子植物包括兩大類群：裸子植物和被子植物。記住常見的裸子植物和被子植物（P.84、85頁） 第二章 被子植物的一生 一、種子的萌發(fā)1、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣 自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。 2、種子萌發(fā)的過程 吸收水分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。（注意：首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的）3、測定種子的發(fā)芽率（會(huì)計(jì)算）和抽樣檢測 （P.93.94頁）抽樣檢測：是指從檢測對象中抽取少量個(gè)體作為樣本進(jìn)行檢測。二、植株的生長1、從根的頂端到生有根毛的一小段，叫做根尖。根尖是幼根生長最快的部位。2、根尖的結(jié)構(gòu)（從上到下）：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。3、幼根的生長 根生長最快的部位是：根尖的伸長區(qū) 。成熟區(qū)的表皮上有根毛，根毛是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位幼根的生長一方面靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。 4、枝條是由芽發(fā)育成的。年輪反映了莖加粗生長的過程，加粗生長是莖的形成層細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。5、植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機(jī)鹽、有機(jī)物。植物生長需要最多的無機(jī)鹽是：氮、磷、鉀（缺乏癥P.99頁）。氮：葉子；磷：果實(shí)；鉀：莖稈三、開花和結(jié)果1、花的結(jié)構(gòu)：（P.104頁）2、一朵花由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成3、花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。4、傳粉和受精（P.104 105頁）5、果實(shí)和種子的形成：子房發(fā)育成果實(shí) 子房壁發(fā)育成果皮 胚珠發(fā)育成種子 受精卵發(fā)育成胚 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 一、植物對水分的吸收和運(yùn)輸1、根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。（意義：成熟區(qū)大量的根毛，使得根尖具有巨大的吸收面積，因而具有較強(qiáng)的吸水能力）2、根吸收的水和溶解在水中的無機(jī)鹽通過導(dǎo)管被送到植物體的各個(gè)部分。3、蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的。蒸騰作用的意義： 可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；拉動(dòng)水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸，保證各器官對水和無機(jī)鹽的需要；提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈水循環(huán)。4、葉片的結(jié)構(gòu) ：表皮（上表皮和下表皮）、葉肉、葉脈組成。表皮是由一層細(xì)胞組成的，在表皮上分布有氣孔。氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對半月形細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。 白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。 第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 1、天竺葵的實(shí)驗(yàn) 暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。） 對照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋（目的：做對照實(shí)驗(yàn)。） 脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱（目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。）染色：用碘液染色。結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。2、植物運(yùn)輸物質(zhì)的途徑 ：導(dǎo)管：從下往上輸送水分和無機(jī)鹽；篩管：從上往下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物到植物體各處的細(xì)胞，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。3、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足自生生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中其他生物提供了基本的食物來源。第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡一、光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣1、綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物時(shí)，從外界吸收二氧化碳并釋放出氧氣。2、了解英國科學(xué)家普利斯特利得經(jīng)典實(shí)驗(yàn)（P.122頁）3、光合作用實(shí)質(zhì)：制造有機(jī)物（無機(jī)物變成有機(jī)物），儲(chǔ)存能量（光能變成化學(xué)能）（光合作用示意圖是重點(diǎn)P.124頁）4、光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植，使作物的葉片充分地接受光照。 二、綠色植物的呼吸作用1、呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。 （原 料） （場所） （產(chǎn) 物）2、呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行，其實(shí)質(zhì)就是有機(jī)物分解，釋放能量。3、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)（如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱量散發(fā)出去。 4、綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，有將產(chǎn)生的氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡（簡稱碳-氧平衡）起到了重要作用。 5、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：適時(shí)松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用；植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼吸作用的強(qiáng)度，保持干燥和低溫、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。 6、光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系 光合作用呼吸作用部位葉綠體線粒體條件光有光、無光均