襄職院人[2008]1號(hào).doc

襄職院人20081號(hào)關(guān)于印發(fā)襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工考核暫行辦法（修訂稿）的通知各單位： 為了進(jìn)一步完善學(xué)院考核制度，科學(xué)評(píng)價(jià)教職員工德才表現(xiàn)和履行崗位職責(zé)情況，促進(jìn)學(xué)院內(nèi)部管理逐步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，根據(jù)中組部、人事部、教育部和省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)院發(fā)展情況，特修訂襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工考核暫行辦法，并經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)通過(guò)，現(xiàn)印發(fā)給你們。請(qǐng)各部門組織所屬員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行。 附件：襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工考核暫行辦法（修訂稿）二OO八年一月七日主題詞：高校 職工 考核辦法 通知 襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)辦公室 2008年1月7日印發(fā) 共印60份襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工考核暫行辦法（修訂稿） 第一章 總 則第條 為進(jìn)一步深化學(xué)院人事分配制度改革，科學(xué)評(píng)價(jià)教職工的德才表現(xiàn)和履行崗位職責(zé)情況，逐步建立以考核為重要環(huán)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)院人事分配制度改革各項(xiàng)工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，根據(jù)中組部、人事部、教育部有關(guān)文件精神和省、市組織、人事部門相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)院發(fā)展實(shí)際，修訂本辦法。第二條 教職工考核分平時(shí)考核、年度考核、聘期考核，考核的結(jié)果將作為學(xué)院聘任、續(xù)聘或解聘教職工以及教職工的專業(yè)職務(wù)晉升、工資晉級(jí)、院內(nèi)分配的重要依據(jù)。 第三條 對(duì)教職工的考核必須堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)效、依法進(jìn)行的原則，堅(jiān)持定性與定量考核相結(jié)合，聘期考核與年終考核相結(jié)合的原則。第四條 考核范圍為各類專業(yè)技術(shù)崗位（即教師職務(wù)崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位）、黨政管理崗位、職員崗位、工勤崗位的受聘人員及其他在編人員。第二章 考核內(nèi)容第五條 考核的基本內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，即對(duì)每個(gè)教職工的職業(yè)道德、工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平和能力以及工作實(shí)績(jī)等進(jìn)行全面考核，并以其履行崗位職責(zé)，完成實(shí)際工作情況為考核的重點(diǎn)內(nèi)容，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。德：主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)；能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力，業(yè)務(wù)技術(shù)提高和知識(shí)更新情況；勤：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況；績(jī)：主要考核履行職責(zé)情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平以及社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益；廉：主要考核教職工履崗職責(zé)廉潔自律以及八小時(shí)以外的生活和社交情況。第三章 考核標(biāo)準(zhǔn)第六條 考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀人員比例按本單位參加考核人數(shù)的10-15核定（具體以人事部門當(dāng)年審批的比例為準(zhǔn)）?；竞细衽c不合格等次不設(shè)定比例數(shù)。第七條 各類受聘人員考核的定性定量標(biāo)準(zhǔn)為：1、教師職務(wù)人員（含專職輔導(dǎo)員）考核各等次基本標(biāo)準(zhǔn)是： 優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，具有高尚的師德、優(yōu)良的教風(fēng)和敬業(yè)精神；治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，全身心投入到教書育人工作之中。有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，高質(zhì)量、滿負(fù)荷地完成受聘崗位所規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量在額定標(biāo)準(zhǔn)及以上；（3）教學(xué)工作行程性評(píng)價(jià)、階段性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)優(yōu)良，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀；（4）具備本職級(jí)應(yīng)有的教學(xué)研究和科研能力，完成本職級(jí)規(guī)定的教科研任務(wù)；（5）屬專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師的，應(yīng)圓滿完成規(guī)定的專業(yè)實(shí)踐任務(wù)，且有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力；（6）考核量化分在90分及以上。合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；具有良好的師德、教風(fēng)和敬業(yè)精神；治學(xué)態(tài)度較嚴(yán)謹(jǐn)，能將主要精力投入到教書育人工作之中。較好地履行崗位職責(zé)，能夠完成受聘崗位所規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)；具備本職級(jí)相應(yīng)的教學(xué)研究和科研能力；教學(xué)工作行程性評(píng)價(jià)、階段性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)良好，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)良好。（5）屬專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師的，完成規(guī)定的專業(yè)實(shí)踐任務(wù)，有一定的實(shí)踐操作能力；（6）考核量化分在75-89分?；竞细瘢赫螛I(yè)務(wù)素質(zhì)一般，在工作中對(duì)自己要求不嚴(yán)；履行崗位職責(zé)情況一般，受聘崗位所規(guī)定的工作任務(wù)能基本完成，質(zhì)量一般；具備一定的教學(xué)研究和科研能力；教學(xué)常規(guī)要求落實(shí)情況一般，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)一般；（5）考核量化分在60-74分。不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律性差；不履行受聘崗位所規(guī)定的工作任務(wù)；不能正常完成相應(yīng)崗位的教科研和專業(yè)實(shí)踐工作任務(wù)；教學(xué)常規(guī)要求落實(shí)情況差，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)差；在本年度教學(xué)過(guò)程中，出現(xiàn)過(guò)嚴(yán)重教學(xué)事故；（6）考核量化分在59分及以下。2、其他專業(yè)技術(shù)人員考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：優(yōu)秀：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德規(guī)范；（2）工作責(zé)任心強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，精通受聘職崗的專業(yè)業(yè)務(wù)，專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)或提高快；（3）工作有創(chuàng)新，在教學(xué)、科研、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績(jī)突出，完成本職級(jí)相應(yīng)的科研任務(wù)；（4）較好地完成個(gè)人業(yè)務(wù)自修任務(wù)；（5）考核總計(jì)得分90分以上。合格：擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德規(guī)范，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快，能夠履行崗位職責(zé)，保質(zhì)保量完成本崗工作任務(wù)，考核總計(jì)得分75-89分?；竞细瘢赫?、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，業(yè)務(wù)能力一般，基本能夠完成工作任務(wù)，業(yè)務(wù)能力和水平待提高，考核總計(jì)得分60-74分。不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律較差，難于適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤或責(zé)任事故；考核總計(jì)得分59分以下。3、 職員考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：優(yōu)秀：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德規(guī)范，廉潔自律；（2）認(rèn)真履行本崗職責(zé)，全面熟悉本崗業(yè)務(wù)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力和組織協(xié)調(diào)能力；（3）工作勤奮，敬業(yè)愛(ài)崗，保質(zhì)保量地完成本崗工作任務(wù)和臨時(shí)指派的其他工作任務(wù)；（4）注重業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作有較高地悟性，有較強(qiáng)的研究能力，完成本職級(jí)規(guī)定的科研任務(wù)；（5）考核總計(jì)得分90分以上。合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德規(guī)范，廉潔自律，作風(fēng)正派，比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，具有履行本崗工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能夠圓滿完成本職工作任務(wù)和臨時(shí)指派的其他工作任務(wù)，注意業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，考核總計(jì)得分75-89分?；竞细瘢旱虏疟憩F(xiàn)及組織紀(jì)律觀念一般，業(yè)務(wù)能力一般，工作缺乏主動(dòng)性，責(zé)任心不夠強(qiáng)，在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下基本能夠完成工作任務(wù)，但業(yè)務(wù)水平工作能力待提高,考核總計(jì)得分60-74分。不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難于適應(yīng)現(xiàn)任職務(wù)要求，不能完成工作任務(wù)或在工作中造成嚴(yán)重失誤，不講團(tuán)結(jié)，嚴(yán)重影響工作，或勞動(dòng)紀(jì)律差，有遲到、早退或曠工現(xiàn)象?？己丝傆?jì)得分59分以下。4、 工人考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)好，模范遵守法律、紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德規(guī)范，熟練掌握本崗位工作技能，工作勤奮，責(zé)任心強(qiáng)，確保勞動(dòng)安全，工作成績(jī)突出，且考核總計(jì)得分90分以上。合格：政治思想表現(xiàn)好，自覺(jué)遵守法律、紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，能掌握本崗位工作技能，工作積極，無(wú)責(zé)任事故，注重勞動(dòng)安全，能履行本崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，考核總計(jì)得分75-89分?；竞细瘢赫螛I(yè)務(wù)素質(zhì)一般，工作技能不夠熟練，基本能完成任務(wù)，但需加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高工作技能，或組織紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，不能嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律?？己丝傆?jì)得分60-74分。不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，業(yè)務(wù)技能難以適應(yīng)工作要求，不能完成工作任務(wù)，或工作質(zhì)量差、工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作中造成嚴(yán)重失誤，或忽視勞動(dòng)安全、違反工作和操作規(guī)程，發(fā)生嚴(yán)重事故；或勞動(dòng)紀(jì)律差，經(jīng)常遲到、早退或曠工?？己丝傆?jì)得分59分以下。第八條 各類受聘人員嚴(yán)格按照聘任的崗位職責(zé)和任務(wù)進(jìn)行考核?？己瞬扇《ㄐ院投肯嘟Y(jié)合的原則?？己诵〗M對(duì)受聘人員的定性和定量評(píng)價(jià)要在自我評(píng)議的基礎(chǔ)上有領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)、同行測(cè)評(píng)、服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)。第四章 考核辦法和程序第九條 教職工的考核工作由學(xué)院考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置，各處(室)、系（院、部）具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。第十條 考核分為平時(shí)考核、年度考核與聘期考核。平時(shí)考核由各系（院、部）和各部門實(shí)施；年度考核與聘期考核由學(xué)院統(tǒng)一部署、統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一落實(shí)、統(tǒng)一驗(yàn)收，一般在自然年度的十二月份進(jìn)行。第十一條 年度考核的基本程序：1、組織動(dòng)員?？己斯ぷ饔蓪W(xué)院統(tǒng)一部署，各處(室)、系（院、部）成立相應(yīng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位的考核動(dòng)員和考核實(shí)施工作。2、被考核人自評(píng)：個(gè)人總結(jié)、述職。3、民主測(cè)評(píng)。包括三個(gè)方面：（1）領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議；（2）同行評(píng)議；（3）服務(wù)對(duì)象評(píng)議。各項(xiàng)評(píng)議的權(quán)重為：領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占30%，同行評(píng)議占30%，服務(wù)對(duì)象評(píng)議占40%。 4、處（室）、系（院、部）考核小組綜合考評(píng)。對(duì)被考核對(duì)象的考核情況進(jìn)行審核和匯總，確定本部門全體人員的考核等次，并簽署考核意見(jiàn)。5、將考核有關(guān)材料(包括考核總結(jié)、年度考核登記表、年度考核統(tǒng)計(jì)表、未參加考核人員名冊(cè)等)報(bào)學(xué)院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。學(xué)院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行審核、驗(yàn)收、總結(jié)。并報(bào)市人事部門審批、備案。6、將考核結(jié)果與被考核人見(jiàn)面。被考核人對(duì)考核結(jié)果若有異議，要在考核結(jié)果與本人見(jiàn)面之日起一周內(nèi)向本部門的考核小組申請(qǐng)復(fù)議，考核小組在一周內(nèi)提出復(fù)議意見(jiàn)并書面通知本人。如對(duì)復(fù)議結(jié)果仍有異議，可向?qū)W院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)復(fù)議。學(xué)院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)調(diào)查核實(shí)，在10天內(nèi)做出維持或改變?cè)却蔚臎Q定。如對(duì)學(xué)院復(fù)議結(jié)果仍不服，可向人事主管部門提出申訴。7、按照干部管理權(quán)限將考核結(jié)果記入個(gè)人檔案。第五章 相關(guān)政策第十二條 考核對(duì)象劃分：院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)由市委組織部考核，副處級(jí)和正科級(jí)干部由院組織部考核，其他人員由人事處負(fù)責(zé)組織考核。班主任（輔導(dǎo)員）的考核由學(xué)工處在人事及相關(guān)部門的參與下組織實(shí)施。第十三條 當(dāng)年不考核（或不定等次）人員：1、工作不滿半年即考核年度內(nèi)6 月30日前辦理離退休手續(xù)的人員；2、新參加工作的見(jiàn)習(xí)、試用人員，當(dāng)年考核只寫評(píng)語(yǔ)，不定等次，考核情況只作為初聘、轉(zhuǎn)正定級(jí)的依據(jù)；3、接受立案審查尚未結(jié)案的人員，只進(jìn)行年度考核，暫不寫評(píng)語(yǔ)，不確定等次，待問(wèn)題查清后再行確定；4、受黨內(nèi)警告、行政記過(guò)處分的人員，在受處分期間，考核只寫評(píng)語(yǔ)，不確定等次，考核情況作為工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)依據(jù)。第十四條 下列情況人員參加考核，但不能確定為優(yōu)秀等次。1、當(dāng)年調(diào)入的人員（由現(xiàn)所在單位進(jìn)行考核，其調(diào)轉(zhuǎn)前的有關(guān)情況，由原單位提供）；2、當(dāng)年部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)、退伍軍人（由現(xiàn)所在單位進(jìn)行考核，其原有關(guān)情況，參閱離隊(duì)時(shí)的鑒定材料）；3、外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)時(shí)間達(dá)三個(gè)月及以上的人員（學(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況由所在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)單位提供）；4、考核年度內(nèi)病假累計(jì)超過(guò)三個(gè)月，事假累計(jì)超過(guò)一個(gè)月的人員；5、未完成學(xué)院規(guī)定的專業(yè)實(shí)踐任務(wù)，或不接受組織安排，造成教學(xué)工作量不飽滿的專任教師；或未完成當(dāng)年教科研任務(wù)的各類人員；6、在學(xué)院組織的專業(yè)實(shí)踐及各類評(píng)估、檢查中，受到通報(bào)批評(píng)以上的個(gè)人及單位主要負(fù)責(zé)人；7、當(dāng)年受行政警告處分的人員，或解除處分人員（處分的解除期限為：受記過(guò)、記大過(guò)和降級(jí)處分的為一年，受撤職處分的為二年）；8、考核年度內(nèi)晉升職務(wù)人員（含行政職務(wù)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)）。第十五條 考核年度內(nèi)有下列情況之一者，當(dāng)年考核直接定為不合格等次（“一票否決”）。1、連續(xù)曠工超過(guò)一周（8學(xué)時(shí)）或累計(jì)曠工超過(guò)二周（16學(xué)時(shí)）者；2、觸犯國(guó)家法律，違反職業(yè)道德、社會(huì)公德并受黨內(nèi)警告和行政記過(guò)以上處分的；故意違紀(jì)的；應(yīng)參加考核，而無(wú)正當(dāng)理由拒絕參加考核，經(jīng)組織勸說(shuō)仍拒絕者； 3、在學(xué)院組織的常規(guī)教學(xué)檢查中不合格,或教學(xué)事故記錄達(dá)到兩次的；4、非組織原因，教學(xué)人員拒絕接受教育教學(xué)任務(wù)或班主任（輔導(dǎo)員）及其他工作，行管、教輔等人員拒絕接受工作任務(wù)或出勤率達(dá)不到80%的； 5、不服從組織安排，無(wú)理取鬧，干擾正常工作，在群眾中造成惡劣影響的。6、違反學(xué)院規(guī)定并造成嚴(yán)重后果的其他情形。第十六條 考核年度內(nèi)符合下列情況之一者，當(dāng)年考核直接定為優(yōu)秀（“一票當(dāng)選”）。1、榮獲市級(jí)及以上勞動(dòng)模范稱號(hào)或省級(jí)及以上“教學(xué)名師獎(jiǎng)”、“技能名師獎(jiǎng)”和“教學(xué)成果獎(jiǎng)”的；2、所主持精品課程或教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)通過(guò)省教育廳驗(yàn)收的；3、科研成績(jī)顯著，所主持的項(xiàng)目獲得市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)的；4、在教育部、省教育廳等國(guó)務(wù)院、省政府直屬機(jī)構(gòu)組織的各類競(jìng)賽或評(píng)選活動(dòng)中獲省二等及以上獎(jiǎng)勵(lì)，或指導(dǎo)學(xué)生獲省二等及以上獎(jiǎng)勵(lì)并承擔(dān)主要指導(dǎo)任務(wù)的；5、在學(xué)院組織的綜合評(píng)估中獲優(yōu)秀等次的系（院、部）主任（院長(zhǎng)）和黨總支書記。第六章 考核結(jié)果的運(yùn)用第十七條 對(duì)年度考核基本合格或不合格的，按以下規(guī)定辦理：1、年度考核為基本合格或不合格的，不發(fā)放質(zhì)效津貼，不參加正常調(diào)資；2、對(duì)當(dāng)年不合格人員予以批評(píng)教育，并予解聘或調(diào)整工作；3、連續(xù)兩年不合格的人員，視情況不同予以降職、解聘或辭退。 第十八條 對(duì)年度考核合格及以上人員，按下列規(guī)定辦理：1、考核結(jié)果為優(yōu)秀等次的，除足額發(fā)放質(zhì)效津貼外，每人一次性獎(jiǎng)勵(lì)1000元。合格的足額發(fā)放質(zhì)效津貼。2、有晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（或技術(shù)等級(jí)）的資格和續(xù)聘資格。第十九條 當(dāng)年考核不定等次人員不發(fā)放質(zhì)效津貼。第七章 考核機(jī)構(gòu)與管理第二十條 成立學(xué)院年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要職責(zé)為：1、制定年度考核實(shí)施方案，組織、指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)院的年度考核工作；2、審核被考核人的考核等級(jí)以及被考核人對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申請(qǐng)；第二十一條 學(xué)院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主要職責(zé)為：1、制定和完善各類人員聘任與年度考核辦法，完成考核工作日常事務(wù)的處理；2、組織實(shí)施聘期考核和年度考核；3、制定專業(yè)技術(shù)人員、職員及其他各類人員考核實(shí)施細(xì)則；4、負(fù)責(zé)考核材料的收發(fā)、整理、匯總，考核結(jié)果匯總、備案，考核證書的審驗(yàn)工作；5、審議被考核人的考核等級(jí)以及被考核人對(duì)考核不服的復(fù)核申請(qǐng)；6、審核各單位制定的部門考核實(shí)施細(xì)則并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。第八章 考核工作紀(jì)律與要求第二十二條 各部門要認(rèn)真、嚴(yán)肅對(duì)待考核工作，嚴(yán)格執(zhí)行考核暫行辦法的相關(guān)規(guī)定和程序，對(duì)風(fēng)氣不正或明顯不符合考核暫行辦法要求的部門，院考核領(lǐng)導(dǎo)小組將責(zé)成該部門重新進(jìn)行考核，或減少直至取消該部門優(yōu)秀等次名額。第二十三條 教職工的考核必須堅(jiān)持民主集中制的原則，集體討論決定考核結(jié)果，防止主觀臆斷，少數(shù)人說(shuō)了算。第二十四條 不允許借考核之機(jī)打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假、徇私舞弊。第二十五條 對(duì)一經(jīng)確定考核等次為不合格的教職工，任何人不準(zhǔn)以任何方式為其說(shuō)情。考核等次為不合格的教職工不服從組織決定，或不按規(guī)定時(shí)間到位工作，從規(guī)定到位時(shí)間起停發(fā)工資，曠工累計(jì)達(dá)到除名規(guī)定的，按國(guó)家相關(guān)法規(guī)處理。第九章 附 則第二十六條 各單位結(jié)合本辦法及與之配套的規(guī)定，制定本部門的實(shí)施細(xì)則，報(bào)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批后執(zhí)行。第二十七條 本辦法自公布之日起實(shí)施，以往有關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。第二十八條 本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。 教師崗位考核量化細(xì)則（領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)表）系（院、部）： 研究室名稱 ： 任課教師：序號(hào)內(nèi)涵要求分值評(píng)價(jià)等級(jí)十分滿意(100%)滿 意 (80%)基本滿意(60%)不滿意 (50%以下)1遵守教學(xué)紀(jì)律，無(wú)遲到、早退、缺課、曠課現(xiàn)象10 2關(guān)心學(xué)院事業(yè)發(fā)展，積極參加學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)(滿勤者按100%計(jì)分,無(wú)故缺勤1次按50%計(jì)分,無(wú)故缺勤2次以上者按30%計(jì)分)103注重教學(xué)的育人功能，在教學(xué)中潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生104積極接受并完成學(xué)院安排的教育教學(xué)工作任務(wù)，是專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師的，還應(yīng)積極參加專業(yè)實(shí)踐，完成規(guī)定的專業(yè)實(shí)踐任務(wù)，有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力205具有本職級(jí)相應(yīng)的教學(xué)水平，根據(jù)平時(shí)教學(xué)考核與評(píng)價(jià)情況，按優(yōu)、良、中、差四個(gè)等次賦分 156積極參加教研活動(dòng)和專業(yè)（課程）建設(shè)，按優(yōu)、良、中、差四個(gè)等次賦分157具有一定的教科研能力，完成本職級(jí)相應(yīng)的教科研任務(wù)（全額完成者按100%計(jì)分，部分完成者按完成的比例計(jì)分）20合 計(jì)100注：以上指標(biāo)中有客觀評(píng)價(jià)依據(jù)的以客觀評(píng)價(jià)依據(jù)為主。教師崗位考核量化細(xì)則（同行測(cè)評(píng)表）系（院、部）名稱： 研究室名稱： 任課教師：序號(hào)內(nèi) 容分值評(píng)價(jià)等級(jí)十分滿意 (100%)滿 意 (80%)基本滿意(60%)不滿意 (50%以下)1工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)52授課計(jì)劃規(guī)范認(rèn)真，符合教學(xué)大綱要求53注意鉆研教材，教學(xué)內(nèi)容新，能介紹專業(yè)前沿信息54教案規(guī)范整潔，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)媒體使用充分105作業(yè)布置及時(shí)，作業(yè)量適當(dāng)，批改認(rèn)真56能認(rèn)真把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)57試卷命題認(rèn)真，題量、難易度適當(dāng)58閱卷認(rèn)真負(fù)責(zé)，提交成績(jī)及時(shí)59具有相應(yīng)職級(jí)所需的理論水平，能夠經(jīng)常更新知識(shí)，能按要求完成專業(yè)實(shí)踐和教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)踐操作能力強(qiáng)1010在教學(xué)中突出對(duì)學(xué)生能力、技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)1011普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音、語(yǔ)速適中，有抑揚(yáng)頓挫512按要求完成聽課任務(wù)513積極參與專業(yè)(課程)建設(shè)和集體教研活動(dòng)514學(xué)術(shù)能力強(qiáng)，教科研成果突出，完成本職級(jí)教科研任務(wù)（全額完成者按100%計(jì)分，部分完成者按完成的比例計(jì)分）1015教學(xué)能力強(qiáng)，深受學(xué)生歡迎10合 計(jì)100教師崗位考核量化細(xì)則（學(xué)生測(cè)評(píng)表）課程名稱： 專業(yè)班級(jí)： 任課教師：序號(hào)內(nèi) 容分值評(píng)價(jià)等級(jí)十分滿意(100%)滿 意 (80%)基本滿意(60%)不滿意 (50%以下)1為人師表，遵紀(jì)守時(shí)，情緒飽滿2.5 2儀表莊重，舉止得體，未在課堂上使用通訊工具2.5 3內(nèi)容熟悉，表述清楚，邏輯性強(qiáng)104概念清楚，定義準(zhǔn)確，難點(diǎn)講清，重點(diǎn)突出2.5 5結(jié)合有關(guān)知識(shí)，介紹新理論、新技術(shù)5 6課堂教學(xué)信息量大，教學(xué)進(jìn)度安排合理10 7普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音、語(yǔ)速適中，有抑揚(yáng)頓挫5 8語(yǔ)言生動(dòng)、文雅、簡(jiǎn)練、無(wú)語(yǔ)病2.5 9舉例恰當(dāng)，形象直觀，理論聯(lián)系實(shí)際5 10富有啟發(fā)性、趣味性，學(xué)生參與積極5 11教具準(zhǔn)備充分，使用合理512板書工整，簡(jiǎn)潔清楚，有條理性2.5 13團(tuán)材施教，不歧視學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生5 14實(shí)踐操作能力強(qiáng)，注重對(duì)學(xué)生的技能培養(yǎng)10 15責(zé)任心強(qiáng)，輔導(dǎo)及時(shí)，作業(yè)批改認(rèn)真5 16具有舉一反三的教學(xué)藝術(shù)，幫助學(xué)生觸類旁通2.5 17我愿意將該教師向其它同學(xué)推薦10 18對(duì)教師教學(xué)能力的總體評(píng)價(jià)10 合 計(jì)100 注：1、請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的位置打“”2、以上指標(biāo)中有客觀評(píng)價(jià)依據(jù)的以客觀評(píng)價(jià)依據(jù)為主。職員崗位考核量化細(xì)則(領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)表)部門： 被測(cè)評(píng)人姓名： 內(nèi)容內(nèi)涵要求評(píng)價(jià)等級(jí)十分滿意（100%）滿意（80%）基本滿意（60%）不滿意（50%以下）組織觀念（8分）顧全大局，服從組織安排，遵守學(xué)院規(guī)章，積極承擔(dān)各項(xiàng)工作任務(wù)。職業(yè)道德（6分）遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，熱愛(ài)本職工作。團(tuán)結(jié)協(xié)作（6分）團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心他人。工作互相幫助互相支持。有較強(qiáng)的協(xié)作精神和大局觀念。業(yè)務(wù)水平（8分）基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字駕馭能力，業(yè)務(wù)工作熟練，能熟練使用各種現(xiàn)代化辦公手段，能根據(jù)工作實(shí)際有效開展工作并圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，有開拓創(chuàng)新精神。業(yè)務(wù)研究能力（6分）掌握履行崗位職責(zé)所需的理論知識(shí)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)知識(shí)，積極探索本職工作規(guī)律，完成相應(yīng)職級(jí)的科研任務(wù)（全額完成者按100%計(jì)分，部分完成者按完成的比例計(jì)分）工作方法（6分）工作條理清楚、程序明確、能根據(jù)工作實(shí)際積極開展工作，工作方法合理、適當(dāng)，工作有創(chuàng)意。工作紀(jì)律（8分）保守工作秘密，自覺(jué)遵守上下班工作制度，遵循工作規(guī)程，服從工作安排，無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，無(wú)差錯(cuò)、責(zé)任事故。工作態(tài)度（9分）積極主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，工作勤奮，責(zé)任心強(qiáng)。禮貌待人，熱情周到，服務(wù)態(tài)度好。工作作風(fēng)（8分）樹立為教職工服務(wù)、為系（院、部）服務(wù)的觀念。認(rèn)真對(duì)待教職工反映的問(wèn)題，積極落實(shí)、認(rèn)真反饋有關(guān)情況。深入基層、深入實(shí)際，認(rèn)真了解情況，切實(shí)開展工作。工作任務(wù)（10分）嚴(yán)格執(zhí)行八小時(shí)工作日制度，能很好履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)。工作效率（10分）工作認(rèn)真，思路清楚，善于調(diào)動(dòng)各方面因素開展工作，工作快捷、效率高，有成效。工作質(zhì)量（10分）工作認(rèn)真、仔細(xì)，精益求精，無(wú)差錯(cuò)。工作評(píng)價(jià)均在良好以上廉潔自律（5分）認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)廉政政策，嚴(yán)格要求自己，八小時(shí)以外生活規(guī)律，方法健康，社交正常。作風(fēng)正派、公正無(wú)私、廉潔自律、樂(lè)于奉獻(xiàn)合計(jì)得分職員崗位考核量化細(xì)則(同行測(cè)評(píng)表) 部門： 被測(cè)評(píng)人姓名： 內(nèi) 容內(nèi)涵要求評(píng) 價(jià) 等 級(jí)十分滿意（100%）滿意（80%）基本滿意（60%）不滿意（50%以下）紀(jì)律觀念（9分）遵守學(xué)院紀(jì)律，積極承擔(dān)工作任務(wù)。無(wú)遲到、早退等現(xiàn)象。組織原則（10分）有嚴(yán)格的組織原則，顧全大局，服從組織安排，工作程序清楚。無(wú)違背組織原則的事件發(fā)生。團(tuán)隊(duì)精神（10分）團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心他人，與同事關(guān)系融洽。工作互相幫助互相支持。有較強(qiáng)的協(xié)作精神和大局觀念。工作能力（10分）工作熟練，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字駕馭能力，能熟練使用各種現(xiàn)代化辦公手段，滿足崗位工作需要，有開拓創(chuàng)新精神。工作方法（10分）工作條理清楚、程序明確、能根據(jù)工作實(shí)際積極有效開展工作，工作方法合理、適當(dāng)，工作有創(chuàng)意。業(yè)務(wù)研究能力（6分）掌握履行崗位職責(zé)所需的理論知識(shí)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)知識(shí)，積極探索本職工作規(guī)律，完成相應(yīng)職級(jí)科研任務(wù)（全額完成者按100%計(jì)分，部分完成者按完成的比例計(jì)分）工作態(tài)度（10分）能積極主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，工作勤奮，責(zé)任心強(qiáng)。工作耐心，解釋清楚，待人熱情、禮貌、周到，服務(wù)態(tài)度好。工作作風(fēng)（10分）樹立為師生服務(wù)、為系部服務(wù)的觀念。認(rèn)真對(duì)待師生反映的問(wèn)題，積極落實(shí)、認(rèn)真反饋有關(guān)情況。深入實(shí)際，認(rèn)真了解情況，切實(shí)開展工作。工作效率（10分）善于總結(jié)，積極思考改進(jìn)工作的方法，規(guī)范工作程序，簡(jiǎn)化工作手續(xù)。工作快捷、辦事效率高，有成效。工作質(zhì)量（10分）嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真、仔細(xì)工作，力求精益求精，工作無(wú)拖延、差錯(cuò)。工作評(píng)價(jià)均在良好以上。廉潔自律（5分）認(rèn)真執(zhí)行廉政政策，嚴(yán)格要求自己，八小時(shí)以外生活規(guī)律，方法健康，社交正常。作風(fēng)正派、公正無(wú)私、廉潔自律、積極向上、樂(lè)于奉獻(xiàn)合計(jì)得分職員崗位考核量化細(xì)則(服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)表) 部門： 被測(cè)評(píng)人姓名： 內(nèi)容內(nèi)涵要求評(píng)價(jià)等級(jí)十分滿意（100%）滿意（80%）基本滿意（60%）不滿意（50%以下）精神面貌（10分）儀表端莊，舉止文明，為人謙遜，精神飽滿。組織觀念（9分）遵守學(xué)院紀(jì)律，顧全大局，服從組織安排，積極承擔(dān)工作任務(wù)。無(wú)遲到、早退等現(xiàn)象。團(tuán)隊(duì)精神（10分）團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心他人。工作互相幫助互相支持。有較強(qiáng)的協(xié)作精神和大局觀念。工作能力（12分）工作熟練，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字駕馭能力，能熟練使用各種現(xiàn)代化辦公手段，能滿足本崗位工作需要，有綜合協(xié)調(diào)能力和開拓創(chuàng)新精神。工作方法（10分）工作條理清楚、程序明確、能根據(jù)工作實(shí)際積極有效開展工作，工作方法合理、適當(dāng)，工作有創(chuàng)意。工作態(tài)度（10分）能積極主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，工作勤奮，責(zé)任心強(qiáng)。待人熱情、禮貌、周到，解釋細(xì)致、耐心，服務(wù)態(tài)好。工作作風(fēng)（10分）樹立為教職工服務(wù)、為系部服務(wù)的觀念。認(rèn)真對(duì)待教職工反映的問(wèn)題，積極落實(shí)、認(rèn)真反饋有關(guān)情況。深入實(shí)際，認(rèn)真了解情況，切實(shí)開展工作。工作效率（12分）善于總結(jié)，積極思考改進(jìn)工作的方法，工作快捷、辦事效率高，有成效。工作質(zhì)量（12分）嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真、仔細(xì)工作，工作精益求精，無(wú)拖延、差錯(cuò)。工作評(píng)價(jià)均在良好以上。廉潔自律（5分）認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)廉政政策，嚴(yán)格要求自己，八小時(shí)以外生活規(guī)律，方法健康，社交正常。作風(fēng)正派、公正無(wú)私、廉潔自律、積極向上、樂(lè)于奉獻(xiàn)。合計(jì)得分教輔人員崗位考核量化細(xì)則（領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)表）單位名稱： 被測(cè)評(píng)人姓名：序號(hào)內(nèi) 容分值評(píng)價(jià)等級(jí)負(fù)責(zé)人員技術(shù)人員一般工作人員十分滿意(100%)滿 意(80%)基本滿意(60%)不滿意 (50%以下)1遵守學(xué)院規(guī)章制度，無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象10 10 10 2工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)5 10 103工作有計(jì)劃，實(shí)施、執(zhí)行情況好105 5 4服務(wù)教學(xué)意識(shí)強(qiáng)，對(duì)安排的任務(wù)不推托5 5 10 5具備一定研究能力，完成相應(yīng)職級(jí)科研任務(wù)（全額完成者按100%計(jì)分，部分完成者按完成的比例計(jì)分）10 10 5 6注重設(shè)備儀器的管理維護(hù)，使常處于完好狀態(tài)10 10 5 7嚴(yán)格執(zhí)行工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度10 10 10 8加強(qiáng)檔案資料的管理，有規(guī)范、易查找5 5 5 9堅(jiān)持簽到和日志制度，認(rèn)真填寫工作記錄5 5 5 10設(shè)備資料齊全，有維修記錄和每天的安全檢查記錄10 10 10 11檔案的借閱手續(xù)齊全，無(wú)損失和遺失現(xiàn)象10 5 10 12注意安全防護(hù)工作，如防盜、防火、防爆、防水、防毒，堅(jiān)持定期檢查制度5 10 10 13注重安全衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)整齊清潔5 5 5 合 計(jì)100 100 100 教輔人員崗位考核量化細(xì)則（同行測(cè)評(píng)表）單位名稱：被測(cè)評(píng)人姓名：序號(hào)內(nèi) 容分值評(píng)價(jià)等級(jí)負(fù)責(zé)人員技術(shù)人員一般工作人員十分滿意（100）滿意（80）基本滿意 （60）不滿意 （50以下）1遵守學(xué)院規(guī)章制度，無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)10 10 10 2工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)5 10 103工作有計(jì)劃，實(shí)施、執(zhí)行情況好10 5 5 4服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，對(duì)安排的任務(wù)不推托5 5 10 5具備一定研究能力，完成相應(yīng)職級(jí)科研任務(wù)（全額完成者按100%計(jì)分，部分完成者按完成的比例計(jì)分）10 10 5 6注重設(shè)備儀器的管理維護(hù)，使之常處于完好狀態(tài)1010 5 7嚴(yán)格執(zhí)行工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度10 10 10 8加強(qiáng)檔案資料的管理，有規(guī)范、易查找55 5 9堅(jiān)持簽到和日志制度，認(rèn)真填寫工作記錄5 5 5 10設(shè)備資料齊全，有維修記錄和每天的安全檢查記錄10 10 10 11檔案的借閱手續(xù)齊全，無(wú)損失和遺失現(xiàn)象10 5 10 12注意安全防護(hù)工作，如防盜、防火、防爆、防水、防毒，堅(jiān)持定期檢查制度510 1013注重衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)整齊清潔5 5 5 合 計(jì)100 100 100 教輔人員崗位考核量化細(xì)則（服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)表）單位名稱： 被測(cè)評(píng)人姓名：序號(hào)內(nèi) 容分值評(píng)價(jià)等級(jí)負(fù)責(zé)人員技術(shù)人員一般工作人員十分滿意（100%）滿意（80%）基本滿意（60%）不滿意（50%以下）1遵守學(xué)院規(guī)章制度，無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象10 10 10 2工作有計(jì)劃，實(shí)施、執(zhí)行情況好5 10 103工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備有條不紊。10 5 5 4服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，接待熱情、禮貌，工作不推托10 10 10 5能根據(jù)工作實(shí)際，積極開動(dòng)腦筋，不斷研究、改進(jìn)技術(shù)和改善工作環(huán)境10 10 5 6注重設(shè)備儀器的管理維護(hù)，使之常處于完好狀態(tài)，保證工作需要1010 107嚴(yán)格執(zhí)行工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度10 10 10 8堅(jiān)持簽到和日志制度，認(rèn)真填寫工作記錄5 5 5 9設(shè)備資料齊全，有維修記錄和每天的安全檢查記錄10 10 10 10檔案、資料等借閱手續(xù)齊全 10 5 10 11注意安全防護(hù)工作，如防盜、防火、防爆、防水、防毒，堅(jiān)持定期檢查制度510 1012注重衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)整齊清潔5 5 5 合 計(jì)100 100 100 工勤人員崗位考核量化細(xì)則(領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)表) 單位名稱： 被測(cè)評(píng)人姓名： 內(nèi) 容內(nèi)涵要求評(píng)價(jià)等級(jí)十分滿意（100%）滿意（80%）基本滿意（60%）不滿意（50%以下）紀(jì)律觀念（8分）遵守學(xué)院紀(jì)律，積極承擔(dān)工作任務(wù)。無(wú)遲到、早退等現(xiàn)象。組織原則（7分）有大局觀念，服從組織安排，無(wú)違背組織原則的事件發(fā)生。團(tuán)隊(duì)精神（8分）團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心他人，與同事關(guān)系融洽。工作互相幫助互相支持。工作能力（12分）熟練掌握本崗位工作技能，遵守操作規(guī)程，注重工作安全，工作有創(chuàng)意。工作方法（10分）程序清楚、方法合理，能根據(jù)工作實(shí)際結(jié)合自己工作經(jīng)驗(yàn)，積極有效開展工作。工作態(tài)度（10分） 能積極主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，工作扎實(shí)，有責(zé)任心。待人熱情禮貌，服務(wù)態(tài)度好。工作作風(fēng)（10分）有為師生服務(wù)、為系部服務(wù)的觀念。能深入“一線”，積極落實(shí)師生反映的問(wèn)題，認(rèn)真反饋有關(guān)情況。工作效率（12分）不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極思考改進(jìn)工作的方法，規(guī)范工