【教學(xué)設(shè)計(jì)】Unit 3 Lesson 2（人教）.doc

Unit 3 Toys Lesson 2 教材分析第二單元主要學(xué)習(xí)關(guān)于房間的四個(gè)單詞：bed, light, door, box, 初步學(xué)習(xí)方位介詞behind，near復(fù)習(xí)in，on，under；簡(jiǎn)單的交際用語(yǔ)：Whats behind the door? A chair.字母E, F, G, H。通過(guò)描述自己房間里的物品，表達(dá)出物品所在的位置，初步學(xué)會(huì)布置一個(gè)整潔的家庭環(huán)境，有一個(gè)整體的審美體驗(yàn)。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1、讓學(xué)生掌握新單詞；2、能初步學(xué)會(huì)觀察圖中物品及位置擺放的規(guī)律，并能嘗試把圖片補(bǔ)充完整?！灸芰δ繕?biāo)】1、能跟錄音說(shuō)唱本課歌謠；2、能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)短的課堂指令語(yǔ)，并作出相應(yīng)的反應(yīng)?！厩楦心繕?biāo)】通過(guò)本單元的智力游戲，培養(yǎng)學(xué)生一定的觀察能力和邏輯推理能力。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】與房間有關(guān)的四個(gè)詞匯：armchair, TV, bed, computer, picture；以及表達(dá)物品位置詞：behind, next to和in , on, under所表示的不同方位?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】句型Whats behind/near/? A chair/computer/的使用。 課前準(zhǔn)備PPT、教學(xué)視頻、歌謠以及文具實(shí)物。 教學(xué)過(guò)程step1. Warm-up(熱身)教師運(yùn)用單詞卡片，復(fù)習(xí)上節(jié)課中的重點(diǎn)單詞；練習(xí)第一單元所學(xué)的三個(gè)表達(dá)位置的詞匯：in, on, under。step2. Lead-in(導(dǎo)入)教師請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片提幾個(gè)問(wèn)題：What can you see in the picture? Where is the ? Whats ? 學(xué)生通過(guò)觀察嘗試回答這些問(wèn)題。step3. learn and practice the new words.學(xué)習(xí)新單詞 ：armchair, TV, bed, computer, picture Step4. Presentation(新知呈現(xiàn))教師請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察A項(xiàng)的兩幅圖片，教師可以提幾個(gè)問(wèn)題：What can you see in the picture? Where is the ? Whats ? 學(xué)生通過(guò)觀察嘗試回答這些問(wèn)題。Look, listen and repeat.Can I have a doll?我可以有一個(gè)娃娃么？Sure. Here you are.當(dāng)然，給你。Can I have a bear?我可以有一只熊么？Sorry, no.對(duì)不起，不可以。 Do and say做和說(shuō)can I have a car?我可以有一輛汽車么？Sure. Here you are.當(dāng)然，給你。Step5. Drill and fol