小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷及答案(II).doc

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷及答案(II)第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、抄寫下面一段話，要求書寫正確、端正、整潔：（3分）如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。二、漢語(yǔ)拼音：（9分）1 看拼音寫詞語(yǔ)。（6分）chng shn jn lng shn ln q jng ln y chng shfn tin f d b to xing yng cu s y li2 給下列帶點(diǎn)字選擇正確讀音。（用“”標(biāo)明）（ 3分）縮短（su su） 病菌（jn jn） 魁梧（w w）侮辱（w w） 脊梁（j j） 純熟（chn cn）三、字：（15分）1比一比，組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。（4分）殖（ ） 峻（ ） 澄（ ） 假（ ）值（ ） 駿（ ） 瞪（ ） 暇（ ）植（ ） ?。?） 蹬（ ） 瑕（ ）2按要求填空。（2分）“謹(jǐn)慎”的“謹(jǐn)”用音序查字法，應(yīng)查音序 ；按部首查字法，應(yīng)先查 部，再查 畫。“謹(jǐn)”在字典里有兩種解釋：小心；鄭重。在這個(gè)詞中應(yīng)取第 種中解釋。3寫出“花”字在下列不同句子中的意思 。（5分）（1）燈會(huì)上，各式各樣的彩燈把我的眼睛都看花了。 （2）學(xué)生不應(yīng)當(dāng)亂花錢。 （3）他在戰(zhàn)場(chǎng)上掛了花，被送到了戰(zhàn)地醫(yī)院。 （4）我們不要被花言巧語(yǔ)所迷惑。 （5）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 4辨字組詞。(4分)（記 計(jì) 紀(jì)） 念、 算、 錄、 律（歷 勵(lì) 厲） 害、 代、 史、 勉 四、詞語(yǔ)：(7分)1選詞填空。（3分）繼續(xù) 陸續(xù)(1)我們幾個(gè)人（ ）跳上一只小船。(2)我們班（ ）三年獲得接力賽跑第一名。(3)我們要（ ）努力，爭(zhēng)得更大成績(jī)。愛護(hù) 熱愛 愛撫 愛戴(4)王校長(zhǎng)經(jīng)常教育我們要（ ）祖國(guó)，（ ）公物。他是受人（ ）的好校長(zhǎng)。2按要求寫成語(yǔ)。(4分)(1)描寫顏色的： (2)描寫景色優(yōu)美的： (3)描寫人物品質(zhì)的： (4)描寫人物外貌的： 五、句子：(7分)1指出下列句子采用什么修辭方法，寫在后面的括號(hào)里。(3分)（1） 天空的星星快活地眨著眼。 （ ）（2）大蟲吼一聲，如同半天起了一個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。 （ ）（3）大蟲把鐵棒似的尾巴倒豎起來(lái)。 （ ）2判斷句子類型。(4分)(1) 我的診所里再不要見到這樣的膽小鬼！ （ ）(2) 快離開我，咱們兩個(gè)不能都犧牲！ （ ）(3)清明上河圖是宋代畫家張擇端的作品。 （ ）(4)難道這杯水不是甜的嗎？ （ ）六、用修改符號(hào)把下面的一段話在字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)：(5分)春天的一個(gè)星期日，天氣清朗，我們?nèi)乙黄鹑ビ螖埍苯脊珗A，公圓里游人落繹不絕。各色各樣得紅花都開了，有玫瑰花、一串紅、臘梅花看到這郁郁匆匆的景象，忍不住地說(shuō)：多么誘人的春色呀！七、積累：（9分）1.“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”這句詩(shī)出自古詩(shī) ，作者是 朝詩(shī)人 。全詩(shī)表達(dá)了 的思想感情。(2分)2.將相和一文記敘了 、 、 三個(gè)小故事。(3分)3請(qǐng)你默寫古詩(shī)示兒。(4分)八、閱讀能力測(cè)試：（25分）（一）課內(nèi)閱讀。(10分）讀窮人片段，回答問(wèn)題。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)了？，不，還沒(méi)來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)??！他會(huì)揍我的！打也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”1.“忐忑”的意思是 。桑娜忐忑不安的原因是 。2段中的“他”指的是 ，“他們”指的是 。3.“這是鬧著玩的嗎？”這個(gè)句子中，“這”指的是 。4.“揍我一頓也好！”句中的“也”能否去掉？ 。理由是 。5段中省略號(hào)的作用是（ ）A話未說(shuō)完。B人物在思索，表矛盾不安的心情。C表現(xiàn)人物驚慌失措語(yǔ)無(wú)倫次。6上面片段中有兩個(gè)成語(yǔ)，它們是 、 。7桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強(qiáng)度日，但她覺(jué)得“非這樣做不可”，請(qǐng)你推測(cè)桑娜當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)：8用“非不可”寫一句話。（二） 課外閱讀。(15分)閱讀文章，回答問(wèn)題題?！艾F(xiàn)代派”老爸老爸腰圍三尺一，腿長(zhǎng)不過(guò)三尺。如果說(shuō)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是用來(lái)形容山的話，那么把他用在老爸身上也不足為過(guò)。你瞧：腦袋肩膀間是大嶺，腰腿之間是小嶺，那收不回去的肚子是山峰！遠(yuǎn)看老爸還不算胖，近瞅卻是滿身肉。我真懷疑當(dāng)初詩(shī)人寫這首詩(shī)時(shí)是真的看到了山，還是看到了諸如老爸一樣的人。光看老爸身體“結(jié)構(gòu)”已極符合當(dāng)今發(fā)展形態(tài)，殊不知，現(xiàn)實(shí)生活中的老爸也極現(xiàn)代型。喏，老爸不是那種用自己理想的模式塑造孩子的父親，為此，我感到滿足和驕傲。受小妹“熏陶”我有時(shí)叫他“爸”，有時(shí)叫他“老爸”，甚至有時(shí)叫他“老頭子”。媽媽常說(shuō)我和小妹“沒(méi)大沒(méi)小”。老爸卻風(fēng)趣地說(shuō)：“一個(gè)現(xiàn)代化的充滿人情味的家庭，首先必須做到?jīng)]大沒(méi)小。如果父母叫人生畏，兒女筆管條直，家庭氣氛就會(huì)死氣沉沉。長(zhǎng)久下去，會(huì)使彼此產(chǎn)生隔閡，對(duì)生活感到無(wú)聊，這樣有什么好處？我們不能做個(gè)只會(huì)板著臉教訓(xùn)人的老夫子”瞧，老爸現(xiàn)代派吧！早晨起床后，老爸會(huì)走到陽(yáng)臺(tái)上，兩手叉腰，兩腿分立，然后搖頭晃腦，彎腰展胯，扭動(dòng)他那肥胖的身軀。那滑稽的樣子讓人看了總會(huì)笑得前仰后合。然后，我和小妹便會(huì)止住笑齊聲道：“Good morning Sir. ”（早上好，先生）每當(dāng)這時(shí)，老爸也會(huì)回答一句：“Good morning girls. ”（早上好，姑娘們）晚飯后，老爸照例走到陽(yáng)臺(tái)上，與早上不同的是，手中多了條板凳。他點(diǎn)著一根香煙，接著美美地坐下來(lái)，一副若有所思的樣子?！袄习?，你又在想好事了吧！”“Yes.”（是）瞧，老爸的英語(yǔ)還挺溜乎的！老爸愛看新聞，而且頗有學(xué)問(wèn)。無(wú)論是“十五大”還是“一國(guó)兩制”，無(wú)論是“科索沃危機(jī)”還是“美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選”，無(wú)論是“西部大開發(fā)”還是“世貿(mào)談判”老爸都說(shuō)得頭頭是道，使我這個(gè)堂堂的高中生甘拜下風(fēng)。此外老爸還喜歡聽音樂(lè) 古典的 現(xiàn)代的 國(guó)內(nèi)的 國(guó)外的 通俗的 美聲的 都要耳聽為實(shí)好啦！時(shí)間不早了，老爸的“演義”也該告一段落了。若想“實(shí)地考察”一番，那就請(qǐng)走進(jìn)老爸的生活吧！1給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)隔閡（hi h） 塑造（s su） 模式（m m） 滑稽（j j）2寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)諸如（ ） 照例（ ） 隔閡（ ） 塑造（ ）3給文章第十三自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分）4請(qǐng)用“”畫出描寫“爸爸”外貌的語(yǔ)句。(2分)5請(qǐng)你用自己的話歸納一下作者是從哪幾個(gè)方來(lái)描寫“現(xiàn)代派”老爸的。(6分)九、作文：(30分)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了。這是你童年生活中一段最美好的時(shí)光。在你成長(zhǎng)的歷程中，一定會(huì)有某個(gè)人給你留下了深刻的印象，值得你回憶。請(qǐng)你選擇一個(gè)人，自擬文題，寫一篇不少于400字的作文。語(yǔ)句要通順，文字要工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。參考答案：二、1.崇山峻嶺 身臨其境 濫竿充數(shù) 翻天覆地 波濤洶涌 翠色欲流2. su jn w w j chn三、1.繁殖 值班 植樹 峻嶺 俊俏 駿馬 黃澄澄 瞪眼睛 蹬腿 放假 閑暇潔白無(wú)瑕 2.J 讠 11.1 3. (1)模糊、不清楚 (2)用 （3）受傷 （4）迷惑人的話（5）可供觀賞的植物 4紀(jì)念 計(jì)算 記錄 紀(jì)律 厲害 歷代 歷史勉勵(lì)四、1. (1)陸續(xù) （2）連續(xù) 3)繼續(xù) （4）熱愛 愛護(hù) 愛戴 2. (1)五顏六色 五光十色色彩繽紛(2)山清水秀 青山綠水 水天一色 天水相接 層林盡染 （3）助人為樂(lè) 拾金不昧 奮不顧身 （4）飽經(jīng)風(fēng)霜 滿頭銀發(fā) 炯炯有神五、1. (1)擬人 （2）夸張 （3）比喻 2. (1)感嘆句（2）祈使句（3）陳述句（4）反問(wèn)句六、春天的一個(gè)星期日，天氣晴朗。我們?nèi)乙黄鹑ビ斡[北郊公園。公園里游人絡(luò)繹不絕。各色各樣的花都開了，有玫瑰花、一串紅、月季花看到這郁郁蔥蔥的景象，我忍不住地說(shuō)：“多么誘人的春色呀！”七、1.聞官軍收河南河北唐 杜甫 作者得知失地收復(fù)后，非常高興，急于回鄉(xiāng) 2.澠池之會(huì) 完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪 3示兒 陸游 死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。八、（一）1心里不安 原因：自己家的生活已經(jīng)很困難了，又抱回了兩個(gè)孩子，丈夫能答應(yīng)嗎？2丈夫 西蒙的兩個(gè)孩子 3把西蒙的兩個(gè)孩子抱回來(lái) 4.“也”不能去掉理由是：此時(shí)桑娜已下定決心撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下兩個(gè)孩子 5. B 6.忐忑不安自作自受 7丈夫養(yǎng)活這個(gè)家已經(jīng)很不容易了，再添上兩個(gè)人，丈夫能同意嗎？不抱回來(lái)也