創(chuàng)意小游戲教案

創(chuàng)意小游戲：有家真好 小班 周小梅活動(dòng)目標(biāo)：1在游戲的過(guò)程中提高幼兒的反應(yīng)速度和靈敏性。2樂(lè)與參加游戲，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.呼啦圈16個(gè)，小羊頭飾16個(gè)、大灰狼頭飾、羊媽媽頭飾、2.山洞、墊子、羊角球若干活動(dòng)過(guò)程：一、玩游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了。1講規(guī)則。師：小羊們，今天羊媽媽要帶你們?nèi)デ嗲嗖菰嬉煌?，可是青青草原上有大灰狼，他?huì)吃羊的，今天大灰狼要等天黑了才會(huì)來(lái)抓沒(méi)回家的羊，所以，我們要時(shí)刻記著要問(wèn)問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)了” ，如果灰太狼說(shuō)天黑了，那么小羊們就要立刻跑回家?？茨沁叺牡厣系娜褪悄銈冃⊙虻募?，記住一只小羊找一個(gè)圈站在圈里，老狼就抓不到你了。2配班老師扮演灰太狼進(jìn)行游戲。師：那小羊們，現(xiàn)在跟著羊媽媽一起去青青草原玩咯。提醒幼兒?jiǎn)枴袄侠抢侠菐c(diǎn)了”3增加游戲的難度。把小羊的家減少8個(gè)，再游戲一遍。師：呀，灰太狼可真壞，把家都炸沒(méi)了。找不到家的小羊怎么辦呢？（可以住在一起）對(duì)，可以兩只羊羊抱在一起住一個(gè)家。想到辦法了，那我們?cè)偃ネ嬉粫?huì)，走咯！把羊羊的家減少3個(gè)，再游戲一遍。灰太狼太壞了又破壞了幾個(gè)小羊的家，找不到家的小羊怎么辦呢？（可以住在一起）對(duì)，可以三只小羊抱在一起住一個(gè)家。想到辦法了，那我們?cè)僭嬉粫?huì)，走咯！有一只小羊被抓住了，我們一起去救他吧，趕跑大灰狼！二、活動(dòng)小結(jié) 羊?qū)殞殏兘裉炷銈兺娴瞄_心嗎？小羊們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)戰(zhàn)勝大灰狼?；顒?dòng)反思： 游戲中孩子們表現(xiàn)如我所料。孩子們十分興奮，孩子在場(chǎng)地上快樂(lè)地奔跑著，跳躍著。但我在游戲中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)算數(shù)還是可以的，在游戲中孩子們只能了解團(tuán)結(jié)。老師的引導(dǎo)是最重要的。在每一步都難度有所增加，游戲中孩子們的興趣還是比較高漲，沒(méi)有被“老狼”抓住的我們“小羊”特別的興奮，游戲時(shí)間雖短但孩子能遵守規(guī)則，針對(duì)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，我靈機(jī)一動(dòng)給與鼓勵(lì)，讓孩子們大膽一些，激發(fā)起幼兒對(duì)游戲的興趣，讓幼兒更好的感受游戲給他們帶來(lái)的快樂(lè)與趣味?；顒?dòng)評(píng)析： 開始部分我是以玩游戲老狼老狼幾點(diǎn)鐘導(dǎo)入課題，在游戲中幼兒表現(xiàn)一般，沒(méi)有大膽的表現(xiàn)出來(lái)。提問(wèn)故事內(nèi)容時(shí)幼兒能積極、大膽舉手說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，并且認(rèn)識(shí)狼在本故事中是一只好狼，不是以往聽狼吃小動(dòng)物的壞東西，初步對(duì)狼有個(gè)良好的印象，通過(guò)學(xué)習(xí)故事，幼兒懂得幫助有需要