一個人的流派——德彪西.doc

一個人的流派德彪西課 型： 音樂欣賞與鑒賞 課 時 ：一課時 教學目標：1 通過欣賞梁祝的二個片段，學生能說出這些音樂段落的作曲家創(chuàng)作意圖，初步感受標題音樂的藝術魅力； 2 通過欣賞幻想交響曲的第二樂章，學生能說出自己對音樂的欣賞感受，并體會作曲家的創(chuàng)作意圖，能說出有標題與無標題音樂的區(qū)別、特點，對柏遼茲有簡單的了解； 3 通過欣賞命運交響曲，學生能說出音樂所要表達的情感； 教材分析：梁祝是一首標題性音樂作品，作曲家抓住人物性格的富有代表性、富有戲劇性清潔的這三部分草橋結拜、英臺抗婚、投墳化蝶而選擇了具有濃郁鄉(xiāng)土特色旋律，秀麗纏綿的越劇中最典型、最適于表現(xiàn)梁祝故事和色彩的音調(diào)，將這一題材寫成一部小提琴協(xié)奏啦。本課選擇了這三部分的主題旋律作為導課內(nèi)容讓學生欣賞。 幻想交響曲是浪漫派標題音樂的劃對代作品，它扣破了已經(jīng)習慣定型的四個樂章的傳統(tǒng)結構，而根據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要改為五個樂章的結構形式。本課選擇欣賞了第二樂章，全曲分為三個部分，樂章的開頭是一個短小的引子，它揭開一幅充滿節(jié)日氣氛的畫面；樂曲的第一部分表現(xiàn)節(jié)同舞會的歡樂場面；樂曲的中間部分表現(xiàn)主人公的戀人也來參加舞會；樂曲的第三部分再現(xiàn)了第一部分的圓舞曲主題；這段音樂顯得十分的華麗，熱烈，節(jié)日的氣氛到高潮。最后，在尾聲中，戀人的形象在舞蹈的旋風中一掠而過。這種表現(xiàn)方式，加強了音樂的詩意和戲劇性效果，它仿佛在暗示：即使在這歡樂的場合中，也可以感受到主人公對戀人的隱隱思念。 第五號交響曲命運，是貝多芬最為著名的作品之一。貝多芬在交響曲第一樂章的開頭，便寫下一句引人深思的警語：“命運在敲門”，從而被引用為本交響曲具有吸引力的標題。作品的這一主題貫穿全曲，使人感受到一種無可言喻的感動與震撼。樂曲體現(xiàn)了作者一生與命運搏斗的思想，“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服”，這是一首英雄意志戰(zhàn)勝宿命論、光明戰(zhàn)勝黑暗的壯麗凱歌。本課選取了第一樂章欣賞。第一樂章的開始由單簧管與弦樂齊奏出著名的四個音動機，并發(fā)展為第一主題，即命運主題，極富男性粗壯的氣息。全曲共分四個樂章，整部作品精煉、簡潔，結構完整統(tǒng)一。 教學重點： 欣賞幻想交響曲，感受作者的創(chuàng)作意圖，學生能說出標題音樂與非標顆音樂的區(qū)別和特點 教學過程 ： 一、導課 (8分鐘 ) 1 .欣賞梁祝主題音樂 問題：聽到這段音樂讓你聯(lián)想到了什么 ? 2 .分別欣賞梁祝第二部分的音樂和再現(xiàn)部的音樂片段 問題：聽這兩段音樂又讓你聯(lián)想到哪些畫面 ? 師小結。昕到這動人的曲調(diào)，讓我們不自盡的想起那凄美神話般的愛情故事，并且在這部作品中的不同音樂段落韻情緒起伏，我們都能感受出對應的故事情節(jié)，作曲家的創(chuàng)作意圖已通過他的音樂表達的淋漓盡致，這就是標題音樂的獨特魅力 ! 3 .出示課題：走進標題音樂 二、新課 (30分鐘 ) l 欣賞幻想交響曲第二樂章的第一部分 問題：如果你是此曲的作家，你會怎樣說明這段音樂的意圖 ?簡述這段音樂的特點。 2 欣賞幻第二樂章的第二部分 問題：與上面的音樂比較，這段音樂有什么特點 ?它表達作曲家怎樣的心境呢 ? 完整欣賞此曲 思考討論：請談談對這段音樂的整體感受，你是如何理解這部音樂的 ? 師小結：這段音樂是出自浪漫主義時期法國作曲家柏遼茲的幻想交響曲的第二樂章。作者在他的這份樂譜前是這樣說明的：“在一個喧鬧而華麗的節(jié)日盛宴的舞會上，藝術家遇見了他的初戀情人。不管在什么地方，她的形象總是縈繞著他，使他內(nèi)心很不平靜?！痹谶@一樂章中有兩個對比的音樂形象。一個是加以詩化的交響圓舞曲，用以刻畫、渲染喧鬧而華麗的舞會形象；另一個是圍定樂思，用以表現(xiàn)、刻畫戀人的形象。 3 再欣賞 思考：一段音樂的有、無文字說明，會對欣賞者產(chǎn)生怎么的影響 ? 仔細聆聽，感受柏遼茲的創(chuàng)作意圖 師小結：用文字來說明作曲家的創(chuàng)作意圖和作品的思想內(nèi)容的器樂曲，我們把它稱為標題音樂。標題音樂與無標題音樂區(qū)別不僅僅在于有無標題，而是在音樂形象、曲式結構、音樂語言等方面都有明顯不同。欣賞標題音樂時，能夠以標題及文學內(nèi)容上得到一種提示，使自己馳騁的想象力，有一定的軌道，音樂的標題對聽眾理解音樂起著畫龍點睛的作用。無標題音樂既純音樂，作曲家在創(chuàng)作時，盡力擺脫標題既文學方面的束縛，音樂的表現(xiàn)不借于文學及標題內(nèi)容，作曲家只是表現(xiàn)自己內(nèi)心的感受。 4 簡介柏遼茲 過渡句：標題音樂的起源，可以追溯到十六、十七世紀。十八世紀以后，更出現(xiàn)了一些早期的標題音樂的代表作品，如庫瑙的圣經(jīng)奏鳴曲、巴赫的離別隨想曲等。到十九世紀上半葉標題音樂因歐洲浪漫派音樂家的提倡而盛行，標題音樂的名稱也于此時產(chǎn)生。 古典主義時期的一位杰出的音樂大師：在 1808年寫下了一部不朽的音樂之作，這部作品是標題交響曲的先聲。 5 欣賞命運交響曲片段 問題：這段音樂給你帶來一種怎樣的感受 ?它要表達是作者怎樣的一種情感 ? 師小結：貝多芬曾經(jīng)說過：“運就是這樣敲門的”，“我要扼住命運的咽 喉”，他的第五交響曲同樣反映他的這個主導思想。這部交響曲原先并沒有標題，后人根據(jù)貝多芬自己對這部交響曲的主導動機所做的說明，為它取名為命運，這標題倒是最確切不過的。無產(chǎn)階級偉大導師恩格斯在給他妹妹的信里曾談到貝多芬的命運交響曲：“昨晚聽到的是一部多么好的交響曲啊 !要是你還沒有聽過這部壯麗的作品的話，那么，你一生可以說是什么也沒有聽過。 三、總結全課 2分鐘 貝多芬的英雄命運田園交響曲，它們都帶有標題音樂的色彩。但是，此前的標題音樂大多數(shù)僅有標題，而沒有幫助聽者理解音樂的義字說明。而有文字說明的標題音樂